сентябрь

2022

Педагог-психологтың жылдық жұмыс жоспары

2022-2023 оқу жылына арналған психологиялық қызметттің жылдық жұмыс жоспары

Шығармашылық жұмыс тақырыбы: «Оқушылардың танымдық-шығармашылық белсенділігін арттыру»

Мақсаты: Білім алушылар мен тәрбиеленушілерді (18 жасқа дейінгі кезеңде) балалардың оқу-дамыту процесінде де, педагогтердің кәсіби педагогикалық қызметінде де жүйелі ұйымдастырылған кешенді және келісілген іс-әрекетте табысты оқыту, дамыту, бейімдеу және әлеуметтендіру үшін психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік жағдайларды қамтамасыз ету.

Міндеттері:

1) оқыту процесінде білім алушылар мен тәрбиеленушілердің даму жағдайын психологиялық-педагогикалық талдау, негізгі проблемалар мен олардың туындау себептерін анықтау, оларды шешу құралдарын айқындау, сондай-ақ ұжымның педагогикалық қызметі үшін қауіпсіз орта құру;

2) оқу процесінде баланың психологиялық-педагогикалық мәртебесін және оның психологиялық даму динамикасын мониторингтеу; білім алушылар мен тәрбиеленушілердің оқу қызметін дараландыруға жәрдемдесу;

3) білім алушылардың жеке ерекшеліктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, оқыту нәтижелеріне қойылатын мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарын орындауға жәрдемдесу болып табылады; 4) әлеуметтік қауіпсіздік, психологиялық денсаулық проблемаларын еңсеруге және деструктивті мінез-құлық нысандарының алдын алуға, білім алушылар мен тәрбиеленушілерді бейімдеу, оқыту және тәрбиелеу қиындықтарына бағытталған жеке дамыту және түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлеу және енгізу;

5) жаңа әлеуметтік тәжірибені саналы және белсенді түрде беру арқылы білім алушылар мен тәрбиеленушілердің бойында өзін-өзі дамытуға және өзін-өзі жетілдіруге әмбебап оқу дағдыларын қалыптастыру мен қабілеттерін дамытуға жәрдемдесу болып табылады;

Жылдық жұмыс жоспарында педагог-психологтың жұмысының негізгі 5 бағыты айқындалған:

1) Диагностикалау: оқытудың бүкіл кезеңі ішінде білім алушылар мен тәрбиеленушілердің жеке және топтық қызметін, психологиялық-педагогикалық зерделеуін, олардың жеке ерекшеліктері мен бейімділіктерін, оқыту және тәрбиелеу процесінде, өзін-өзі кәсіптік тұрғыдан айқындауда әлеуетті мүмкіндіктерін айқындауды, сондай-ақ оқытудағы, дамудағы, әлеуметтік бейімделудегі бұзушылықтардың себептері мен тетіктерін анықтауды көздейді.

2) Түзету-дамыту жұмысы: білім алушылармен және тәрбиеленушілермен жаңа білімге, дағдылар мен икемдерге қатысты уәждемені қалыптастыру, оларды игеру мүмкіндіктері, оқу және танымдық қызметте өзін-өзі көрсете алу мүмкіндіктері бойынша жеке жұмысты көздейді. Диагностика процесінде анықталған оқу қиындықтары мен баланың мінез-құлқындағы проблема; педагог-психологтың пән педагогтерімен, әлеуметтік және арнайы педагогтармен кешенді өзара іс-қимылы негізінде оқу материалын меңгерудегі қиындықтарды жеңу, ерекше білім беруді қажет ететін білім алушылар мен тәрбиеленушілердің психикалық және (немесе) физикалық жай-күйін түзету бойынша жұмысты ұйымдастыруды қамтиды .

3) Профилактика және психологиялық ағарту: білім алушылар мен тәрбиеленушілердің, педагогтердің жеке кәсіби өсуіне, өзін-өзі анықтауына жәрдемдесуді; білім алушылар мен тәрбиеленушілерді оқытудағы, тәрбиелеу мен дамытудағы қиындықтарды болдырмау мақсатында алдағы уақытты алатын білімдерін одан әрі пайдалану үшін педагогтердің, ата-аналардың және өзге де заңды өкілдердің психологиялық-педагогикалық білімге деген қажеттілігін қалыптастыруды және ұмтылысын қолдауды көздейді (сынып сағаттары, семинарлар, ата-аналар жиналыстары, педагогикалық кеңестер, ата-аналар мен өзге де заңды өкілдер үшін интерактивті әдістер мен лекториялар өткізу).

