Жылдық талдау

Мазмұны

1. Мектеп аннотациясы _____________________________________2

2. Оқу-тәрбие жұмысына қорытынды талдау__________________2-7

3. Әдістемелік жұмыстың талдауы ___________________________8-41

4. Бағдарлы оқыту бағытында атқарылған жұмыстардың
    қорытынды талдауы _____________________________________41-61

5. Тәрбие жұмысының жылдық қорытынды талдауы__________62-89
6. Педагог-ұйымдастырушының жылдық талдауы ____________90-105
7. Құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алуда
    атқарылған жұмыстар____________________________________105-122

8. Aқпараттық істер жөніндегі маманның жылдық 
   қорытынды талдауы______________________________________123-146

9. Әлеуметтік педагогтың қорытынды талдауы _______________146-174

10. Тәлімгердің жылдық қорытынды талдауы_________________175-194

11. Мектеп психологінің жылдық талдауы ____________________195-206

12. Кітапхана жұмысының есебі _____________________________206-207

13. Қорытынды ____________________________________________208

14. Мектеп жетістіктері _____________________________________210














Сарысу ауданы әкімдігінің білім бөлімінің «Абай атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Аннотация
1. Мектептің толық атауы:           Сарысу ауданы әкімдігінің білім бөлімінің      «Абай атындағы орта мектебі» 
     коммуналдық мемлекеттік мекемесі
2. Мекен-жайы:                 Жаңатас қаласы, № 9 мөлтек ауданы3. Мектеп директорының 
    толық аты-жөні:                         Кенжебаева Тұмаркул Сәдібаевна    Туған жылы:                 09.02.1963    Білімі:                     Жоғары    Байланыс телефоны:             6-40-054. Мектептің берілген жылы:         22.11.19895. Сыйымдылығы:                        15686. Оқушы саны:                1957. Кабинет саны:                 218. Ақылы кабинет саны:                    179. Компьютер саны:                        5610. Интерактивті тақта саны:         911. Педагогтар саны:            3412. III деңгейден өткен мұғалімдер    8
      Жоғары білімді:                33      Арнаулы орта білімді:             113. Жоғары санатты:                     4      Бірінші санатты:                 5      Екінші санатты:                 3      Санаты жоқ:                 10      Педагог-зерттеуші:                         7
      Педагог-сарапшы:                     3      Педагог–модератор:             314. Жалпы ыстық тамақпен 
      қамтылған оқушы саны:                 42
15. Аз қамтылған оқушы саны:         5816. 1-11 сынып оқушы саны:               174
17. МАД тобындағы бала саны:         2118. Оқулықпен қамтылу:             100%















Абай орта мектебінің 2019 - 2020 оқу жылына жылдық 
қорытынды талдау 

     2019-2020 оқу жылында  34 мұғалім, 1 психолог оқушыларға сапалы білім, саналы тәрбие беру бағытында  жұмыс жасады. Мұғалімдер  100% -18 сағаттық жүктемемен қамтылды. 
38 % --1,5 штаттық жүктемемен жұмыс жасады. Педагог кадрлар  толық  жеткілікті.
                 2019-2020 оқу жылындағы мұғалімдердің сапалық құрамы

р/с    Мұғалімдердің білімі    Мұғалімдердің біліктілігі    Жоғары     Арнаулы орта    Аяқталмаған жоғары    Жоғары     І    ІІ    Санаты жоқ ұстаздар1    33    1    -    4    5    3    10    Педагог-зерттеуші    Педагог-сарапшы    Педагог-модератор                2    7    3    3                     Мұғалімдердің  38 пайызы жоғары  және бірінші санатты, 20 пайызы  педагог зерттеуші. Өткен оқу жылында педагогтарды аттестаттау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2018 жылғы 29 маусымдағы №316 бұйрығына сәйкес өткізілді. Мектепішілік, аудандық және облыстық аттестаттау комиссиясының шешімімен 2 мұғалім педагог-зерттеуші, 3 мұғалім педагог-сарапшы, 3 мұғалім педагог-модератор біліктілік санатына өтті. Осы оқу жылында 5 мұғалім  өтініш берді. . Оның ішінде 4 мұғалім педаогог- сарапшы, 1 мұғалім педагог -модератор  біліктілігіне сұраныс берді.                  
        Мұғалімдердің біліктілік  көрсеткіші аудандық индикатор көрсеткіштері бойынша 73 пайызға жету қажет.  Сондықтан мұғалімдердің өз білімін жетілдіру мәселесін  ерекше назарда ұстап, біліктілік деңгейін көтеруді жоспарлауға енгізу қажеттілігі бар.
      Арнаулы орта  білімді    Жұмаділ  Бақытжан осы оқу жылында жоғары білім алатын болады. 
      «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы заңын басшылыққа ала отырып  мектепке дейінгі жастағы және мектеп жасындағы  балаларды орта білім алғанға дейін есепке алуды ұйымдастыру  бойынша жалпыға бірдей міндетті оқу заңы талабын орындау мақсатында тамыз есебі жүргізіліп, 0-18 жас бойынша балалар тізімі алынды. Бүркітті елді мекені бойынша 8 көше араланып, 303 оқушы тіркелді. Өткен оқу жылында 254 оқушы тіркелген.Статистика бойыша 49 балаға өсу байқалады.
 Тоқсан сайын оқушылар қозғалысы жүргізіліп, жыл бойында  келген-16 оқушы, кеткен - 16 оқушы есепке тіркелді. Жалпы 1-11 сыныптарда  174 білім алушы, МАД  21 тәриеленуші дәріс алды.

2019-2020 оқу жылындағы оқушылар қозғалысы

Сыныптар    Жыл басында    І тоқсан    ІІ тоқсан    ІІІ тоқсан    IV тоқсан    Жыл соңындаМАД    21    21    21    21    21    211-4    82    84    84    82    82    825-9    82    82    84    83    83    8310-11    10    9    10    7    9    9Барлығы    195    196    199    193    195    195
       Мектептің 2019 - 2020 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жоспарына сәйкес тоқсан сайын оқушылардың білім сапасына мониторинг жасалып, талдау жүргізіп, нәтижесі педагогикалық кеңестерде талданды.    
І және ІV тоқсанындағы сыныптар бойынша талдау жасайтын болсақ,
Сынып     І тоқсан     ІІ тоқсан     ІІІ тоқсан     ІV тоқсан     Білім сапасының өсуі мен кемуі    Білім сапасы    Ү/с    Білім сапасы    Ү/с    Білім сапасы    Ү/с    Білім сапасы    Ү/с    1-4    71,2%    100%    71,9%    100 %    81%    100%    80,5%    100%    +9,35-9    61,7%    100%    65,1%    100%    58,5%    100%    59,8%    100%    -1,910-11    89%    100%    90%    100%    100%    100%    100%    100%    +11Мектеп бойын-ша    67,3%    100%    69,4%    100%    69,7%    100%    71,3%    100%    +4
                     Жылдық қорытынды бойынша сыныптардың білім сапасының 
                                                     мониторинг көрсеткіші

 


         Бастауыш сыныптарда 1-3 сыныптардың білім сапасы 81 пайыздан жоғары болды. Үздіктер саны 29. Бұл рейтінгі көрсеткіші бойынша 35 балды құрады. Білім сапа жыл басымен салыстырғанда  9,3 пайызға , көрсеткіш берсе, 4 сынып 75% көрсеткіш берді. 3 сыныпта 1 оқушы үйден жалпы білім беретін бағдарламамамен оқытылды. Бастауыш сыныптардағы білім сапа тұрақты. Сабақ беретін мұғалімдер де тұрақты жұмыс жасайды.Еңбек өтілдері 15- 34 жыл аралығы.Деңгейлік курстардан және жаңа мазмұнды оқыту курстарынан өткен. Десек те 4 сыныптағы математика пәнінің оқытылу сапасында мектепішілік бақылау қорытындысы бойынша - 9,5 пайызға айырмашылықтар болды. Яғни алдағы оқу жылында математика пәнінің оқытылу сапасына  мектепішілік бақылауға қою жоспарланатын болады.  5-9 сыныптар арасынан 8сынып 53,39%  9 сынып 52,9% болып төмен көрсеткіш берді..  9 сыныпта 1 оқушы жалпы білім беретін бағдарламамен  үйден оқытылды. Алдағы оқу жылында төмен білім сапасын көрсеткен 8, 9 сыныптардың оқытылу сапасын және жекелеген пәндерді  зерделеуді мектепішілік бақылауға қою жоспарлауға енгізілетін болады. 10-11 сыныптарда 11 пайызға өсу бар.
 Мектеп бойынша 72%  болды. Индикатор көрсеткішінен 3 пайызға көтерілді..Өткен оқу жылында білім сапа  69,1% болған, яғни  0,9% ілгерілеу бар.
 9 сыныпа 17 оқушы дәріс алды, оның  4- уі   «Үздік аттестаттпен» , 11 сыныпты 4 түлек аяқтап,  1 түлек  «Үздік аттестатпен» бітірді. Өткен оқу жылында 9 сыныпта  да,   11  үздік аттестат иегерлері болмады.   11 сыныптар бойынша  ҰБТ бойынша оқушылардың дайындығы 82 пайызды құрауда.Өткен  оқу жылында ҰБТ қорытындысы 119 пайыз болып аудандық көрсеткіш бойынша 1 орынды иелендік.       
     Мектепте  ҰБТ-ге 11 сынып оқушыларын дайындау мақсатында жылдық жоспар жасалып, бекітілді. Жыл бойына 11 сыныптың ата-аналарымен 3 рет мектепте, 2 рет қашықтықтан  жиналыс өткізіліп әдістемелік нұсқаулықтармен таныстырылды. 
    Жамбыл облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру курстарынан  11  мұғалім өту жоспарланған .  Жоспар  бойынша өз пәнінен   3  мұғалім, жаңа мазмұнды оқыту бойынша 1, шағын жинақталған  мектепттің оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру  бойынша  10 мұғалім курстан өтті.
 Физика, химия , биология, информатика пәндерін ағылшын тілінде оқытудың перспективалық жоспары 50 пайыз орындалды деп айтуға болады. Биыл екінші жыл информатика пәні ағылшын тілінде оқытылуда. Физика пәні мұғалімі ағылшын тілінде оқытудың 9 айлық курсынан  өтіп , осы жылдың  желтоқсан айынан бастап 8 сынып білім алушылары физика пәнінен  ағылшын тілінде білім алды..
Барлық мұғалімдердің жеке кабинеттері компьютерлермен жабдықталды. Барлық кабинеттерге интернет желісі тартылды . Мұғалімдерге ақпараттық технологиямен  жұмыс жасауға мүмкіндіктер жасалды.
Мектеп бойынша 21 оқу кабинеті болса, оның 17-сі ақылы, 4-і ақысыз жұмыс жасады.

№    Пән кабинетінің аты    Ақылы кабинет            1    Математика    +    2    Бастауыш сынып    +    3    А.Ә.Д    +    4    Тарих    +    5    Қазақ тілі    +    6    География     +    7    Биология    +    8    Химия     +    9    Орыс тілі    +    10    Ағылшын тілі    +    11    Өзін-өзі тану    +    12    Информатика     +    13    Физика     +    14    МАД        15    Технология (қыздар)    +    16    Технология (ұлдар)        17    Орыс тілі        
Робототехника кабинетінде  11 ноутбук, информатика кабинетінде  14 моноблок болса, 9 кабинет интерактивті тақтамен жабдықталған. Барлық пәндер бойынша 214 электронды оқулық бар.Мектепте барлығы 56 компьютер бар. Кабинеттер 4 мегабит/сек жылдамдықпен интернет желісіне қосылған Wi- Fi  желісімен жарақтандырылған..                Ағымдағы жылда  технология (қыздар) кабинеттері қажетті тігін машиналарымен  көрнекіліктермен, дидактикалық материалдармен толықтыруды қажет етеді.
        Мектеп жұмысын басқару, мектепішілік бақылауды  ұйымдастыру жұмыстары жоспарлы жүргізілді.
       Мектепішілік бақылау  5-10 сыныптар аралығында  математика, қазақ тілі, орыс тілі , тарих пәндерінің оқытылуы зерделенуге қойылды.  Нәтижесінде:

№    Пәндер     5 сынып    6 сынып    7 сынып    8 сынып    9 сынып    10 сынып1    Математика    71,4    68,8    68,8    73,3    52,9    1002    Қазақ тілі    71,4    68,8    68,8    73,3    64,7    1003    Орыс тілі    78,6    68,8    68,8    73,3    41,2    1004    Тарих    85,7    93,8    68,8    73,3    64,7    100                            
 Білім сапасын төмен көрсеткен  сыныптар мен пәндер:
 3 сынып ағылшын пәні- 55%, 3 сынып  орыс тілі пәні – 58%, 4 сынып  математикадан -65%,
5 сынып математика пәнінен-52%, 8 сынып орыс тілі- 58%, 8 сынып ағылшын -50%
Жүргізілген бақылау нәтижесінде алдағы оқу жылының мақсаттары айқындалды.
1. Сабақта формативті бағалау, кері байланыс орнату
2.  Шығармашылық топтардың  Lesson Study әдісімен  жұмыс жасау дағдысын жетілдіру  қажеттілігі туындады.



2019-2020 оқу жылындағы атқарылған әдістемелік жұмыстың жылдық талдауы

  Мектеп : «Оқыту үрдісінде білім берудің инновациялық әдіс-тәсілдері мен жаңа технологияларын тиімді қолдана отырып білім сапасын арттыру» тақырыбында жұмыс жасады.

Күтілетін нәтижеге 
Оқушылардың білім сапасын көтеру;
    Жаңа форматта  сабақтарды  жүйелуМұғалімдердің көшбасшылық қабілеттерін арттыру;
Lesson Study әдісін   практикаға енгізуді жүйелеу.
      
Әдістемелік жұмысты ұйымдастыруда төмендегі бағыттар басшылыққа алынды:
1.    Мектеп мүғалімдерінің біліктілігін көтеру , педагогтық шеберлікті, шығармашылық    потенциалын көтеру
2. Мектептің әдістемелік қызметін жетілдіру – 
3. Педагогтардың кәсіптік дамуын қолдау
4. Озық тәжірибені оқып үйрену.