4) Консультация беру: консультациялық бағыт білім беру процесіне қатысушыларға көмек көрсету нысанында: олардың туындаған қиындықтардың табиғатын немесе себептерін түсінуінде, психологиялық проблемаларды талдау мен шешуде, жеке ерекшеліктерін айқындауда, жаңа әлеуметтік тәжірибені саналы және белсенді түрде игеруге жәрдемдесуде; жаңа көзқарастарды қалыптастыруда және өз шешімдерін қабылдауда көмек көрсету; әртүрлі психологиялық мәселелерді шешуде; білім беру процесіне қатысушыларға тұлғааралық қатынастардағы, өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамытудағы қиындықтарға байланысты проблемаларды шешуде жеке және топтық қызметті көздейді.

5) Ұйымдастыру-әдістемелік бағыт: ұйымдастыру-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмыс жүргізуді көздейді: білім беру және дамыту ортасының жағдайына мониторинг жүргізу, әлеуметтік, психологиялық-педагогикалық қолдау нәтижелерін талдау және оны сүйемелдеу бойынша ұсынымдар әзірлеу, білім алушылар мен тәрбиеленушілердісүйемелдеуде пәнаралық тәсілді әзірлеу; орта білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық, әлеуметтік сүйемелдеу бойынша отандық және шетелдік ғылым мен практиканың жетістіктерін зерделеу, семинар-практикумдарға, конференцияларға қатысу; білім алушылар мен тәрбиеленушілерді психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік сүйемелдеу технологияларын меңгеру бойынша семинарлар, тренингтер мен консультациялар ұйымдастыру және өткізуді көздейді.

Психологиялық қызметтің жұмысы:

1) кәсіптік әдепті сақтау;

2) баланың жеке басына эмпатия және құрмет;

3) білім алушы мен тәрбиеленушінің жеке және жас ерекшеліктері;

4) психологиялық және педагогикалық білімді интеграциялау;

5) баланың құқықтары мен мүдделері сақталатын ақпараттың құпиялылығы қағидаттарына негізделеді;

6) білім алушылардың, тәрбиеленушілердің, ата-аналардың немесе өзге де заңды өкілдердің, педагогтердің денсаулығына, ар-намысы мен қадір-қасиетіне зиян келтіру мүмкіндігін болғызбау болып табылады;

7) білім алушылар мен тәрбиеленушілерді білім беру процесінде алып жүрудің ғылыми, кешенділігі, бірізділігі, кезеңділігі және үздіксіздігі қағидаттарына негізделеді.

№

Іс-шаралар

Жұмыс түрлері

Нысаналы топ

Орындау мерзімі

Ескертулер

Есептік нысаны

І. ДИАГНОСТИКАЛАУ

Білім алушылармен жұмыс

«Мектептегі оқуға қабілетін зерттеу»

Г. Вицлак тесті

Мектеп алды даярлық сыныптары

Қыркүйек

Анықтама

1 -сынып оқушыларының мектепке дайындығы .

Керн-Йерасек тесті

1-сыныптар

Қыркүйек/

қазан

ДЖК

Анықтама

11-сынып білім алушыларының мемлекеттік сынаққа , ҰБТ-ға дайындық жұмысы .

Сауалнама

11 –сыныптар

Қыркүйек

Анықтама

Мектеп формасын сақтамайтын оқушыға психологиялық мінездеме, әлеуметтік төлқұжатын толтыру жұмыстары

Төлқұжат, мінездеме

МАД топтары, 1-11 сынып оқушылары

Қыркүйек

Мәлімет

Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында буллинг, кибербуллингтің алдын алу жұмыстары

Жасырын сауалнама

7-11 сынып оқушылары

Қыркүйек

Ақпан айы қайталау

Анықтама

Ерекше бақылауды қажет ететін (жетім, қамқорлықтағы, өгей ата-анамен тұратын) білім алушылардың үй тұрмыстық жағдайларын анықтау жұмыстары

МАД топтары, 1-11 сынып оқушылары

Қыркүйек

Мәлімет

5-сынып білім алушыларының оқу үдерісіне бейімделу деңгейі.

Н.Г.Лусканова әдістемесі, Филлипстің мектептегі мазасыздану тесті.

5-сынып оқушылары

Қазан

Анықтама

Білім алушыларының мамандық таңдауға дайындығы

«Профиль» әдістемесі

9-11 сынып оқушылары

Қыркүйек

Қазан

Анықтама

« Кәмелетке толмағандарға қатысты бопсалау, қатыгездіктің алдын алу»

Жасырын сауалнама

5-10 сыныптар

Қазан

Анықтама

Үлгерімі төмен білім алушылардың психологиялық деңгейі.

«Н.Г.Лусканова» әдістемесі, «Филлипс » тесті .

1-11 сыныптар арасындағы үлгерімі төмен білім алушылар

Қазан

Қараша

Анықтама

«Қылмыс неден басталады?»

Сауалнама

8-9 сыныптар

Ақпан

Анықтама

«Қыздардың репродуктивті дамуы»

Сауалнама

8-11 сынып қыздары

Қараша

Анықтама

«Тұлғаның күйзеліске тұрақтылығын бағалау»

Сауалнама

7-10 сыныптар

Қазан/

Желтоқсан

Анықтама

«Ғаламторға және компьютерлік ойындарға тәуелділікті анықтау»

Сауалнама

5-11 сыныптар

Желтоқсан

Анықтама

«Дінге деген көзқарасың қандай? »

Сауалнама

8-11 сыныптар

Тоқсан сайын

Анықтама

ББЖМ-ға психологиялық дайындық деңгейлері.

Сауалнама

4,9 сыныптар

Қазан/қаңтар

Анықтама

«Үй, адам, ағаш»

Суретті тест

3-4 сыныптар

Қаңтар

Анықтама

«Тұлғаның күйзеліске тұрақтылығын бағалау»

Тест

11-сыныптар

Ақпан

Анықтама

Білім алушылардың танымдық қызығушылықтары

«А.Е. Голомшток» тесті

9-11 сыныптар

Сәуір

Анықтама

1,5 сынып оқушыларының ортаға бейімделуіне психологиялық зерделеу жасау

Қазан

ДЖК

Анықтама

Мұғалімдермен

«Мұғалім жұмысындағы қиындықтар»

Сауалнама

Жас мамандар

Қазан

Анықтама

«Сіздің адамдармен қарым-қатынас жасауға бейімділігіңіз қандай?»

Сауалнама

Жеке кеңесте болған педагогтарға

Желтоқсан

Анықтама

Ата – аналармен

Ерекше білім беруді қажет ететін (денсаулығына байланысты үйде оқитын) білім алушылардың ата-аналарымен байланыс жұмыстары.

Әлеуметтік-психологиялық карта толтыру , ата-аналардан сауалнамалар алу

Үйден оқитын білім алушылардың ата-аналары

Қазан

Анықтама

«Баланың мектепте оқуға психологиялық даярлық мәселелері»

Сауалнама алу

1,5 сынып ата-аналары

Қазан

Анықтама

«Жасөспірім және қылмыс»

Сауалнама

9-11 сынып ата-аналары

Наурыз

Анықтама

ІІ.ТҮЗЕТУ-ДАМЫТУ ЖҰМЫСЫ

Білім алушылармен жұмыс

«Біз және біздің сынып»,

Тренинг

1,5 сынып оқушылары

Қазан

Хаттама

«ҰБТ –дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы қандай?»

Тренинг

11-сынып оқушылары

Қазан

Хаттама

«ҰБТ кезінде стресстен қалай арыламыз »

Тренинг

11-сынып оқушылары

Қараша

Хаттама

«Мамандық таңдау»

Тренинг

10-11сыныптар

Желтоқсан

Хаттама

«Біз бақытты жастармыз!»