Мектептің әдістемелік жұмысын басқару мақсатында мектеп директорының бұйрығына сәйкес әдістемелік кеңес құрамы бекітілді .Әдістемелік кеңесті оқу ісінің  орынбасары Абылаева Ләззат басқарды.Кеңестің жұмыс жоспары жасалынып, кеңес отырысында талданып , бекітілді.
Оқытудағы  іс -әрекетті зерттеуді үйрену дағдысын дамыту арқылы мұғалімдердің кәсіби  дамуын жетілдіру жұмыстары жүргізілді.Осы мақсатта бастауыш сыныптарда Тоқмейілова, 5-9 сыныптарда Бекмағанбетова , 9-11 сыныптарды Нұрғалиевалардың жетекшілігімен шығармашылық топтар құрылды. Бұл топтар арасында Тоқмейілова мен Бекмағанбетовалардың жұмысында белсенділіктер болғанымен , нәтижеге бағытталған  жұмыс жеткіліксіз болды.  Сондықтан алдағы оқу жылында зерттеуді жетілдіру міндеттері қойылды.
 Алдағы оқу жылында осы бағыттарды жоспарлы семинарлар ұйымдастыру қажеттілігі анықталды.  Қоғамдастық құру мәселесі орын алды.Іс -әрекетті зерттеуді жүйелі жүргізе алатын қоғамдастықтың көшбасшысын дайындауды  жоспарлау қажеттілігі анықталды.
     Мектепте 6 пән бірлестігі жұмыс жасады. Барлық бірлестіктер жоспары жасалып бекітілді.Аағымдағы жылдың әдістемелік нұсқау ережелері ескерілді. Мұғалімдердің КТЖ жоспарларын жасауда басшылыққа алынды. Бірлестік жоспары 5 бөлімді қамтыды.Жоспардың орындалу барысы бойынша ағылшын тілі, өзін-өзі тану, тарих бірлестігі жүйелі жұмыстар атқарды. Соның ішінде атап айтатын болсақ, ағылшын тілі пәні мұғалімі Г.Бекмаханбетованың жыл бойында тиянақты жұмыстар жүргізіп келеді.  Жоспарланған семинарларды үлкен дайындықпен өткізіп , мұғалімдерге әдістемелік көмек ұйымдастыру жағынан жоғары белсенділіктерін көрсете білді. Бастауыш сыныптар бірлестігінде 2 сынып жетекшісі А.Көшербаева мен 1 сынып жетекшісі Г.Тоқмейлова  жаңа мазмұнды оқыту ерекшеліктері бойынша, Lesson Study әдісімен оқушыларды зерттеу жұмыстарын жүргізіп,  білім сапаны көтеру бағыттарында жұмыс жасады.  Оқушылардың сауаттылығы мен каллиграфиясына көңіл бөлініп, жақсы жеттістіктерін көрсетті.  1,2 сыныптар оқушыларының логикалық ойлау дәрежесі жағынан белсенділіктері жоғары болды.ИФМ бірлестігі оқушылармен түрі іс шаралар ұйымдастырып , жыл бойына интеллектуалды ойындарды жоғары белсенділікпен ұйымдастырды. Дене шынықтыру бірлестік мүшелері ашық сабақтарды үлкен дайындықпен өткізе білді. Сабақ өткізуде ерекше Жұмаділ Бақытжанның жұмысы жоғары бағаланды. Көрнекіліктерді тиімді пайдалануымен ерекшеленді. Жеке баламен жаттығудың түрлерін көрсете білді. Десек те бірлестіктің жинақтаған құжаттары жүйелі емес. География химия, биология  бірлестіктерінің жұмыстарында мұғалімдердің ауысулары көп болып, жұмыс нәтижелері жағынан кемшіліктер орын алды. Барлық бірлестік құжаттары мен жылдық қорытынды талдаулары жинақталды.
   Еліміздегі пандемия  жағдайына байланысты    ағымдағы жылдың 16  наурызнан 5 сәуірне дейін мұғалімдер мен оқушылар  демалысқа шығып, 6 сәуірден бастап қашықтықтан оқытыла бастады. Оқушыларға «Балапан» телеарнасынан  берілген телесабақтарына оқушылардың толық қатысуы қамтамасыз етілді.
  Телеарна сабақтарынан кейін , мұғалімдердің оқушылармен өткізілетін  30 минуттық сабақ кестесі жасалынып, бекітілді. Пандемия кезеңінде білім беру ұйымдарында COVID -19 короновирустық инфекцияның таралуына жол бермеу  жөніндегі шараларды күшейту туралы  Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрінің №135 бұйрығына қосымша №168 бұйрығын басшылыққа ала отырып, пандемия кезінде коронавирустық инфекцияның таралуының алдын алу Ережелері басшылыққа алынды.  WhatsАpp желілері арқылы сабақтар өткізілді. Оқушылар интернет ресурстарын пайдаланып  WhatsАpp bilimland, kundelik.kz, daryn.online, classroom  арқылы  кері байланысты  ұсынып отырды және электронды журналдар толтырылды.Мұғалімдер осы желілерді пайдаланып, әдістемелік көмектер алды.
1-11 сынып оқушыларына жеке мүмкіндіктері мен қабілетін ескере отырып, ЦБР-ының сілтемелерін көрсете отырып, өздігінен оқу және орындау үшін үй тапсырмалары берілді.
Оқушылармен кері байланысты ұйымдастыру барысында 1-11 сыныптардың орындаған жұмыстары нәтижелі қабылданып, орындаған тапсырмаларға талдау жүргізілді. Оқушыларға тексеру нәтижелерімен таныстырып, оның ішінде ерекше балалар үшін ынталандыру жұмыстары жүргізілді.
 «Білім алушылардың  аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» № 125 бұйрығына  2020 жылдың 17 сәуіріндегі № 149 бұйрығымен енгізілген өзгерістерге сәйкес  Бөлім бойынша жиынтық бағалауды  4-11 мамыр , тоқсандық бағалау 18-22 мамыр аралығында жүргізіліп,№125 бұйрықтың 17 тармағына  сәйкес БЖБ жәнеТЖБ  тапсырмаларын  мұғалімдер өздері дайындады. «Білім алушылардың үлгеріміне, оларды аралық жіне қорытынды аттестациялауды өткізудің үлгілік қағидаттарын бекіту туралы»  Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы №125 бұйрығына сәйкес4, 14.1-14.3, 14.5, 14.7, 14.8, 15.8, 21-26, 29-т. «Өзін-өзі тану», «Көркем еңбек», «Музыка», «Дене шынықтыру», «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері», «Графика және жобалау», «Қоғам және дін» пәндері бойынша жиынтық бағалау өткізілген жоқ.
      Өткізілген 6 педагогикалық кеңестерде мектептің жылдық жоспары, әдістемелік бірлестіктердің қызметі, таңдау, қолданбалы курстар жоспарлары, үйірме сағаттарын бекіту, оқушыларды емтиханға жіберу, сыныптан – сыныпқа көшіру, негізгі және орта мектепті бітіру туралы аттестат ,мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін диагностикалау қорытындысын таныстыру, марапаттау секілді маңызды шешімдер қабылданды.
       Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін және оқушылардың білім, білік дағдыларын көрсететін жұмыстардың біріне пән бірлестіктерінің жоспары жатады. Онкүндіктер кестесі мектепішілік әдістемелік кеңес отырысында құрылды және осы оқу жылында ауқымды іс-шараларды қамту мақсатында пән онкүндіктерін өткізу жоспары жылдың басында жасалынды. Онкүндіктердегі ашық сабақтарда жаңартылған бағдарлама бойынша сабақтар өткізілді. 


Мектепішілік өткізілген семинарлар
Физика пәнінің мұғалімі Т.Кенжебаева «Оқыту және оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер» тақырыбында семинар өткізді.
 

 

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Г.Бекмаханбетова үштілділікке байланысты мұғалімдерге семинар өткізді.
 

 

 

Мектеп әдіскері Д.Күмісбаева мұғалімдерге «Қалыптастырушы бағалау» тақырыбында семинар өткізді.
Семинардың мақсаты: Мұғалімдерді қалыптастырушы бағалауды түсіндіріп, түрлерімен таныстыру.
 


 

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Кабулова мұғалімдерге «Жиынтық бағалау» тақырыбында семинар өткізді. Семинардың мақсаты: мұғалімдерді жиынтық бағалауды түсіндіріп, толық мәлімет беру.
 

 
Қорыта келе ұсыныстар мен тұжырымдамалар қабылданды.
- озат педагогикалық тәжірибелі ұстаздардың сабақтағы ең тиімді әдістерін пайдалану.
- жас мамандардың педагогикалық шеберлігін жетілдіру.
- өз бетімен білімін көтеру жұмысының нәтижелілігін арттыру.
- сабақтастық жұмыстарын ұйымдастыру.


         Бастауыш пәндері әдістемелік бірлестігінің қорытынды талдауы
2019 -2020 оқу жылында бірлестікте 5 мұғалім жұмыс жасайды.

№    Мұғалімдердің аты-жөні    Пән атауы    Біліктілігі    Еңбек өтілі 1    Әділбекова Анар    МАД    Педагог-зерттеуші    2    Сәрсенбиева Ұлғаным    Бастауыш    Жоғары санатты    3    Тоқмейілова Гүлнар    Бастауыш    Педагог-зерттеуші    4    Тәжімбетова Бақыт    Бастауыш    Педагог-зерттеуші    5    Көшербаева Аманқыз    Бастауыш    Педагог-зерттеуші    
Желтоқсан айының 10-21 күндері бастауыш сынып пәндері бірлестігінің онкүндігі өткізілді.
Бастауыш сыныптар мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің тақырыбы:   
«Жаңа технологиялардан қолдану арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеті мен білім сапасын арттыру» деп таңдалып, мақсаты қойылды. 
Мақсаты:
-Оқушылардың білім дағдыларын күнделікті өмірмен тығыз байланыста болуына көз жеткізу
-Сабақтарда жаңа технология әдістерін кеңінен қолдана отырып, оқушылардың білім сапасын арттыру
Нәтиже және табыс критерийлері:
1.Мұғалімдердің жаңаша жұмыс жасауына жағдай жасалады.
2. Оқытуда, тәрбиелеуде жаңаша әдіс-тәсілдер тиімді пайдаланылады, мұғалімдер өз шеберлігін арттыра отырып, көшбасшы екенін дәлелдейді.     Бірлестік  «Дамыта оқыту» технологиясымен  және  Кембридж  әдіс-тәсілдерімен  және «Жаңартылған білім беру бағдарламасы» бойынша  жұмыс  жасайдыОлар әдіс-тәсілдерді  кеңінен  қолдана  біледі. 
Әр мұғалімнің  шығармашылық тақырыбы  бар.
Көшербаева А.» Сыни тұрғыда ойлауға үйрету»,
 Сәрсенбиева Ұ. «Диалог арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамыту» , 
Тәжімбетова Б. «7  Модульдің ерекшелігі туралы».  Адилбекова  А «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету арқылы оқушыларлың ынтасын арттыру» Тоқмейілова. Г. «Ойын арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру» шығармашылық  тақырыптармен жұмыс жүргізеді    



  

Оқу жылының басында мұғалімдердің жылдық күнтізбелік жоспары Қазақстан Республикасы Ыбырай Алтынсарин атындағы ғылыми-әдістемелік институтының әдістемелік нұсқау хаты басшылыққа  алынды. Әдістемелік нұсқау хаттағы көрсетілген ерекшеліктері ескерілді. .Сыныптан тыс іс-шара  ашық сабақтары жоспарланды..Мереке күндеріне  сәйкес  келген сабақтар кіріктіріліп  өткізу жоспарланды . Соған сәйкес сыныптардың күнтізбелік –тақырыптық жоспарлары  тексеріліп,  орын алған  кемшіліктері  бірлестік  отырысында  қаралды.
Оқушы  ережесі мен  оқыту нормативтері   туралы  айтылды. Жыл басында 1 -4 сынып аралығындағы  кабинеттерді  толық  жүйелеу жұмысы  жүргізілді.Мұғалімдердің  біліктілігін арттыру мақсатында  онлайн курстан өту  жоспарланды.Курс жоспарға сай   өтті . Біліктілікті арттыру курсының " Өрлеу" БАҰО 
 11.05.2020ж  Көшербаева А,Токмеилова Г, Тажимбетова Б,Адилбекова А  онлайн курсынан   өтті. Курстың тақырыбы: «Білім  берудің мазмұнын жаңарту жағдайында  шағын жинақталған мектептің оқу-тәрбие процесін үйымдастырудағы интеративті амал»  барысында дәріс алды.
Барлық   мұғалім  жаңартылған  білім  мазмұны бойынша  курстан  және  біліктілігін  көтеру    аясында мемлекеттік  тест жүйесінен  өту жоспарланды.Онлайн  курстан  өту жоспарға  сай  орындалды..Білім беру мазмұнын жаңарту аясында   критриалды бағалау жүйесін қолданады.  Әр мұғалім осы  жаңартылған  білім  беру аясында  жасалынған  нормативтік  құжаттармен бағдарламалар  және  әдістемелік  құралдармен өз сабағына  қалай  қолданып  жатқаны  жайлы тәжірмбе  алмасты. Мұғалімдер  жеке , жұппен, топтпен  жұмыс  жасай білу, функционалды  сауаттылықты, шығармашылықты  қолдана  білуді  және оны тиімді  жүзеге  асыруды, ұзақ  мерзімді, орта мерзімді, қысқа  мерзімді  жоспарлау,оқу  мақсаттарын  дұрыс  пайдалануды, критерий  құруды, бағалаудың  тиімді  стратегияларын  үйренді.
    Жыл басында 1-4 сынып  аралығында  кабинеттерді  толық  жүйелеу  жұмысы жүргізілді. 
Бірлестікте   жоспардың әдістемелік  бөлімінде ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар  өту жоспарланған . Жоспарға  сай   іс –шаралар  өтті.Шығармашылық  тақырыпты қорғау  барысында мектепішілік семинар , коучиг өткізіліп ,жақсы бағаланды.  Оның   ішінде  10  сыныптан тыс   іс-шарасы  өтті 4  іс –шара  орындалмады. Себебі:  әлем бойынша   вирустық  індеттің  өршуіне  байланысты  тоқтатылды..
   Басылымдарға  уақтылы жазылды педагогикалық  басылымдарға « Озық сабақ» журналына  Токмеилова Г, Тажимбетова Б. өз  жұмыстарын  жариялады. МАД мұғалімі  А.Әділбекова  . Облыстық  «Дарын»  шығармашылық  орталығы озық сабақ ғылыми  әдістемелік  журналына «Дос болуды үйренемін»  тақырыбында  жарияланған  үздік  сабағын жариялады.
Әдістемелік  жоспарда   әр мұғалімнің   және сынып оқушысы  түрлі  байқаулармен қашықтық  олимпиадаға  қатысу   жоспарланды.Дарынды  балаларды шығармашылық жұмыстарға қатыстыруда  Республикалық «Дарын» шығармашылық  орталығы «Алтын жабағы» ІІІ дәрижелі  орынға Ерман  Бегімсұлу ие болды.Қашықтық  олимпиядасына үзбей қатысуда. Пед старт  математика , дүниетану  әдебиет пәндері бойынша  жүлделі орындарға ие болды.  
    Әдістемелік жоспарға сай .дәптерге  және жазу технологиясына ұқыптылық  және 1-4 сыныптар күнделіктерінің  сапалы  жүргізілуі  талап  етілді . Бірлестік  бақылау  жүргізу  нәтижесінде : 1-4сыныптарда күнделіктің  жүргізілуі талапқа  сай  орындалған.Дәптердің тексерілуі 4 сыныпта  қазақ  тілі , математикадан  қалыс қалған.Б.Тәжимбетоваға  ескерту беріліп,  әдістемелік  бірлестік  отырысында  қаралды.
    Желтоқсан  аралығында осы жұмыс тақырыптарға сай мектепішілік  әдістемелік  бірлестіктің  жоспары  бойынша бастауыш бірлестігі мектепішілік  семинар  сабақтар ұйымдастырылды..  «Жаңартылған білім мазмұнының  ерекшелегі» тақырыбында  баяндама жүргізілді.Сабақ  беру  барысында мұғалімдердің  шеберлігі, ұйымдастырушылық  қабілеттері  үлкен  рөл атқарды. Олар Көшербаева А ,Тоқмейілова Г,Сәрсенбиева Ұ, Тәжімбетова Б және А.Әділбекова  сабақ беру барысында  мектепалды  даярлық тобының  мұғалімі  А.Әділбекова  математикадан " Фигуралардан ертегі құрастыру "тақырыбында  ашық  сабақ өткізді. Оқушылар  өтілген  сандарды  толық меңгерген , ауызша  сұрақтарға  жақсы  жауап  беріп отырды. Мұғалім  сабаққа  жақсы  дайындалған, оқушылар  сандарды жазба  түрінде  және  баспа түрінде  жаза  алады .Суреттер  арқылы  сөздің  қандай  саннан  басталатынын таба  білді. Сабақ ойын түрінде өтті. Оқушылармен  кері  байланыс  жүргізілді. Яғни  көңілді  бетперде  және  көңілсіз  бетперде  таратып  оны бояу арқылы  жүргізді педагогикалық  ұстамы, байқаушылық  және оқушылардың ұжымдық ойлау қабілеттерін  арттыруда, ғылыми-техникалық  өрлеудің заманға сай деңгейін ашып көрсету  өмірмен  байланысты жақсы  жаңалықтар көрсете білді. Ұсыныс;  Мұғалім  оқушыларды  игере  білуі  керек, сабақта  тәртіпке де шақырып  отыруы  керек Қуанарлық  жағдай  барлық ұстаздар әр сабақтарын  жаңа  ақпараттық технологияларды кеңінен  қолдана  білді. 
  
Мектепалды даярлық сыныбындағы А.Әділбекованың ашық сабақ өткізді. Сөйлеуді дамытудан «Атамның ауылында» тақырыбында сабақ өтті. Оқушылар шаттық шеңберін жасап, бір-біріне жақсы тілектерін айтудан бастады. Сыныпты сурет бойынша топқа бөлді. Төрт түліктің пайдасы және төрт түліктен алынатын тәтті тағамдар туралы сурет бойынша әңгімелеп айту, төрт түлікпен одан алынатын өнімдерін сәйкестендіру, төрт түлік туралы мақал-мәтелдер, жұмбақтар айтып, әр тапсырманы жаңа әдістер арқылы жүргізіп отырды. Сабақта шынайы өмірмен байланыс болды. Әр тапсырмалар сайын өзін-өзі бағалау жүргізілді. Кері байланыс жасалды.
Ұсыныс: Сабақта балалардың сөзін толықтырып отыру керек еді.
Қорытынды. Сабақ жоғары деңгейде өткізілді. Өмірмен байланыстырып оқушыларға жақсы түсіндіре алды. Сабақта жаңаша әдіс-тәсілдер өте жақсы орын алды. Сабақта көрнекіліктер тақырыпқа сай қамтылды.
 

.  
1 сынып мұғалімі  Г.Тоқмейілова  математикадан «Теңдеу құру арқылы  есептер    шығару» тақырыбында  ашық  сабақ  өтті. Сабақта  үлестірмелі  материалдарды  көптеп  қолданды. Оқушылар  қосу және азайту тәсілдерін  меңгерген. Балаларды тез есептеуге, шапшаңдыққа  ұқыптылыққа  тәрбиелей отырып  топтармен  жұмыс  жасады. Ауызша, жазбаша  есептеу  дағдысын  қалыптастыра  білді. АКТ-ны пайдаланды. Сандарды қосындыдан  азайту  тәсілдерін  әр түрлі  тәсілмен  есептеуді  меңгертті. Оқулықпен, тақтамен  жұмыстар  жүргізілді. Логикалық  тапсырмалар  берілді.  Мұғалім  жаңа технологияларды  тиімді  қолдана  білді.  Барлық  ұстаздар  әр  сабақтарын  жаңа  ақпараттық технологияларды  кеңінен  қолдана  білді. Сабақтар өте тартымды, қызықты өтті.Қашықтық  олимпиядасына үзбей қатысуда.Пед старт  математика , дүниетану  әдебиет пәндері бойынша  жүлделі орындарға ие болды.  Оқушыларды  шығармашылыққа баули  біледі.  «Жаңа  әдіс тәсілдерді сабақта қолдану» шеберлік сабақтарын жүргізді

   
   Бастауыш  сыныптар  арасында  «Асыл  сөзді  іздесең, Абайды  оқы  ерінбе....» Ұлы Абайдың 175 жыл  толуына орай  өткізілді.  Оқушылар  Абай өлеңдерін бар  ынтасымен   
мәнерлеп  оқып, жүлделі орындарды  иеленді.
1 сынып мұғалімі Г.Тоқмейлованың әдебиеттік оқу пәнінен «Ғарыш қыраны» тақырыбындағы сабағына қатыстым. Сабақты «Өрмекшінің торы» әдісі арқылы бір-біріне тілек айтумен бастады. Оқушыларды топқа аспан әлемінің кереметі ғарышты үш тілде қолданып бөлді. «Кезбе жүргізуші», «Желпуіш» әдістері арқылы әр тапсырмалар тиянақты орындалып отырды. Әр топ өздеріне берілген сұрақтар мен тапсырмаларды орындап, бір-біріне сұрақтар қоя білді. Сабақты әр топтың басшысы жинаған ұпайлары бойынша бір-бірін бағалады. Үйге «Ғарыштағы бір күнім» тақырыбына эссе жазу берілді.
Қорытынды: Мұғалім уақытты тиімді пайдалана алмады. Сергіту сәті жасалмады. Сабақта жаңаша әдіс-тәсілдер жақсы орын алды. Сабақ жүйелі түрде жақсы өткізілді.
Ұсыныс: Уақытын тиімді пайдалану керек. Оқушыларды әдеби тілде сөйлету керек
 2 сынып жетекшісі  А.Кошербаева  математикадан "Әр түрлі есептер шығару"  тақырыбында  ашық сабақ өтті . Оқушылар  көбейту , бөлу  тәсілдерін  меңгерген. Сабақта  барлық  тапсырмалар қамтылды .Озып шыққан топқа  қошемет көрсетіліп, оқушылар  еңбегі  бағаланып  отырды. Оқушылармен топпен, жұппен  жеке жұмыстар  жүргізілді .Оқушылар  сабаққа  белсене  қатысып  отырды.Көшербаева Алманың  қазақ тілі сабағына  қатыстым. Сабақтың  тақырыбы Етістік .Сабақтың  оқу мақсаты: мұғалімнің көмегімен жеке сурет арқылы сипаттау,әңгімелеу .мәтіндерін құрап жазу. Сабақ өз дәрежісінде  өтті.ІІІ тоқсаннан  бастап  Әлібек Динара, Есенғазы Алиханды  қосымша оқытып, логикалық тапсырмалар беріп  отырды.   Соның  нәтижесінде Әлібек Динара  мен 
   
Есенғазы Алихан үздіктер  қатарына қосылды.   А.Көшербаева Республикалық «Дарын» шығармашылық  орталығы «Алтын жабағы» ІІІ дәрижелі  орынға Ерман  Бегімсұлу ие болды.Қашықтық  олимпиядасына үзбей қатысуда.Дарын математикалық «Кенгуру» қашықтық олимпиадасына  Тарпан  Н, Есенғазы Ә, Исахмет П, Мұрат А  Ерман Б қатысып , жақсы нәтиже көрсетті.Пед старт  математика , дүниетану  әдебиет пәндері бойынша  жүлделі орындарға ие болды.  Оқушыларды  шығармашылыққа баули  біледі.  «Жаңа  әдіс тәсілдерді сабақта қолдану» шеберлік сабақтарын жүргізді.

  
3 сынып мұғалімі Сәрсенбиева. Ұ. Әдебиеттік  оқу пәнінен   ашық сабақ  өткізді. Оқушылар өз  бетінше  жұмыс  жасауға, өз пікірін айтуға үйренген. Сабақта оқушылар  мақал-мәтелдерді, жұмбақтарды  жарыса  айтты. Мұғалімнің  көрнекіліктері бар оқушылардың  дайындығы өте жақсы, берілген  сұрақтарға  мүдірмей  жауап  беріп отырды. Оқушылар топқа  бөлініп , әр топтың  басшысын  сайлап  жарыс  түрінде  өткізді. Курста  оқып – уйренгенін іс  жүзінде  көрсетіп  сабаққа  пайдалана білді. Оқушылар  топтық  жасауға  үйренген. Сабақ өте  жақсы  өтті Қашықтық  олимпиядасына үзбей қатысуда.Пед старт  математика , дүниетану  әдебиет пәндері бойынша  жүлделі орындарға ие болды.  Оқушыларды  шығармашылыққа баули  біледі.  «Жаңа  әдіс тәсілдерді сабақта қолдану» шеберлік сабақтарын жүргізді.
Ұсыныс; Мұғалім уақытты тиімді пайдалануы қажет.
 4 сынып жетекшісі Б.Тәжімбетова математикадан «3-3 тен комбинациялар нұсқасы»   тақырыбында  ашық сабақ  өтті .Сыныптағы  заттарды тәжірибеде екіге тең бөліп  нәтижесінде тек  жұп  сандарды  ғана  емес  жұптап  басқа  сандарды  да мысалы,  заттарды  3- 3тен бөлуге  болатынын  үйренті. Сабақты  оқулықтағы  сандарды  3-3тен  біріктіріп  заттардың  жартысын  табуға  болады  деген  ұғымды  түсіндіруден  бастады. Оқушылар тура  және кері  санай біледі. Жұп  сандарды  ажырата  алады. Сандарды 3-3тен де топтап  бөле   алады. Мұғалім  сабақта  АКТ-ны кеңінен  қолдана  білді. Оқушылар тапсырма  бойынша  баспалдағымен  суреттегі  фигуралардың  санын  анықтады. Сол санның  жартысын тауып, 3-3 тен жұптастырып  санға  сәйкес фигураларды  бояды. Оқушылар  топпен  жұмыс  жасауға  үйренген.  
Қашықтық  олимпиядасына үзбей қатысуда.Пед старт  математика , дүниетану  әдебиет пәндері бойынша  жүлделі орындарға ие болдыӘдістемелік жоспарға сай .дәптерге  және жазу технологиясына ұқыптылық  және 1-4 сыныптар күнделіктерінің  сапалы  жүргізілуі  талап  етілді  Бірлестік  бақылау  жүргізу  нәтижесінде : 1-3 сыныптарда күнделіктің  
жүргізілуі талапқа  сай  орындалған.
                   
Жыл  бойы әр тоқсан сайын  әр сыныптан оқу техникасы,  жұмыс дәптері  тексеріліп   отырды.1-2 сыныптар  жаңа  бағдарламаға сай БЖБ, ТЖБ  жұмыстары   жоспарланып әр  тоқсан  сайын  жүргізіліп   отырды.
Жіберілген  қателіктері  айтылып , жұмыстар жүргізу  барысында   жақсы  нәтижесін  көрсетті.  Бастауыштар  3-4 сыныптар «Алматыкітап»  баспасымен  оқиды. Оқулықтар толық жеткілікті, тек 1-2 сыныптар  Назарбаев  зияткерлік  мектебінің  бағдарламасы  бойынша оқиды.  Кітаптармен  толық  қамтамасыз етілген, барлық  сыныптарға  жеткілікті. Қазақстан  Республикасының  білім және ғылым  министрінің 2020 жылғы  135 бұйрығына  қосымша 168 бұйрығы бойынша пандемия кезінде коронавирустық инфекцияның  таралуына байланысты алдын алу мақсатында  орта білім беру ұйымдарында қашықтықтан білім беру технологиялары негізінде оқу  процесін ұйымдастыру бойынша  әдістемелік  бекітіліп берілді.16 наурыздан  бастап төтенше  жағдайға  байланысты  оқушылар демалысқа шықты.
4 сәуірден  бастап қашықтықтан  білім беру  жүйесімен  оқытылуда. Әр сынып  қашықтықтан  оқу барысында сынып жетекші және  пән мұғалімдерімен жақын отыру қашықтықтан оқуда жақсы байланыста болды. Қашықтықтан оқыту  сабақтары  «балапан» телеарнасында  және   сабақ кестесімен  бекітіліп жүргізілді.Қашықтықтан оқу жүктемесі 1 сыныпта ( сауат ашу , математика , жаратылыстану , дүниетану,ағылшын )  негізгі пәндері  бойынша  ,2 сынып  ( қазақ тілі, математика , жаратылыстану , дүниетану,ағылшын ,орыс тілі)  3 сынып ( қазақ тілі, математика , жаратылыстану , дүниетану,ағылшын ,орыс тілі, информатика ) 4 сынып ( қазақ тілі, математика , жаратылыстану , дүниетану,ағылшын ,орыс тілі, информатика ) әзірленді .