Тренинг

10 –сынып оқушылары

Желтоқсан

Хаттама

« Мен және менің ортам»

Арт терапия

2-4 сыныптар бойынша дарынды оқушылар

Желтоқсан

Анықтама

«Біз және біздің құқығымыз бен міндетіміз»

Тренинг

6-7 сынып оқушылары

Желтоқсан

Хаттама

«Қобалжу қалыпты құбылыс »

Тренинг

11-сыныптар

Қаңтар

Хаттама

«Эмоциялық қысымды түсіру»

Тренинг

9-сынып оқушылары

Қаңтар

Хаттама

«Кибербуллингке қарсымыз!»

Тренинг

7-8 сыныптар

Ақпан

Хаттама

Жеткіншектердің тұлғалық ерекшеліктері

Агрессияға қарсы жаттығулар

(арт терапия сурет-жобалау әдістері )

Жеке оқушыға сұраныс немесе диагностика нәтижесіне байланысты

Қажетіне қарай

Сұраныс журналына тіркеу

«Сенім- менің серігім»

Тренинг

11-сынып оқушылары

Наурыз

Хаттама

«Ренішті қалай кешіруге болады?»

Тренинг

8-9 сынып оқушылары

Наурыз

Хаттама

«Үрейден құтылу жолдары?»

Тренинг

11-сынып оқушылары

Сәуір

Хаттама

«Бір-бірімізге жақсы көңіл –күй сыйлай білейік»

Тренинг

7-сынып оқушылары

Сәуір

Хаттама

«Түсініктікке үйренеміз, дау-жанжалды жеңе білейік»

Тренинг

9-10 сынып оқушылары

Сәуір

Хаттама

«Бойдағы қорқынышты төмендету »

Тренинг

11-сынып оқушылары

Мамыр

Хаттама

Мұғалімдермен

«Педагогтың эмоционалды тұрақтылығы»

Тренинг

Педагогтар

Ақпан

Хаттама

«Мен өмірді сүйемін»

Тренинг

Сынып жетекшілер

Ақпан

Хаттама

«Кәсіби іс-әрекеттегі күйзелістік жағдайлардың тұлғаға ықпал ету ерекшеліктері»

Тренинг

Педагогтар

Наурыз

Хаттама

«Іскерлік қарым-қатынасты дамыту»

Психологиялық жаттығулар

Педагогтар

Қажетіне қарай

Сұрнаыс журналына тіркеу

Ата – аналармен

Ерекше бақылауды қажет ететін (жеке қаралыммен білім алатын , есепте тұрған, үлгерімі төмен) білім алушылардың ата-аналарымен бірлескен түзету жұмыстары

Нұсқаулық беру

Ата-аналар

Жеке оқушының ата-анасымен қажетіне қарай

Әзірлеме

«Оқушылар мен жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алуда мектеп пен отбасы-серіктестер»

Баяндама

8-9 сынып ата-аналары

Қаңтар

Анықтама

ІІІ. ПРОФИЛАКТИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АҒАРТУ

Білім алушылармен жұмыс

«Отбасындағы зорлық-зомбылыққа жол бермейік»

Жаднама тарату

Түсіндіру жұмыстары

5-11 сынып оқушылары

Қыркүйек

Анықтама

Білім алушылар арасында буллинг, кибербулингтің алдын алу жұмысы.

«Буллинг пен кибербуллингтен қалай қорғанамыз?

Дәріс ,түсіндіру жұмыстары

5-11 сынып оқушылары

Қазан

Анықтама

Дүниежүзілік балаларды қорғау күнін мерекелеуге арналған «Бала құқығы-адам құқығы!»

Он күндік науқан

4-11 сынып оқушылары

Қазан

Мәлімет

Тұлғаның өзін-өзі дамыту психологиясы. Саналы қарым-қатынас.

Психологиялық сағаттар

8-11 сыныптар

Қазан

Желтоқсан

Сәуір

Анықтама

«Сенім телефондары» және «Жедел желі»

Жадынама тарату

1-11 сыныптар

Жыл бойы

Анықтама

«Психикалық белсенді заттардың зияны »

Дәріс , түсіндіру жұмыстары

5-11 сынып оқушылары

Қазан

Хаттама

«Балалардың психикалық денсаулығы»

Кездесу

8 сыныптар

Қазан

Анықтама

«Мен және интернет »

Интернет тәуелділіктің алдын-алуда түсіндірме жұмыстарын жүргізу

1-11 сыныптар

Қараша

Анықтама

«Буллингтен қорғау!»