2019-2020 оқу жылындағы бастауыш пән бірлестігіндегі мұғалімдердің жетістіктері
р/с    Мұғалімнің аты-жөні    Байқау атауы    пәні    Алған  орыны    Алған жылы1    Тоқмейілова Г    ПедстартПедстарт    БасатауышМатематика
Дүниетану
Әдебиеттік оқу    І орынІІІ  орын
ІІІ орын
ІІІ орын    2020ж2020ж
2020ж
2019 ж
2    Адилбекова А    ПедстартПедстарт
Daryn.online    БастауышДүниетану

    ІІ   орынІІІ    орын
ІІІ  орын «Кемеңгер  ұстаз»    2020ж2020ж
2020 ж
3    Сәрсенбиева Ұ    Nio Kio    Бастауыш    ІІІ орынІІ орын    2019 ж202 0 ж
4    Тәжімбетова  Б

    ПедстартDaryn.online    Дүниетану    ІІІ дәрежеліІ дәрежелі Кемеңгер  ұстаз
    2020ж2020ж

Оқушылардың жетістіктері

№    Оқушының аты-жөні    Сыныбы    Байқау түрі    Орын     Пән мұғалімі1    Бақыт Б    4    Kio    І орын    Тәжімбетова Б2    Мұрат А    2    Кенгру    ІІІ орын    Көшербаева А3    Исахмет П    2    Кенгру    ІІ орын    Көшербаева А4    Нышын Е    2    Кенгру    ІІ орын    Көшербаева А5    Есенғазы А    2    Кенгру    І орын    Көшербаева А6    Тарпан Н    2    Кенгру    І орын    Көшербаева А7    Төлеген  С    2    Кенгру    І орын    Көшербаева А8    Әбдікәрім С    2    Кенгру    І орын    Әділбекова А9    Ерман Б    2    Кенгру    ІІІ орын    Әділбекова А10    Бірімқұл Е    4    Кенгру    І орын    Әділбекова А11    Елубаева Д    4    Кенгру    ІІІ орын    Әділбекова А12    Оңласын Ә    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г13    Елтай М    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г14    Жомарт А    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г15    Жұмабек И    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г16    Қалдыбек Д    1    Кенгру    ІІ орын    Тоқмейілова Г 17    Нұрғали ұлы   И    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г18    Камардин І    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г19    Борис  А    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г20    Абай С    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г21    Бітімбай И    1    Кенгру    І орын    Тоқмейілова Г22    Дүйсенбай Р    1    CIever    І орын    Тоқмейілова Г23    Жомарт А    1    CIever    І орын    Тоқмейілова Г

Дене шынықтыру, көркем еңбек, музыка, АӘД, бейнелеу өнері пәндері әдістемелік бірлестігінің қорытынды талдауы

2019-2020 оқу жылында бірлестікте 6 мұғалім жұмыс жасайды.

Мұғалімдердің сапалық құрамы

№    Мұғалімдердің аты-жөні    Қызметі    Пән атауы    Біліктілігі1    Сатыбалдиев Нұрлан    ӘБ жетекшісі    Дене шынықтыру    Педагог-сарапшы2    Аубакиров Елдос    Спорт үйлестірушісі    Дене шынықтыру    Санаты жоқ3    Жұмәділ Бақытжан    мұғалім    Дене шынықтыру    Педагог-модератор4    Көпешов Қырықбай    мұғалім    АӘД, Дене шынықтыру    Жоғары санатты5    Ахметова Ұлбике
    мұғалім    Көркем еңбек,музыка    Екінші санатты6    Ибраев Нұрлан
    мұғалім    Технология    Бірінші санаттыБұл аталған мұғалімдер өздеріне бекітілген жүктемелермен сыныптарда сабақ өтеді. Олар өздерінің сабақтарында жаңа технологиялармен көрнекіліктермен талапқа сай жүргізеді. Мұғалімдердің ішінде аудандық семинарларға, көрмелерге, олимпиадаларға, сайыс, байқауларға белсене қатысты.
Ақпан  айының 15-26 күндері аралығында дене шынықтыру, көркем еңбек, музыка, АӘД, бейнелеу өнері пәндерібірлестігінің онкүндігі өткізілді.
Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Б.Жұмаділ 7 сыныппен «Футбол ойын тәсілдері, ойын стратегиясын құрудағы дағдыны дамыту» тақырыбында сабақ өтті. Оқушылар екі қатарға тұрды. Саптық жаттығу, жүру, жүгіру жаттығулары жасалды. Жаңа сабақ бойынша оқушылар бір-біріне қарсы тұрып, допты аяқтың ішкі жағымен теуіп берді. Жұптық, топтық жұмыстар орындалды. Топ бойынша оқушылар бір-біріне пас беру жаттығуларын орындады. Футбол ойын ережелерін топ басшылары қорғап шықты. Әр тапсырмалар сайын өзін-өзі бағалау жүргізілді. Кері байланыс жасалды.
Ұсыныс: Жаттығу біркелкі жасау керек. Оқушылар жаттығу жасағанда ара қашықтықты сақтау керек.
Қорытынды. Сабақ өз деңгейінде өткізілді. Жаттығулар сабаққа сәйкес жасалды. Жаңа тақырыпты оқушылар толық игерді.
Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Н.Сатыбалдиев 8 сыныппен «Допты кеуде тұстан беру» тақырыбында сабақ өтті. Оқушылар бірыңғай спорттық киімде. Сабақ өз деңгейінде өтті. Жаттығулар сабаққа сәйкес жасалды. Жаңа тақырыпты оқушылар толық игерді.
Қорытынды: Мұғалім уақытты тиімді пайдалана алмады. Сабақта жаңаша әдіс-тәсілдер жақсы орын алды. Сабақ жүйелі түрде жақсы өткізілді.
Ұсыныс: Уақытын тиімді пайдалану керек.Допты дұрыс оң қолмен белден асырмай алып жүруге дағыдыландыру керек.
Музыка пәнінің мұғалімі Ахметова Ұлбике «Музыкадағы табиғат бейнесі» тақырыбында 6 сыныппен ашық сабақ өтті. Сабақ мақсаты мен міндеттері орындалды, оқушылардың білімін арттыруға бағытталған тапсырмалар жүйелі қолданылды. Ойын көмегімен оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы арттырыла түсті (сергіту сәті), ол сабақ мазмұнына сай келді. Жаңа білімді меңгерту барысында оқушылардың білім, біліктілік дағдылары қалыптастырылды. Өмірмен байланысы туралы білім берілді, ол міндетке сай айтылды. Үйге тапсырма уақытында берілді, жасау мазмұны түсіндірілді, талапқа сай.
Қорытынды: Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер тиімді қолданылды. Оқушылардың психологиялық жай-күйі бүкіл сабақ барысында қалыпты деңгейде болды. Уақыт ұтымды қолданылды.
Оқушылар бағдарламаға сәйкес 6 сыныптарға арналған тақырыптарды меңгергендігін көрсетті.
Ұсыныс:
•    Оқушылардымадақтапотыру;•    Тапсырмалардыорындаубарысындаоқушылардыңқаншалықтыдұрысорындағанынтолықтайқадағалау.Бірлестік жетекшісі технология, көркем еңбек, сызу, бейнелеу өнері және музыка пәндерінің білім сапасын арттыру, әрбір мұғалім өтілетін сабақтың сапалы өтілуіне көрнекілік құралдармен сабақты түрлендіріп қызықты өтілуін қамтамасыз етілуін және де оқушылардың қолөнер жұмыстары мен мұғалімдердің шығармашылық туындыларына байланысты жұмысты аяғына дейін жеткізіп апаруымыз, дайындық жұмыстарын жақсартуымыз керек деп сөзін қорытындылады.
Технология, көркем еңбек, сызу, бейнелеу өнері және ән пәндерінің білім сапасын артыру, жақсы дайындық шеберханалар мен кабинеттерді жаңа заманға сай, жаңа талаппен дайындық жүргізу, жабдықтау, жаңа технологиялар мен көптеп іздену қажет деп танылып бірлестіктің жылдық жұмыстары қанағаттанарлық дәрежеде атқарылды деп айтуға болады.

Қазақ тілі мен орыс тілі пәндері әдістемелік бірлестігінің қорытынды талдауы

2019-2020 оқу жылында бірлестікте 5 мұғалім жұмыс жасады.

Мұғалімдердің сапалық құрамы

№    Мұғалімдердің аты-жөні    Пән атауы    Біліктілігі     Еңбек өтілі1    Божбанова Нұрсая        Қазақ тілі мен әдебиеті    Санаты жоқ    1жыл 4 ай2    Тусипова Индира    Қазақ тілі мен әдебиеті    Педагог-сарапшы    15 жыл 8 ай3    Кесебаева Ләззат    Қазақ тілі мен әдебиеті    Бірінші санатты    13 жыл 3 ай4    Музафарова Рузалия     Орыс тілі мен әдебиеті    Санаты жоқ    36 жыл5    Алмаганбетова Ләззат    Орыс тілі мен әдебиеті    Санаты жоқ    15 жыл6    Кенбаева Ақайша    Қазақ тілі мен әдебиеті    Жоғары санатты    12 жыл Пән мұғалімдері сабақ беретін сыныптардың білім сапасы бойынша
№    Сыныптар    IV-тоқсандық көрсеткіш    Жылдық көрсеткіш    Пән     Пән мұғалімі1              5    75%             75%    Қазақ тілі    Божбанова Н.2             5    75%             75%    Қазақ әдебиеті    Божбанова Н.3              6    64,3%              64,3%    Қазақ тілі    Тусипова И.4              6    64,3%    64,3%    Қазақ әдебиеті    Тусипова И.5              7    62%              62%    Қазақ тілі    Кесебаева Л.  6               7    62%             62%    Қазақ әдебиеті    Кесебаева Л.7               8    73%    73%    Қазақ тілі    Кесебаева Л.8               8    73%    73%    Қазақ әдебиеті    Кесебаева Л.9               9    69%    69%    Қазақ тілі    Кесебаева Л.10               9    69%    69%    Қазақ әдебиеті    Кесебаева Л.11              10    -    -    Қазақ тілі    Кесебаева Л.12              10    100%    100%    Қазақ әдебиеті    Кесебаева Л.13              11    100%    100%    Қазақ тілі    Кенбаева А.14              11    100%    100%    Қазақ әдебиеті    Муафарова Р.15               4    100%    90,9%    Орыс тілі мен әдебиеті    Муафарова Р.16               5    62,5%    62,5%    Орыс тілі мен әдебиеті    Муафарова Р.17               6    85,7%    85,7%    Орыс тілі мен әдебиеті    Муафарова Р.18               7    70%    70%    Орыс тілі мен әдебиеті    Муафарова Р.19               8    85,7%    71,4%    Орыс тілі мен әдебиеті    Муафарова Р.20              10    100%              100%    Орыс тілі мен әдебиеті    Муафарова Р.21              11    100%    100%    Орыс тілі мен әдебиеті    Муафарова Р.
      Оқушы саны аз болғандықтан  10-11 сыныптардың білім сапасы 100 пайыз болып,  жоғары деңгейді көрсетті. 5 сыныппта орыс тілінен, 7 сыныптарда қазақ тілі мен әдебиетінен 62 пайыздар шамасында болды.
   2019-2020 оқу жылында Қазақ тілі мен әдебиеті,орыс тілі мен орыс әдебиеті пән бірлестігінің жылдық жоспары жасалынып,бекітілді.
Мектебімізде қазақ тілі мен әдебиеті пән бірлестігі «22 қыркүйек- Тілдер күні» онкүндігінде бірнеше мұғалімдеріміз жаңа технологияны пайдалана отырып, дәстүрлі емес сабақтар өтті. 9-11 сыныптарда «Ана тілім- ардағым» атты тақырыпта эссе жазды. «Ана тілің- арың бұл» атты қабырға газеттері шығарылды. 6-7 сынып оқушыларының арасында қазақ ақындарының өлеңдерінен мәнерлеп жатқа оқу сайысын Тусипова Индира өз дәрежесінде өткізді. «Көркем әдебиет- қоғам өмірінің айнасы» - деп Қ.Жұмалиев айтқандай оқушылардың көркем шығармаларды сүйіп оқуына арналған мектеп кітапханашысы Б.Айдарбекова мен пән мұғалімдерінің ұйымдастыруымен өткізген «Мен әдебиетті сүйемін» сайысы да тартысқа толы болды.
28.11.2019 ж. – 10.12.2019 ж. аралығындa өтілетін қазақ тілі мен орыс тілі пәні бірлестігі онкүндігінің жоспары жасалып, бекітілді.
27 қараша күні қабырға газеттері, ребустар, сөзжұмбақтар, пән бойынша қызықты тапсырмалар ілініп, безендірілді. Жоспарға сай 28 қараша күні 1-11 сыныптар аралығында апталықтың ашылуы өтті. Апталықтың ашылуын 11 - сынып оқушысы Айтжан Айару мен 10- сынып оқушысы Әбілқасым Сержан жүргізді. 8-сынып оқушысы Абибулла Айна М.Мақатаевтың «Жылап қайттым өмірдің базарынан» шығармасынан үзінді оқыды. 7-сынып оқушысы Өмірбек Жасмин «Туған жер» әнін орындап, оқушылар мен ұстаздардың ыстық ықыласына бөленді. 9-сынып оқушыларынан құралған қыздар триосы «Қазағым» әнін орындады. 5-сынып оқушылары «Әрқашан күн сөнбесін» әнін 3 тілде орындады. Жиын соңында Совет Әйгерім «Ана туралы жыр» әнін тарту етті. Апталықтың үшінші күні мемлекеттік тілде оқытылатын 7,8,9 сыныптар арасында «Абайды оқы таңырқа...» әдеби кешін И.Тусипова ұйымдастырды. Абайдың бала кезінен сахналық қойылым қойып, үлгі-ғибратқа мол қара сөздерін оқып, оқушылар мен мұғалімдердің рухани танымын байытуға ықпал жасады. «Абайды оқы таңырқа...» әдеби кешінде 7 сынып оқушылары ұлы ақынның бірнеше өлеңдерін жатқа оқыды, 8 сынып оқушысы 6 сынып оқушылары «Желсіз түнде жарық ай» әнін шебер орындап шықты, содан кейін Абайдың баласы Әбдірахманды сынға алуынан сахналық көрініс көрсетті. Және кеш «Көзімнің қарасы» әнін оқушылар хормен әдемі орындады.
28.11.2019 жылы «Ана тілім – асылым!» атты шығармалар байқауы ұйымдастырылды. Байқауға 5-10 сынып оқушылары қатысты. 5-7 сынып оқушыларынан үздік шығарма таңдалып, марапатталды. 1-орынға 7-сынып оқушысы Ағабек Айсәуле иеленді. 8-11 сынып оқушылары арсынан Сағымбаева Перизат 1-орынға ие болды.
Божбанова Нұрсая 5 және 6 сыныптар арасында өткізген «Көркемсөз білгірлері» атты сайыс сабағында оқушыларға берген сауалдары мен «Тұлғаны таны», «Полиглот» бөлімдері олардың білімдерін болашақта ұштай алатынына кепіл іспеттес айқын көрінді. Жеңімпаз 5 сыныптың «Болашақ» тобы оқушылары мақтау қағазымен марапатталды. Тіл-таусылмас асыл-мұра! Тілдің қастерлеп күзетер шырақшысы-халық! Ол өз ұрпақтарына қасиетті тілді аманаттап отырған. Осындай ой-пікірлерді негізге ала отырып пән мұғалімдері Л.Кесебаева иен И.Тусипова 10-11 сынып оқушыларымен «Тіл-ұлттың өшпес қазынасы» атты пікір алмасу өткізді. Онда қазақ тілінің тарихы мен болашағы латын әліпбиіне көшу мәселелері де талқыланды.
Қазақ тілі пәнінің мұғалімі Тусипова Индира 6 сынып оқушыларымен «Тіл білгірі» сайысын ұйымдастырды. Оқушылардың  қатысу белсенділігі жоғары болды. 
     30.11.2019 жылы қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі Н.Божбанова «Тапқыр достар» атты интеллектуалдық сайыс өткізді. Сайысқа 5-сынып оқушылары қатысты. Мұғалім сайыстың шарттарымен, әділқазылар алқасымен таныстырып өтті. Сайыс «Бәйге», «Дода», «Жорға», «Авторын немесе шығарманы тап» атты төрт кезеңдерінен тұрды. 1-кезеңде оқушылар сұрақтарға тест түрінде жауап берді. 2-кезеңде қазақ әдебиетінен әр топқа 10 сұрақтан қойылды. Оқушылар сұрақтарға кезегімен жауап берді. 3-кезеңде мұғалім оқушыларға әдебиет теориясынан сұрақтар қойды. 4-кезеңде оқушылар шығарманын авторын тауып, өздерінің білімдерін шыңдай түсті. Сайыс соңында оқушылар ынталандыру сыйлықтарымен марапатталды.
10.12.2019 жылы қазақ тілі пәнінің мұғалімі Кенбаева Ақайша 9-сынып оқушыларына «Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылық жолы» тақырыбында ашық сабақ өтті. Оқушылармен ұйымдастыру кезеңі жүргізілді. Мұғалім сыныпты екі топқа бөлді. Үй тапсырмасына тақырыпқа байланысты сұрақтар қойылып, қима қағаздар таратылды. Жаңа сабақты бастамас бұрын бейнеролик көрсетілді. Мұғалім атақты «Ескендір» поэмасына, «Абай жолы» романына  тоқталып өтті. 1-тапсырмаға мәтінмен жұмыс жүргізілді. «ДЖИГСО» әдісі бойынша жаңа тақырыпты өз бетінше меңгерту ұсынылып, ұтымды жүзеге асты. Мұғалім оқушыларға деңгейлік тапсырмалар таратып, үлгерімі төмен оқушыларды қамтыды. 3-тапсырманы орындау барысында, оқушылар Ұлы ақынның  өмірі мен шығармашылығына байланысты тест құрастырды. 4-тапсырма «Синквейн» әдісін орындап, «Бес жолды өлең» стратегиясын пайдаланды. Әр топтың жетекшісі топ мүшелерін бағалады. Сабақ соңында оқушылармен кері байланыс жүргізілді.
    «Деңгейлік тапсырмаларды қолдану» бойынша Р.Музафарова 5 сыныпқа «Чем пахнут ремесла?» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Бұл сабақ барысында әдістерді таңдау және сабақтың мақсаты мен біліктілік тәрбиелік мақсаттарын дұрыс қою сияқты әдіс-тәсілдер көрсетілді. Әдістемелік күннің тақырыбы толығымен ашылды. Оқушылар мұғалімді жақсы түсініп, берген тапсырмаларын мұқият тез орындауға тырысты. Мұғалім жоғары деңгейде сабақ құрып, оны өткізе алды, сондықтан Рузалия апайға  шығармашылық табыс тілеп, алдағы уақытта осындай тартымды, қызықты сабақтар жүргізе беруге тілек білдірді.
11.12.2019 жылы – онкүндіктің жабылуы өтті. Жабылу салтанатында оқушылар өнерлерін көрсетіп, мадақтама грамоталарымен марапатталды.


                               Оқушылардың жетістіктері
№    Оқушының аты-жөні    Сыныбы     Байқау түрі    Пән мұғалімі    Орын 1    Абибулла  Айна    8    «Ақберен» байқауының  «Көркемсөз  оқу» номинациясы    Кесебаева Л    III2    Мамек Балауса          9    «Жарқын болашақ»  қазақ тілі олимпиадасының «Жас қаламгер» номин    Кесебаева Л.    ІІ3    Сафар Інжу    8    «Рухани жаңғыру» бағдарламасы аясында Абай Құнанбайұлының  175 жылдығына арналған «Құлақтан кіріп, бойды алар» облыстық  шығармашылық байқауы    Кесебаева Л.    І4    Марат Торғын    5    CLEVER «Қазақ тілі» пәні бойынша Республикалық олимпиада    Божбанова Н.    І5    Әбен Назым    5    CLEVER «Қазақ тілі» пәні бойынша Республикалық олимпиада    Божбанова Н.    І6    Жанқара Али             5    CLEVER «Қазақ тілі» пәні бойынша Республикалық олимпиада    Божбанова Н.    І7    Өмірбекова Мадина    5    Абай оқулары    Тусипова И.    ІІ8    Сағымбаева Перизат    10    Ақберен    Тусипова И.    ІІ9    Тимур Аружан    9    Айқанат олимпиадасы    Тусипова И.    Алғыс хат
                 1 оын  -4 
                  2 орын – 3
                  3 орын -1





Информатика, физика, математика пәндері әдістемелік бірлестігінің қорытынды талдауы
2019 -2020 оқу жылында  математика, информатика , физика пән  бірлестігінде  5 мұғалім  жұмыс  жүргізді. Оның  ішінде жоғары  санатты -1, педагог –зерттеуші – 4
                                           Мұғалімдердің   сапалық құрамы
№     Мұғалімнің аты–жөні     Білімі, бітірген оқу орны, жылы және мамандығы,оқу түрі (күндізгі,сырттай)  диплом №    Лауазымы,қай пәннен сабақ береді)    сынып    Педөтілі, санаты1    Кенжебаева  Тумаркуль Садибаевна     Жоғары Каспии 1984ж    физика    7-9    362    Сыздық Нышанкул    Жоғары КасПИ1984ж    физика    10-11    363    Шадиярбекова Айна     Жоғары  ТарГУ 2006ж    Информатика  пәні мұғалімі     3,4,5,6,7,8,9    164    Көшкінбаев Бақытжан    Жоғары ЖГТУ2008.ж    Информатика пәні мұғалімі    3,4,5,6,7,8,9,10,11    155    Төлеген Айда     Тараз Мемлекеттік университеті№1201364    Математика пәні мұғалімі    5,6,7,8,9    3

    Білім туралы  2007 жылғы 27 шілдедегі Қазақстан Республикасы Заңы мен  Қазақстан Республикасы  Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 23 қарашадағы № 668 бұйрығына 9-қосымша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына 200-қосымша Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-11-сыныптарына арналған "Информатика" пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы басшылыққа алынды. 
Математика     76,7Физика     67,7Информатика     70,7Алгебра     69,4Геометрия    69,3 


Математика , физика, информатика пән  мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің тақырыбы:
Информатика, физика, математика   пәндері  бойынша  оқушылардың  функционалдық және математикалық  сауаттылығын  арттыру 
Оқу жылының басында мұғалімдердің жылдық күнтізбелік жоспары. Әдістемелік нұсқау хаттағы көрсетілген ерекшеліктері ескерілді. Сыныптан тыс іс-шара ашық сабақтары жоспарланды.Мереке күндеріне  сәйкес  келген сабақтар кіріктіріліп  өткізу жоспарланды . Соған сәйкес сыныптардың күнтізбелік –тақырыптық жоспарлары  тексеріліп,  орын алған  кемшіліктері  бірлестік  отырысында  қаралды.
Оқушы  ережесі мен  оқыту нормативтері   туралы  айтылды.Жыл басында ақылы    кабинеттерді  толық  жүйелеу жұмысы  жүргізілді.Мұғалімдердің  біліктілігін арттыру мақсатында  онлайн курстан өту  жоспарланды.Курс жоспарға сай   өтті . Біліктілікті арттыру курсының " Өрлеу" БАҰО  11.05.2020ж  Шадиярбекова Айна   онлайн курсынан   өтті.
Курстың тақырыбы: « Білім  берудің мазмұнын жаңарту жағдайында  шағын жинақталған мектептің оқу-тәрбие процесін үйымдастырудағы интеративті амал»  барысында дәріс алды.
Барлық   мұғалім  жаңартылған  білім  мазмұны бойынша  курстан  және  біліктілігін  көтеру    аясында мемлекеттік  тест жүйесінен  өту жоспарланды.Онлайн  курстан  өту жоспарға  сай  орындалды.Білім беру мазмұнын жаңарту аясында   критриалды бағалау жүйесін қолданады.  Әр мұғалім осы  жаңартылған  білім  беру аясында  жасалынған  нормативтік  құжаттармен бағдарламалар  және  әдістемелік  құралдармен өз сабағына  қалай  қолданып  жатқаны  жайлы тәжірмбе  алмасты. Мұғалімдер  жеке , жұппен, топтпен  жұмыс  жасай білу, функционалды  сауаттылықты, шығармашылықты  қолдана  білуді  және оны тиімді  жүзеге  асыруды, ұзақ  мерзімді, орта мерзімді, қысқа  мерзімді  жоспарлау,оқу  мақсаттарын  дұрыс  пайдалануды, критерий  құруды, бағалаудың  тиімді  стратегияларын  үйренді. Жыл басында кабинетерді  толық  жүйелеу  жұмысы жүргізілді. 
Бірлестікте   жоспардың әдістемелік  бөлімінде ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар  өту жоспарланған . Жоспарға  сай   іс –шаралар  өтті.Шығармашылық  тақырыпты қорғау  барысында мектепішілік семинар , коучинг өткізіліп ,жақсы бағаланды.  Оның   ішінде  4  сыныптан тыс   іс-шарасы  өтті 
Басылымдарға  уақтылы жазылды педагогикалық  басылымдарға « «Самғау» республикалық ғылыми-әдістемелік  журналына  Шадиярбекова Айна «Информатика пәнін ағылшын тілінде оқытуда clil әдісін қолданудың тиімділігі мен артықшылықтары» өз  жұмыстарын  жариялады.
Әдістемелік  жоспарда   әр мұғалімнің   және сынып оқушысы  түрлі  байқаулармен қашықтық  олимпиадаға  қатысу   жоспарланды.
р/с    Мұғалімнің аты-жөні    Байқау атауы    пәні    Алған  орыны    Алған жылы    Кенжебаева Т    КІО    Физика     І орын    2019ж1    Шадиярбекова А    KiоClever
Bilimnur.kz    информатика    І орынАлғыс хат
Алғыс хат    2019ж2019 ж
2020ж
2    Көшкінбаев Б    Clever
    Информатика    Алғыс хат    2020 ж3    Төлеген  А    Зияткерлік  олимпиада    математика    ІІ дәрежелі    2020 ж4    Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І  дәрежеліҮздік портфолио    2019 ж5    Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І- дәрежеліҮздік презентация    2019 ж6    Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І-дәрежеліҮздік сабақ    2019 ж7    Төлеген Айда    Халықаралық олимпиада  центр«Айда»    математика    ІІ -дәрежелі    2020ж8    Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І  дәрежеліҮздік портфолио    2019 ж9    Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І- дәрежеліҮздік презентация    2019 ж10    Шадиярбекова А    Слевер    Информатика     Алғыс хат    2020жОқушы жетістігі
1    Әтейбек  Досымжан     Робототехника    Информатика     ІІ орын    2019ж2    Қуанышбай Нурия     Робототехника    Информатика     ІІ орын    2019ж3    Әтейбек Нұрбек     Халықаралық  онлайн Ukz.kz    Информатика     І орын    2019ж4    Төлеужан Мирас    Халықаралық  онлайн Ukz.kz    Информатика     І орын    2019ж5    Қуанышбай нурия    Clever    Информатика     І орын    2020ж6    Абибулла Айна     Clever    Информатика     І орын    2020ж7    Санақ Ерсұлтан     Clever    Информатика     І орын    2020ж8    Өмірбек Жасмин    Clever    Информатика     І орын    2020ж9    Нағашбек Бақдаулет     Clever    Информатика     І орын    2020ж10    Әтейбек Досымжан     Білім анимациясы     Информатика     І орын     2020ж                    
    Желтоқсан  аралығында осы жұмыс тақырыптарға сай мектепішілік  әдістемелік  бірлестіктің  жоспары  бойынша информатика пәні бойынша  мектептің сайты туралы  семинар   ұйымдастырылды.Сабақ  беру  барысында мұғалімдердің  шеберлігі, ұйымдастырушылық  қабілеттері   жоғары бағаланды.
        Информатика,физика және математика пән бірлестігінің  11ақпан  күні  «Бүкіл әлем сөйлейді нақты ғылым тілінде»   атты  онкүндіктің ашылуы  өтті.  Онкүндік флешмоб биімен ашылып, Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары   Л.Аблаева  сөз сөйлеп, оқушылардың онкүндікке белсене атсалысуын айтып өтті. Оқушылар сынып бойынша ант қабылдап,викториналық сұрақтарға жауап беріп сыйлықтарға ие болды. Сонымен қатар, математика, физика, информатика пәндерін әуенге қосып ән шырқады
   
5 сыныпта «Ғаламтордағы қауіпсіздік» тақырыбындағы информатика пәнінің мұғалімі А.Шадиярбекованың сабағына қатысқан кезімде байқағаным мұғалім сабақты жаңа технологиямен береді, әдіс-тәсілдерді көп қолданады. Мұғалім   ағылшын тілінде сәлемдесіп, оқушылар да ағылшынша жауап берді.Үй тапсырмасын сурет     көрмесіне суреттерін іліп,сұрақ –жауап арқылы жалғасытырды.Үй тапсырмасына мұғалім көп уақыт жұмсады. Тақырыпты оқушылар ребус арқылы тапты. Сергіту сәтінде І-мектептен «Достық» туралы видео қойылды. Топпен жұмыс ретінде «Ғаламтордың пайдасы мен зиянын» айту берілді.Оқушылар ғаламтордан інілеріне мультфильм қойып беретіндігін айта білді.Kahoot- пен жұмыс жасатты. Оқушылар ұялы телефон арқылы тестті белгілеп ,нәтижесі экранға шықты. 
  