Кездесу

8-11 сынып оқушылары

Қараша

Анықтама

«Қатыгездік және зорлық-зомбылықсыз балалық шақ!»

Он күндік науқан

5-11 сынып оқушылары

Қараша

Мәлімет

«Тұлғаның өзін-өзі дамыту психологиясы», «Саналы қарым-қатынас», «Street lav»7

Психологиялық сағат

8-11 сынып оқушылары

Қараша

Қаңтар, наурыз

Мәлімет

Жайсыз отбасында тәрбиеленіп жатқан балаларды медициналық-әлеуметтік есепке алып және профилактикалық жұмыстар жүргізу

МАД топтары,

1-11 сыныптар

Жыл бойы

Мәлімет

Жасөспірімдер арасында өзіне-өзі қол жұмсау және оған ұмтылудың алдын-алу шараларын ұйымдастыру жұмыстары

Жоспар бойынша

1-11 сыныптар

Тұрақты

Мәлімет

Аудандық есепте тұрған және жайсыз отбасынан

шыққан,ерекше тәрбиені

қажет ететін оқушылардың тұрмыстық жағдайын зерделеу жұмыстары

Анықтау, бақылау

МАД топтары,

1-11 сыныптар

Айына 4 рет

Мәлімет

«Ерте жүктілік және оның жасөспірім қыз балалардың денсаулығына зияны»

Дөңгелек үстел

8-11 сыныптар

Желтоқсан

Анықтама

«Діни сауаттылық-заман талабы»

Zoom платформасы арқылы онлайн теолог маманымен кездесу

7-11 сыныптар

Қаңтар

Хаттама

«Психологиялық кеңес беру »

Айлық

1-11 сыныптар

Ақпан

Мәлімет

«Зорлық-зомбылықсыз және қатыгездіксіз балалық шақ »

Дөңгелек үстел

Ақпараттық түсіндіру

9 сыныптар

Наурыз

Анықтама

«Мен өмірді сүйемін»

Арт-терапия

5-сыныптар

Мамыр

Анықтама

«Желідегі қауіпсіздік»

Онлайн түсіндіру жұмыстары

5-11 сыныптар

Мамыр

Мәлімет

«Терроризмге жол жоқ!»

Теолог маманымен кездесу

8-10 сыныптар

Мамыр

Хаттама

Жасөспірімдер арасындағы өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын-алу жұмыстарының жүргізілуі

Желтоқсан

Наурыз

ДЖК

Анықтама

Зорлық-зомбылық пен буллингтің интернет қудалаудың алдын-алу жұмыстарының жүргізілуі

Қараша

Наурыз

Анықтама

«Мамандық таңдауда қателікке ұрынба!» 9,10,11 сынып оқушыларымен бағдарлы оқыту мамандық таңдау бағыттарындағы жұмыстар.

Қаңтар

Анықтама

Мұғалімдермен

«Жарқын болашақ иесі – бүгінгі жас маман»

Тренинг

Жас мамандар

Қазан

Хаттама

«Дарынды үлгерімі төмен білім алушылардың психологиялық ерекшеліктері»

Дәріс

Педагогтар

Қаңтар

Анықтама

«Жеткіншектік кезеңде туындайтын қиындықтар»

Дәріс

Педагогтар

Ақпан

Анықтама

«Суицид туралы жалпы ұғым және оның алдын-алу жолдары»

Баяндама

Педагогтер

Ақпан

Анықтама

Ата – аналармен

«Балалардың психикалық денсаулығы»

Кездесу

8-11 сынып ата-аналары

Қазан

Хаттама

11-сынып білім алушыларын мемлекеттік емтихан мен ҰБТ форматымен таныстыру

Кездесу

11 сынып ата-аналары

Қазан

Хаттама

«Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың және балалардың қауіпсіздігін алдын алу»

Мобильдік топ мүшелерімен түсіндіру жұмыстары

7-11 сыныптың ата-аналары

Дер кезінде

Мәлімет

«Терроризм мен діни экстремизмнің қаупіне қарсы тұрудың мәселелері мен болашағы»

Zoom платформасы арқылы онлайн теолог маманымен кездесу

5-11 сынып ата-аналары

Тоқсан сайын

Хаттама

«Мамандық таңдаудың психологиялық мәселелері»