Қорытынды:Сабақ өте жақсы өткізілді. Үй тапсырмасын суреттер көрмесі түрінде алғаны өте ұтымды болды. Білімландпен жұмыс, Kahoot арқылы тест тапсырмасын орындағаны оқушылардың қызығушылығын арттырды.
   
Сыныптан тыс 
       Математика пәнінің мұғалімі А.Толеген 7 сынып оқушыларымен «Дарындылар додасы» атты сыныптан тыс сабақ өткізді. Топтар өздерін таныстырып,логикалық сұрақтарға жауап берді. «Математикалық хоккей» ойынында оқушылар қателіктер жіберді.  Үй тапсырмасы бойынша екі топ жасап келген сыйлықтарын сыйлады. Ұлдар командасы геометриялық фигуралар сыйлады, ал қыздар командасы формулалар жазылған плакаттар сыйлады.Нәтижесінде екі топ та тең түсті. Жарыс сабақ түрінде өткізілді. Тапсырмалары мен тақырыптары өте жақсы таңдалған.


  
Қашықтық  олимпиядасына үзбей қатысуда. Кио физика, математика пәндері бойынша  жүлделі орындарға ие болды
МИФ сыныптар «Арман-ПВ» «Алматыкітап»  баспасымен  оқиды. Оқулықтар толық жеткілікті,.  Кітаптармен  толық  қамтамасыз етілген, барлық  сыныптарға  жеткілікті. Қазақстан  Республикасының  білім және ғылым  министрінің 2020 жылғы  135 бұйрығына  қосымша 168 бұйрығы бойынша пандемия кезінде коронавирустық инфекцияның  таралуына байланысты алдын алу мақсатында  орта білім беру ұйымдарында қашықтықтан білім беру технологиялары негізінде оқу  процесін ұйымдастыру бойынша  әдістемелік  бекітіліп берілді.16 наурыздан  бастап төтенше  жағдайға  байланысты  оқушылар демалысқа шықты.
4 сәуірден  бастап қашықтықтан  білім беру  жүйесімен  оқытылуда. Әр сынып  қашықтықтан  оқу барысында сынып жетекші және  пән мұғалімдерімен жақын отыру қашықтықтан оқуда жақсы байланыста болды. Қашықтықтан оқыту  сабақтары  «балапан» телеарнасында  және   сабақ кестесімен  бекітіліп жүргізілді информатика пәні бойынша балапан каналында  көрсетілмеді. 
IV  тоқсан  қорытындысы. Жылдық  қорытындысы  бойынша  жалпы  математика, информатика, физика  пәндері бойынша   білім сапасы 84.1%  үлгерімі 100%

Ағылшын тілі, тарих және өзін-өзі тану пәндері әдістемелік бірлестігінің қорытынды талдауы
2019-2020 оқу жылында бірлестікте 6 мұғалім жұмыс жасады.

№    Мұғалімдердің аты-жөні    Пән атауы    Біліктілігі     Еңбек өтілдері1    Бекмаханбетова Гүлмира    Ағылшын тілі    Педагог-зерттеуші    26жыл 8 ай2    Сәрсенбиева Рәткүл    Ағылшын тілі    Жоғары санатты    36жыл 8 ай3    Нұрғалиева Әлия    Тарих    Бірінші санатты    14 ждыл 7 ай4    Абуов Молдас     Тарих     Екінші санатты    23 жыл 1 ай5    Сариева Балжан    Ағылшын тілі    Санаты жоқ    7 жыл 1 ай6    Махажанова Гүлсім    Өзін-өзі тану    Санаты жоқ    4 жыл 3 ай
Пән бірлестігінің жұмысы биылғы жылғы оқу жылында 5 отырыс түрінде жоспарланған/тамыз,қараша, қаңтар,наурыз,мамыр/. Алғашқы тамыз айындағы  отырыста өткен оқу жылына атқарылған жұмыстарға талдау жасалынып, жаңа оқу жылының басталуы жөнінде нормативті құжаттармен , жаңа білім стандартымен танысып, жаңа оқу жылына әдістемелік бірлестіктің жылдық жұмыс жоспарын белгілеп, талдап бекіттік.  2019-20 оқу жылына арналған  Әдістемелік нұсқау хатпен таныстырып, биылғы оқу жылындағы өзгешеліктер баса айтылды. Пән бойынша  күнтізбелік- тақырыптық  жоспарды қарап, бекіттіруге ұсындық. Сонымен қоса, өткен оқу жылындағы ҰБТ көрсеткіштерін талдап, жаңа оқу жылында  қорытынды аттестаттау мен ОЖСБ ға дайындық жұмыстарының жоспарлары да қаралып, уақытылы бекіттірілді.
 Жұмыс қыркүйек айында 5-9 сыныптардан нөльдік қималар алумен басталды. Әдістемелік бірлестік мүшелері нөльдік қималарды уақытылы алып, үлгермеуші балаларды анықтады.  5 сынып оқушылары ағылшын тілінен төменгі білім сапасын көрсетіп, алдағы   уақытта бақылауға қойылатыны айтылды. 1 және 2 тоқсанда олардан тесттер алынып, диктанттар жаздырып білім сапасын жоғарылатуға тырыстық. Нәтижесі  3 пайызға  көтерілгені  қаңтар айында алынған тестте байқалды. Серікбай Еркебұлан мен Тамабек Ринатты  екпінділер қатарына қостық. Тарих пәнінен алынған қимада өте төмен білім сапасын берген сынып болмады.
    Қазан  айында тарих пәні мұғалімі Нұрғалиева Әлия « ҚМЖ қалай жазылады және ондағы қолданылатын әдіс-тәсілдердің сабақта пайдалану тиімділігі»атты коучинг ұйымдастырды, тәжірибе алмасты. Мұғалімдермен кері байланыс жасалынып,  түрлі кезеңдер қызықты орындалып, әсіресе жас мамандардың қмж жазудағы мүмкіндіктеріне көп көмек болды деп ойлаймын.
     Үш тілде білім беруді дамыту бойынша 2019-20 оқу жылының қараша айында 5-7 жұлдызында «Жеті жұрттың тілін біл» атты интеллектуалды сайыс өткізілді. Барлық сынып оқушылары белсенділік көрсетіп, олардың бәсекеге қабілетті екені байқалып, мақал-мәтел айтып, жұмбақ шешуде, берілген тақырыптарды ашып сөйлеуде  бір-бірінен қалыспай жатты. Нәтижесінде 7 сынып 1 орын иеленіп, белсенділік танытқан оқушылар мадақтамалармен марапатталды.
   «Көптілділік –жеңіске апарар жол» атты эссе,шығармалар байқауында 6-11 сынып оқушылары қатыстырылып, 6 сынып оқушысы Шуақ Рамзан, 7 сынып оқушысы Сайлау Айым және 9 сынып оқушысы Мамек Балауса  жеңңмпаздар деп танылды. Оқушылардың тілге деген қызығушылығы, грамматикалық сауаттылыққа аса көңіл бөлгені, өз ойларын ашауға талаптанғаны қуантарлық жағдай. 
    Қараша айында өзін-өзі тану мұғалімі Эликбаева Гүлшырын « Адам болам десеңіз....» атты танымдық ойынын 5-6 сыныптар таралығында  өткізді . Балалардың ашылып, өз ойларынан қысылмай хабар бергені – мұғалімнің оқушының білім көкжиегіне үңіле біліп, қызығушылығын оятқаны.
  Қазақстан тарихынан 1 орын алған 11 сынып оқушысы Бекмағанбет Ботагөз оқушылардың Республикалық пәндер олимпиадасының II кезеңіне жолдама алып, облыстан «Алғыс хатпен» оралды.
Қаңтар айында ағылшын тілі мұғалімі Г.Бекмаханбетова  «Үштілділік  меңгерген мәдениетті тұлғаны қалыптастыру және дамытуда ағылшын тілінің ықпалы –үштілділік  уақыт талабы» атты семинарды мұғалімдер арасында ұйымдастырды. Мұғалімдердің тілге деген қызығушылығы басым екені, олардың тіл білсем деген ынтасы ,дыбыстарды дұрыс дыбыстауға деген құлшынысы жоғары екені байқалды. Алдағы уақытта осы үрдіс тоқтамай жалғасын тапса екен деген ұсыныс білдіріп жатты. Мақалдардан қалған сөздерді тауып, олардың үш тілде баламасын атап, бәскекелестікке бейім екендері топтық кезеңдерде жалғасын тауып жатты.
        Жыл бойына жоспарда жоспарланған интеллектуалды ойындар толығымен орындалды деп айта алмаймын. «Мен көп тіл білемін» атты бастауыштарда ұйымдастырылған ағылшын тілінен  интеллектуалды ойын, жаратылыстану пәндері мен ағылшын тілі пәнінен кіріктірілген  сабақтар  өткізу, Мемлекет және қоғам қайраткері Тұрар Рысқұловтың туғанына 125 жылдығына орай «Тұлғаны таны» интеллектуалды ойыны  наурыз айындағы төтенше жағдайларға байланысты жүргізілмей қалды. Келесі оқу жылында бұл іс-шаралардың міндетті түрде өз жалғасын табатынына сенім білдіремін.
9- 11 сыныптарды ҰБТ мен ОЖСБ ға дайындық жұмыстары өз деңгейінде жүргізілді. Оқушылардың  таңдаған  пәндері  айқындалып, әр пән мұғалімі олармен дайындық жұмыстарын жалғастырып , жүргізді. Таңдау пәнінен ағылшын тілін таңдаған  11 сынып  оқушысы Совет Әйгеріммен дайындық уақытылы жүргізіліп отырды. Жылдың басында оқушы математикалық- жаратылыстану бағытын таңдаған болатын. 1 – тоқсаннан кейін барып ол өзінің таңдауын өзгертіп, ағылшын тіліне ауысты. Оқушының тілге деген ынтасы жаман емес. Еркін сөйлеуге тырысады, грамматикалық сауаттылыққа мән береді. Ол оқушымен дайындық барысында ешқандай қиыншылық байқалмайды. Керісінше оқушының білсем, үйренсем деген ынтасы қуантады. Дегенмен, оқушы наурыз айында Тараздағы 125 мектепке ауысып кетті. Ал, тарих пәндерінен оқушылардың дайындығы жүргізіліп жатыр. Оқушылар қосымша дайындық орталықтарына да барып дайындықтарын пысықтауда. Оқушылар алдағы уақытта ҰБТ да жоғары деңгейден көрінеді деп үміттенеміз.
    5. 26.02.20  -  06.03.2020   ақпан- наурыз    аралығында   пән  онкүндігі    өткізіліп,  тәжірибелі  пән  мұғалімдері бір  ашық  сабақ және  бір  сыныптан  тыс  сабақтар  өткізді.  Онкүндікте   3 ашық сабақтар және 4 сыныптан тыс  сабақтар және семинар практикум берілді. Онкүндік барысында  кіріктірілген пәндер ( ағылшын тілі мен физика) 8  сыныпта ашық сабақ ұсынды. Оқушылардың пән мен тілге деген ынтасы  мен олардың қызығушылығы  болашақтың  жастардың қолында екенін, оларға сенім білдіруге болатынынының айғағы іспеттес болғандай.  «Әлемнің екінші ұстазы» атанған  Әбу Насыр Әль – Фарабидің 1150 жылдығына орай тарих пәні мұғалімі Ә.Нұрғалиева 6-7 сыныптар арасында «Шығыстың ұлы ойшылы- Әль- Фараби» интеллектуалды ойынын жоғары деңгейде өткізді. «Ағылшын тілін үйрену- уақыт талабы» атты семинар – практикумда мұғалімдердің тілді үйренуге деген құлшынысын арттырғандай. Ұлы Абай Құнанбаевтың 175 жылдығына орай ұйымдастырылған « Ұлылардың ұлысы – Абай» семинарда   өте жоғары деңгейде өткізілді. Берілген ашық сабақтар өз деңгейінде өтті. Апталықтың   өтілуі « өте жақсы»  деп  бағаланды. Бірлестік   ұстаздардың  ұйымдастырылуымен  өткен окүндіктің   ашылу  және жабылу  салтанаттары  әкімшілік  тарапынан жоғары   бағаға  ие  болды.
   
   
   

    Ағымдағы жылдың наурыз айынан «COVID- 19»   байланысты Қазақстанда мектеп оқушылары уақытынан бұрын , яғни 2020 жылдың 16 наурызынан 5 сәуірінен дейін демалысқа шығып, 6 сәуірден бастап қашықтықтан оқытыла бастадық. Қашықтықтан оқытылуға оқушылар мен мұғалімдер де қалыптасып, мұндай оқытылу түрі  білім сапасының түсіп кетуіне әсерін тигізген жоқ. Кейбір оқушылардың  қайта пәнге деген ынтасы артып, қызығушылығы оянып, білім сапасының жоғарылауына да септігін тигізіп жатты. Осы уақыт аралығында оқушылар мен ұстаздар қашықтық олимпиадаларына белсене қатысып,жүлделі орындардан көріне бастады. Өзін-өзі тану пәнінен 2020 жылдың 7 сәуірінде өткізілген « Мен талантты жанмын», « Өмірім менің тамаша»тақырыбында қашықтықтан өткізілген облыстық байқауға 9 сынып оқушысы Совет Қуат пен 7 сынып оқушысы Өмірбек Жасмин қатыстырылды. Жүлделі орын бұйырмады.
     Мамырдың 4 жұлдызында ағылшын тілі мұғалімі Г.Бекмаханбетова  Сарысу онлайн шеберханасына 6 сынып «Жұмыс түрлері» тақырыбында қашықтықтан оқытылуға арналған видео сабағын жариялады. Әріптестер тарапынан үлкен қолдауға ие болды.
      Мамыр айында тарих пәнінен  Облыстық білім басқармасы ұйымдастырған  эссе байқауына 3 оқушы қатыстырылды. Эссе тақырыптары : 1. Әбу Насыр – өркениет философы, 2- Алтын Орда,3- Ұлы Отан соғысына қатысқан Қазақстандық батырлар. Өкінішке орай, бұл сайыста да жүлделі орындардан көріне алмадық.
     Тарих  пәнінен  облыстық «Үздік сабақ» онлайн сайысына тарих пәні мұғалімі Ә.Нұрғалиева  5сыныпқа «Атилла және оның жаушылық жорықтары» атты тақырыпта сабақ жоспарын және видео,слайд жіберді. Жүлделі орыннан үмітіміз зор. 
    Мұғалімдердің   Халықаралық,Республикалық,Облыстық,Аудандық                           жарыстардан  алған  жетістіктері
р/с    Байқау  атауы    пәні    Алған  орыны    Алған  жылы

1    KAZТESТ,KZ   сайтында Рeспубликалық мұғалімдeр олимпиадасы    Ағылшын тілі         II   орын    2019-2020 о.ж2    «Ұстаз тілeгі» рeспубликалық ғылыми –әдістeмeлік орталығыXалық аралық   ағылшын тілі   пәнінeн ұстаздар арасындағы олимпиада    Ағылшын тілі    I орын    2019-2020 о.ж 3    «Ұстаз тілeгі» рeспубликалық ғылыми –әдістeмeлік орталығыРeспубликалық   ағылшын тілі пәнінeн  ұстаздар арасындағы олимпиада    Ағылшын тілі    II   орын    2019-2020 о.ж
Оқушылардың  Халықаралық,Республикалық, Облыстық,Аудандық                               жетістіктері  туралы    мәлімет
р/с    Оқушының аты-жөні    Байқаудың атауы    пәні    Алған жылы    Алған орыны    ХалықаралықРеспубликалық
Облыстық
Аудандық
1 .    Мамeк  Балауса    Оқушылардың Рeспубликалық  пәндeр олимпиадасы     Ағылшын тілі    2019-20 о.ж    II    Аудандық2    Совeт Әйгeрім    Оқушылардың Рeспубликалық  пәндeр олимпиадасы    Ағылшын тілі    2019-20 о.ж    II    Аудандық3    Айтжан Альбина    KAZТESТ,KZ   сайтында рeспубликалық оқушылар олимпиадасы     Ағылшын тілі    2019-20 о.ж    I    Рeспубликалық
4    Мамeк  Балауса    KAZТESТ,KZ   сайтында рeспубликалық оқушылар олимпиадасы    Ағылшын тілі    2019-20 о.ж     II    Рeспубликалық
5    C айлау Айым    «Ұстаз тілeгі» рeспубликалық-ғылыми орталық-  Xалықаралық ағылшын тілінeн  7сынып 
арасында олимпиада     Ағылшын тілі     2019-20 о.ж    I    Xалықаралық    Самeт Мая    «Ұстаз тілeгі» рeспубликалық-ғылыми орталық : Xалықаралық ағылшын тілінeн  7сынып 
арасында олимпиада     Ағылшын тілі     2019-20 о.ж    I    Xалықаралық7     Айтжан Альбина    Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық онлайн олимпиадасыdaryn.online    Ағылшын тілі    2019-20 о.ж    I    Рeспубликалық
8    Мамeк  Балауса    Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық онлайн олимпиадасыdaryn.online    Ағылшын тілі    2019-20 о.ж     II    Рeспубликалық
9    Бекмағанбет Б    Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық онлайн олимпиадасыdaryn.online    Ағылшын тілі    2019-20 о.ж     II    Рeспубликалық
Ағылшын тілі бойынша оқушылардың  2019-2020 оқу жылындағы білім сапасы: Бекмаханбетова Г.Ж
№    Сыныбы    1 тоқсан    2 тоқсан    3 тоқсан    4 тоқсан    Жылдық1    1            66,6    66,6    66,62    2    75    72    66,6    66,6    66,63    3    70    71    63,6    63,6    63,64    4    72    80    72,7    72,7    72,75    5    50    50    62,5    50    62,56    6    71    71    71,4    62,5    62,57    7    80    80    80    80    808    8    50    75    71,4    71,4    71,49    9    62    62    625    62,5    62,510    11    83    83    100    100    100Сәрсенбиева Р
№    Сыныбы    1 тоқсан    2 тоқсан    3 тоқсан    4 тоқсан    Жылдық1    6    57    57    71,4    71,4    71,42    8    71    62    62,5    66,6    66,6Сариева Б
№    Сыныбы    3 тоқсан    4 тоқсан    Жылдық1    1    54,5    54,5    54,52    2    80    70    803    3    72,5    81,8    81,84    4    75    78    88,85    5    71,4    75    756    7    50    50    507    9    62,5    62,5    62,59    10    100    100    1002019-2020 оқу жылында ағылшын тілінен Г.Ж.Бекмаханбетованың  сабақ беретін сыныптарынан  жоғары білім сапасын берген сыныптар: 4 сынып – 72,7 пайыз, 7 сынып – 80 пайыз, 11 сынып  -100 пайыз берді. Төменгі білім сапасын берген сыныптар 5,6,9 сыныптар- 62,5 пайыз білім сапасын берген. Бұл көрсеткіштің өзі де жаман нәтиже емес. Оқушылардың тілге деген ынтасы,қабілеті жаман емес. Олардың пәндер олимпиадасына қатысып, жоғары жүлделі орындарды иеленуі, қашықтық олимпиадаларынан да жоғары орындардан көрінуі осының дәлелі іспеттес.
Р.Н.Сәрсенбиеваның сабақ беретін сыныптарынан жоғары білім сапасын берген сыныптар: 6 сынып – 71,4 пайыз,8 сынып- 66,6 пайыз .Сариева Балжанның сабақ беретін сыныптары арасынан жоғары білім сапасын берген сыныптар: 10 сынып-100пайыз, 4 сынып- 71,4 пайыз, 3 сынып – 81,8 пайыз, 2 сынып – 80 пайыз. Ал,төменгі білім сапасын берген сыныптар: 1 сынып- 54,5пайыз, 7 сынып- 50 пайыз берген. Келесі оқу жылында төменгі білім сапасын берген сыныптармен жұмыс қолға алынады. 
Тарих  пәндері бойынша:
№    Сыныбы    1 тоқсан    2 тоқсан    3 тоқсан    4 тоқсан    Жылдық1    5  Қаз.т    68,7    68,7    68,7    75    752    5  Дж.т    68,7    68,7    ---    75    753    6 Қаз.т    56,2    64    64    64    644    6 Дж.т    56,2    64    ----    64    645    7 Қаз.т    65    61,9    61,9    66,6    66,66    7 Дж.т    65    61,9    ---    66,6    66,67    8 Қаз.т    86,6    87,5    86,6    86,6    86,68    8 Дж.т    86,6    87,5    86,6    86,6    86,69    9 Қаз.т    62,5    56    56    68,7    68,710    9Дж.т    62,5    56    ---    68,7    68,711    9АҚҚ    62,5    56    ----    68,7    68,712    10 Қаз.т    100    100    100    100    10013    10 Дж.т    ----    100    100    100    10014    11 Қаз.т    100    100    100    100    10015    11 Дж.т    ---    100    ---    100    10016    11 АҚҚ    ---    100    ---    100    100
Тарих пәнінен  оқушылардың білім сапасы ойдағыдай. Төменгі білім сапасын берген сыныптар жоқ десе  де  болғандай. 9 сынып ғана 2 тоқсанда 56 пайыз беріп,3 тоқсанда +12,7 пайызға көтерілген. 5 сынып 1,2,3 тоқсандағы 68,7 пайыздан +6,6 пайызға көтерілген. Алдағы уақытта да осы нәтижені беруге талаптанамыз.
География, биология, жаратылыстану, химия пәндері әдістемелік бірлестігінің қорытынды талдауы

2019-2020 оқу жылында бірлестікте 4 мұғалім жұмыс жасайды.
№    Мұғалімдердің аты-жөні    Пән атауы    Біліктілігі     Еңбек өтілі1    Аблаева Ләззат    География    Бірінші санатты    15 жыл 7 ай2    Қожамқұл Балнұр    География    Педагог-модератор    6 жыл 3    Жұмашбеков Қайырғали    Биология    Екінші санатты    4    Букирова Айгул    Химия    Екінші санатты    
11 сынып оқушыларының ҰБТ-ге дайындықтары өз деңгейінде жүргізілді. Пән мұғалімдері оқушылардың білім сапасын жоғарылату мақсатында түрлі әдіс-тәсілдерді пайдаланып, дайындық жұмыстарын үзбей жасап отырды.
Желтоқсан айында өткізілген оқушылардың Республикалық пән олимпиадасының ІІ кезеңіне оқушылар қатыстырылды.
Наурыз айының 4-14 күндері аралығында география, биология, жаратылыстану, химия пәндері бірлестігінің онкүндігі өткізілді.
Биология пәнінің мұғалімі Г.Сатмаханованың 7 сыныптағы «Ішімдіктің, темекі шегудің зияны» тақырыбындағы сабағына қатыстым. Үй тапсырмасын қайталау сұрақтары арқылы пысықтап, сыныпты үш топқа бөлді. Денсаулық-здоровье-health. Жаңа сабақ бойынша мұғалім нашақорлықтың зиянын айта отырып, 3 топқа ішімдік, темекі, есірткі туралы постер қорғау тапсырылды. Термин сөздерді дәптерге жаздырып, оқушылармен жеке жұмыстар жүргізді. Кері байланыс орната отырып сабақты қорытындылады. Сабақ жақсы өткізілді, дегенмен жаңаша әдіс-тәсілдерді қолданса деген ұсыныс айтылды.
География пәнінің мұғалімі Қожамқұл Балнұр 5 сыныпқа жаратылыстану пәнінен «Жанартау» тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер тиімді қолданылды. Оқушылардың психологиялық жай-күйі бүкіл сабақ барысында қалыпты деңгейде болды. Уақыт ұтымды қолданылды.
Сабақ мақсаты мен міндеттері орындалды, оқушылардың білімін арттыруға бағытталған тапсырмалар жүйелі қолданылды. Ойын көмегімен оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы арттырыла түсті (сергіту сәті), ол сабақ мазмұнына сай келді. Жаңа білімді меңгерту барысында оқушылардың білім, біліктілік дағдылары қалыптастырылды. Өмірмен байланысы туралы білім берілді, ол міндетке сай айтылды. Үйге тапсырма уақытында жасау мазмұны түсіндірілді, талапқа сай.
Қорыта келгенде балалар бағдараламаға сәйкес 6 сыныптарға арналған тақырыптарды меңгергендігін көрсетті.

Кемшіліктері:
•    Оқушыларды мадақтап отыру;•    Тапсырмаларды орындау барысында оқушылардың қаншалықты дұрыс орындағанын толықтай қадағалау;•    Сабақта қойылған баға оқушыларға айтылмады (Оқушылардан үлестрмедегі қағаздағы бағалары ауызша сұралмады).
2019-2020 оқу жылындағы география, биология, жаратылыстану, химия пән бірлестігіндегі мұғалімдердің жетістіктері
№     Мұғалімнің аты-жөні    Пәні     Байқау түрі    Орын 1    Букирова Айгүл    химия    «Жас химик»    ІІІ2    Қожамқұл Балнұр    география    Педстарт    ІІ3    Қожамқұл Балнұр    география    Педстарт    ІІІ4    Қожамқұл Балнұр    география    КИО    ІІІ5    Қожамқұл Балнұр    география    «Үздік педогог»    ІІ
Оқушылардың жетістіктері
№    Оқушының аты-жөні    Сыныбы     Байқау түрі    Пән мұғалімі    Орын 1
2    Мамек БалаусаСафар Інжу
    89    «Табиғатты аяла» экофорум    Қожамқұл Б.    ІІ3    Тимур Аружан    10    Аудандық пән олимпиадасы    Қожамқұл Б    ІІІ4    Қуанышбаев Қанат    10    Облыстық «Әлемтану » байқауында    Қожамқұл Б    ІІ

Дене шынықтыру, көркем еңбек, музыка, АӘД, бейнелеу өнері пәндері әдістемелік бірлестігінің қорытынды талдауы

2019-2020 оқу жылында бірлестікте 6 мұғалім жұмыс жасайды.