Баяндама

9-11 сынып ата-аналары

Қаңтар

Анықтама

«Бала- біздің болашағымыз»

Дәріс беру

5-6 сынып ата-аналары

Ақпан

Анықтама

«Қауіпсіз жазғы демалыс»

Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдасты-

ру

1-11 сын. Ата-аналары

Мамыр

Мәлімет

IV. КОНСУЛЬТАЦИЯ БЕРУ

Білім алушылармен жұмыс

ҰБТ-ға психологиялық дайындық жұмыстары

Топтық кеңес

11-сынып оқушылары

Қазан

Консультация журналына тіркеу

Мектепішілік есепте тұрған оқушылармен жұмыс

Жеке кеңес

1-11 сыныптар

Жыл ішінде

/уақытында/

Консультация журналына тіркеу

«Мамандық-өміріміздің бір кірпішін қалау»

Топтық кеңес

9- сыныптар

Ақпан

Консультация журналына тіркеу

«Өмір қауіпсіздігі»

Топтық кеңес

9-11 сыныптар

Сәуір

Консультация журналына тіркеу

«Өз-өзіңді қорғаудың 8-тәсілі»

Жеке кеңес

1-11 сынып оқушылары (жас ерекшеліктеріне қарай)

Жыл ішінде (қажетіне қарай)

Консультация журналына тіркеу

Мұғалімдермен

«Жас педагог имиджі»

Топтық кеңес

Жас мамандар

Қараша

Консультация журналына тіркеу

«Жеткіншек кезеңінің психологиялық ерекшеліктері»

Топтық кеңес

Педагогтар

Желтоқсан

Консультация журналына тіркеу

Ата-аналармен

«Сіздің балаңыз 5-сынып оқушысы»

Топтық кеңес

1,5 сынып ата-аналары

Қазан

Консультация журналына тіркеу

«Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың баланың психо-эмоционалды дамуына әсері»

Ата-аналарға арналған кеңес, ұсыныс

5-11 сынып ата-аналары

Желтоқсан

Консультация журналына тіркеу

«Балалар агрессиясы: себептері салдары және одан арылу жолдары»

Zoom конференция

Топтық кеңес

5-11 сынып ата-аналары

Желтоқсан

Консультация журналына тіркеу

«Зорлық-зомбылық-әлімжеттіктің алдын алу»

Топтық кеңес

9-11 сыныптар

Қаңтар

Консультация журналына тіркеу

«ҰБТ-тапсыруға психологиялық дайындық »

Топтық кеңес

11-сынып ата-аналары

Сәуір

Консультация журналына тіркеу

«Таңдалған шешімге жеті қадам»

Топтық кеңес

9-11 сынып ата-аналары

Сәуір

Консультация журналына тіркеу

V. ҰЙЫМДАСТЫРУ –ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС

Психологиялық қызметтің жұмысын жоспарлау және талдау /жылдық, апталық жұмыс жоспарын, жылдық жұмыс талдауын, статистикалық анықтаманы жасау/

Жоспар

Ағымдағы құжаттаманы жүргізу (жұмыс журналын толтыру, жұмыс кестесін жасау, анықтамаларды ресімдеу

Құжаттаманы жүргізу

Жыл бойы

Журналдар, анықтамалар

Педагогикалық-психологиялық және әлеуметтік сүйемелдеу бойынша отандық, шетелдік ғылым мен практиканың жетістіктерін зерделеу барысында семинар-практикумдарға, конференцияларға қатысу.

Семинар-практикумдарға, конференцияларға қатысу

Жыл ішінде

Материалдар жинақтау

Кәсіби біліктілік деңгейін арттыру (біліктілікті арттыру курстарында оқыту; конференцияларға, оқыту семинарларына қатысу.

Аталған іс-шараларға қатысу

Жыл бойы

Сертификат

ЖЫЛ БОЙЫНША ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚЫЗМЕТ ТУРАЛЫ ТАЛДАМАЛЫҚ ЕСЕПТЕР

Психологиялық бағыттар бойынша атқарылған жұмыстарға:

-ата-аналармен;

-білім алушылармен;

-педагогтармен тоқсандық, жылдық талдау есептер