Мұғалімдердің сапалық құрамы

№    Мұғалімдердің аты-жөні    Қызметі    Пән атауы    Біліктілігі1    Сатыбалдиев Нұрлан    ӘБ жетекшісі    Дене шынықтыру    Педагог-сарапшы2    Аубакиров Елдос    Спорт үйлестірушісі    Дене шынықтыру    Санаты жоқ3    Жұмәділ Бақытжан    мұғалім    Дене шынықтыру    Педагог-модератор4    Көпешов Қырықбай    мұғалім    АӘД, Дене шынықтыру    Жоғары санатты5    Ахметова Ұлбике
    мұғалім    Көркем еңбек,музыка    Екінші санатты6    Ибраев Нұрлан
    мұғалім    Технология    Бірінші санаттыБұл аталған мұғалімдер өздеріне бекітілген жүктемелермен сыныптарда сабақ өтеді. Олар өздерінің сабақтарында жаңа технологиялармен көрнекіліктермен талапқа сай жүргізеді. Мұғалімдердің ішінде аудандық семинарларға, көрмелерге, олимпиадаларға, сайыс, байқауларға белсене қатысты.
Ақпан  айының 15-26 күндері аралығында дене шынықтыру, көркем еңбек, музыка, АӘД, бейнелеу өнері пәндерібірлестігінің онкүндігі өткізілді.
Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Б.Жұмаділ 7 сыныппен «Футбол ойын тәсілдері, ойын стратегиясын құрудағы дағдыны дамыту» тақырыбында сабақ өтті. Оқушылар екі қатарға тұрды. Саптық жаттығу, жүру, жүгіру жаттығулары жасалды. Жаңа сабақ бойынша оқушылар бір-біріне қарсы тұрып, допты аяқтың ішкі жағымен теуіп берді. Жұптық, топтық жұмыстар орындалды. Топ бойынша оқушылар бір-біріне пас беру жаттығуларын орындады. Футбол ойын ережелерін топ басшылары қорғап шықты. Әр тапсырмалар сайын өзін-өзі бағалау жүргізілді. Кері байланыс жасалды.
Ұсыныс: Жаттығу біркелкі жасау керек. Оқушылар жаттығу жасағанда ара қашықтықты сақтау керек.
Қорытынды. Сабақ өз деңгейінде өткізілді. Жаттығулар сабаққа сәйкес жасалды. Жаңа тақырыпты оқушылар толық игерді.
Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Н.Сатыбалдиев 8 сыныппен «Допты кеуде тұстан беру» тақырыбында сабақ өтті. Оқушылар бірыңғай спорттық киімде. Сабақ өз деңгейінде өтті. Жаттығулар сабаққа сәйкес жасалды. Жаңа тақырыпты оқушылар толық игерді.
Қорытынды: Мұғалім уақытты тиімді пайдалана алмады. Сабақта жаңаша әдіс-тәсілдер жақсы орын алды. Сабақ жүйелі түрде жақсы өткізілді.
Ұсыныс: Уақытын тиімді пайдалану керек.Допты дұрыс оң қолмен белден асырмай алып жүруге дағыдыландыру керек.
Музыка пәнінің мұғалімі Ахметова Ұлбике «Музыкадағы табиғат бейнесі» тақырыбында 6 сыныппен ашық сабақ өтті. Сабақ мақсаты мен міндеттері орындалды, оқушылардың білімін арттыруға бағытталған тапсырмалар жүйелі қолданылды. Ойын көмегімен оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы арттырыла түсті (сергіту сәті), ол сабақ мазмұнына сай келді. Жаңа білімді меңгерту барысында оқушылардың білім, біліктілік дағдылары қалыптастырылды. Өмірмен байланысы туралы білім берілді, ол міндетке сай айтылды. Үйге тапсырма уақытында берілді, жасау мазмұны түсіндірілді, талапқа сай.
Қорытынды: Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер тиімді қолданылды. Оқушылардың психологиялық жай-күйі бүкіл сабақ барысында қалыпты деңгейде болды. Уақыт ұтымды қолданылды.
Оқушылар бағдарламаға сәйкес 6 сыныптарға арналған тақырыптарды меңгергендігін көрсетті.
Ұсыныс:
•    Оқушылардымадақтапотыру;•    Тапсырмалардыорындаубарысындаоқушылардыңқаншалықтыдұрысорындағанынтолықтайқадағалау.Бірлестік жетекшісі технология, көркем еңбек, сызу, бейнелеу өнері және музыка пәндерінің білім сапасын арттыру, әрбір мұғалім өтілетін сабақтың сапалы өтілуіне көрнекілік құралдармен сабақты түрлендіріп қызықты өтілуін қамтамасыз етілуін және де оқушылардың қолөнер жұмыстары мен мұғалімдердің шығармашылық туындыларына байланысты жұмысты аяғына дейін жеткізіп апаруымыз, дайындық жұмыстарын жақсартуымыз керек деп сөзін қорытындылады.
Технология, көркем еңбек, сызу, бейнелеу өнері және ән пәндерінің білім сапасын артыру, жақсы дайындық шеберханалар мен кабинеттерді жаңа заманға сай, жаңа талаппен дайындық жүргізу, жабдықтау, жаңа технологиялар мен көптеп іздену қажет деп танылып бірлестіктің жылдық жұмыстары қанағаттанарлық дәрежеде атқарылды деп айтуға болады.

Дене шынықтыру, көркем еңбек, музыка, АӘД, бейнелеу өнері пәндері бірлестігіндегі мұғалімдердің жетістіктері
№    Мұғалімнің аты-жөні    Пәні    Байқау түрі    Орын1    Аубакиров Елдос    Дене шынықтыру    Болашаққа бағдар «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру аясындағы Жамбыл облысының аула ойындары фестивалінде доппен ұрып шығару жарысында
ХV спортакиадасында    ІІ орын









Үздік қақпащы
2    Сатыбалдиев Нұрлан    Дене шынықтыру    ХУ Спартакиада7-мамыр Отан қорғаушылар күні 
Үздік  ойыншы


16 желтоқсан ҚР Тәуелсіздік күніне орай «Nur Otan» партиясы Сарысу аудандық филиалы бастауын партия ұйымдарының арасында стол тенисінен өткен ашық біріншілікте
    ІІ орынАлғыс  хат
Диплом




І орын
3    Жұмәділ Бақытжан    Дене шынықтыру    ПаралимпиадаПаралимпиада
Пара дзюда    І,ІІ,III  орын

Оқушылардың жетістіктері
№    Оқушының аты-жөні    Сыныбы     Байқау түрі    Пән мұғалімі    Орын 1    Санақ Ерсұлтан    5    Үздік қақпашы    Жұмәділ Б.    мадақтама2    Мырзалы Ардақ    8    Қалашық ойынында    Жұмәділ Б.    І3    Әтейбек Досымжан    8    Асық атудан    Жұмәділ Б.    ІІІ
Денешынықтыру  пәні  мұғалімдерінің  биылғы оқу жылындағы  оқушылар  жетістігі
р/с    Байқау  атауы    пәні    Алған  орыны    Алған  жылы1    Кіші Футбол    Денешынықтыру    І орын    2019 ж2    Кіші Футбол    Денешынықтыру    ІІІ орын    2019 ж3    Баскетбол    ------    І орын    2019ж4    Жеңіл отлетика    --------    І орын    2019 ж5    Баскетбол    --------    ІІІ орын    2019ж6    ХУ Спартикиада    -----    ІІ  орын    2019 ж7    Кіші Футбол    Денешынықтыру    І орын    2019 ж8    Кіші Футбол    Денешынықтыру    ІІІ орын    2019 ж9    Баскетбол    ------    І орын    2019ж10    Жеңіл отлетика    --------    І орын    2019 ж11    Баскетбол    --------    ІІІ орын    2019ж12    ХУ Спартикиада    -----    ІІ  орын    2019 ж13    Кіші Футбол    Денешынықтыру    І орын    2019 ж14    Кіші Футбол    Денешынықтыру    ІІІ орын    2019 ж15    Баскетбол    ------    І орын    2019ж16    Жеңіл отлетика    --------    І орын    2019 ж17    Баскетбол    --------    ІІІ орын    2019ж18    ХУ Спартикиада    -----    ІІ  орын    2019 ж
Мектепішілік өткізілген семинарлар
Физика пәнінің мұғалімі Т.Кенжебаева «Оқыту және оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер» тақырыбында семинар өткізді.
 

 

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Г.Бекмаханбетова үштілділікке байланысты мұғалімдерге семинар өткізді.
 

 

 

Мектеп әдіскері Д.Күмісбаева мұғалімдерге «Қалыптастырушы бағалау» тақырыбында семинар өткізді.
Семинардың мақсаты: Мұғалімдерді қалыптастырушы бағалауды түсіндіріп, түрлерімен таныстыру.
 


 

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Кабулова мұғалімдерге «Жиынтық бағалау» тақырыбында семинар өткізді. Семинардың мақсаты: мұғалімдерді жиынтық бағалауды түсіндіріп, толық мәлімет беру.
 

 
Қорыта келе ұсыныстар мен тұжырымдамалар қабылданды.
- озат педагогикалық тәжірибелі ұстаздардың сабақтағы ең тиімді әдістерін пайдалану.
- жас мамандардың педагогикалық шеберлігін жетілдіру.
- өз бетімен білімін көтеру жұмысының нәтижелілігін арттыру.
- сабақтастық жұмыстарын ұйымдастыру.













Бағдарлы оқыту барысында атқарылған
жұмыстардың қорытынды талдау
  
Бейінді оқыту – жалпы білім беретін мектептердің жоғарғы сатысында даралап оқытуға, оқушының әлеуметіне және мектептің жоғарғы сатысының орта және жоғарғы кәсіптік білім беру мекемелерімен сабақтастығына бағытталған арнайы дайындық жүйесі.
Бейінді оқытудың негізгі мақсаты оқушылардың өзіндік білім алу бағдарламаларын құруды және асырылуын, оқушының отбасында, жергілікті және аймақтық ортада әлеуметтенуін, оқушылардың орта және жоғары кәсіптік оқу орындарына дайындау үшін орта жалпы білім беру бағдарламаларындағы жеке пәндерді тереңдетіп оқытуды қамтамасыз ету болып табылады.
Бейінді-бағдарлы оқыту дегеніміз оқушылардың қызығушылық бағытының, қабілетінің дамуына жағдай жасайтын және оларды келешекке ие болуға, кәсібіне бейімдеуді қамтамасыз ететін оқу.
Осы мақсаттарға қол жеткізу үшін өткен оқу жылында үш бағытта жұмыстар жүргізілді:
- Оқушылармен жұмыс
- Ата-аналармен жұмыс
- Педагог кадрлармен жұмыс
9-сынып оқушыларынан мамандық таңдау тақырыбында шығармалар, сауалнамалар алынып, оқушылардың бағдарлы сынаптардағы таңдау тақырыбында шығармалалар, сауалнамалар алынып, оқушылардың бағдарлы сыныптардағы таңдау курстары таныстырылып, оқушы сұранысына сәйкес курстарды ұйымдастыру және болашақ мамандық таңдау мотивтері жолға қойылып келеді. «Баршаға арналған тегін кәсіби-техникалық білім беру» жобасын жүзеге асыру және бітіруші түлектердің болашаққа мамандықтарын анықтау мақсатында 9, 11-сынып оқушыларынан сауалнама алынды.
10-сынып оқушыларынан «Мамандыққа бейімділікті анықтау» сауалнамасы алынды. Әрине мұндай сауалнама оқушылардың бүкіл қабілеттерін және бейімділіктерін анықтайды деп айтуға болмайды. Бірақ оқушылар өздерін тану жолында ой пікір ала алады.
11-сынып оқушыларынан кәсіптік бағдарды анықтау мақсатындағы «Тиісті оқуды бітіргеннен кейін сіз тез келген жұмысты алып кете аласызба» тақырыбындағы сауалнама алынды. Сауалнамаға 6 оқушыда қатысты.
Оқу жылы барысында 9-11 сынып оқушыларына мамандық таңдауда дұрыс бағыт-бағдар беру мақсатында «Мамандықты дұрыс таңдау – табысты өмір кілті» тақырыбында дөңгелек үстел, кездесулер ұйымдастырылды.
Алдағы оқу жылында осы атқарылған жұмыстарды жандандыру мақсатында алға бірқатар міндеттер жүктеліп, оқушылардың бейімділігін анықтап, кәсіби бағдар беру жұмыстарын одан ары жақсарту көзделуде.

Алдағы оқу жылында жетілдіру мен толықтыру қажет ететін жұмыстар:

1. Бейіналды және бейінді сыныптарда жаңа технологиялар бойынша сабақ беретін мұғалімдердің санын арттыру курстардан өтуіне жағдай жасап, сабақ процесінде қолдану деңгейін арттыру.
2. Бағдарлы сыныптарда жүргізілетін таңдау, қолданбалы курстарда оқыту барысында оқушылардың зерттеу тақырыптармен айналысуына ықпал ете отырып, оқушы мен мұғалім арасындағы бірлескен жұмысты жандандыру.
3. Мұғалімдердің қолданбалы, таңдау курстарында электронды оқулықтарды пайдалану, сапасын арттырудағы тәжірибесін жетілдіру.
4. Мектептегі лабораториялық кабинеттердің базасындағы көмекші оқу құралдарын сабақта жүйелі, тиімді пайдалану.

10-11 сынып оқушыларының бағдарлы дайындығы туралы

10 сынып    11 сынып№    Қоғамдық гуманитарлық бағыт    №    Жаратылыстану математикалық бағыт    №    Қоғамдық гуманитарлық бағыт    Жаратылыстану математикалық бағыт1        1        1    ---    Қанапина Гүлвира2        2                Сафар Ақмаржан     23        3        3        Сагимбаева Перизат4        4        4        Файзулла ДанаБілім туралы Заң 1-бап, 47 пункт
Жаңа оқу жылында мектепалды даярлық және 1-11 сыныптарда оқу процесін ұйымдастыруда «2018-2019 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының әдістемелік нұсқау хатын (2018 жылғы 15 маусымдағы № 7 хаттама) басшылыққа алып, қамқоршылық кеңес отырысының хаттамасымен және 27.08.18 ж. №1 педагогикалық кеңес шешімін негізге ала отырып
1)     мектепалды даярлық сыныптарында•    Қазақстан Республикасының Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы №292 қаулысымен бекітілген мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №391 бұйрығына 1-қосымша үлгілік оқу жоспары;•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 22 маусымдағы №499 бұйрығымен бекітілген мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың оқу бағдарламалары
Жаңартылған білім беру мазмұнына көшкен сыныптар бойынша
1)    1, 2, 3 - сыныптарда білім беру процесі:•    Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі - ҚР МЖМБС-2015),•    Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 15 тамыздағы №484 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары,•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 8 сәуірдегі №266 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің пәндерінің үлгілік оқу бағдарламалары;•    ҚР БҒМ 2018 жылғы 10 мамырдағы №199 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім беру жалып білім беретін пәндерінің Үлгілік оқу бағдарламалары2)    5, 6, 7, 8 - сыныптарда білім беру процесі•    ҚР Үкіметінің 2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 7 шілдедегі № 432 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 2017 жылғы тамыздағы №422 бұйрығымен бекітілген негізгі орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары;•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 23 қарашадағы №668 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары•    ҚР БҒМ 2017 жылғы 25 қазандағы №545 бұйрығымен бекітілген пәндердің үлгілік оқу бағдарламалы;3)    4, 9, 10, 11 - сыныптарда білім беру процесі•    Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі- ҚР МЖМБС-2012)•    «ҚР БҒМ 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» 2013 жылғы 25 шілдедегі №296 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары;•    «ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» 2015 жылғы 18 маусымдағы №393 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беретін пәндердің үлгілік оқу бағдарламалары;•    1-11 сыныптарда «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы» ҚР БҒМ міндетін атқарушының 2013 жылғы 27 қыркүйектегі №400 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» ҚР БҒМ 2018 жылғы 3 мамырдағы №192 бұйрығымен бекітілген оқу басылымдары негізінде жүзеге асырылады.4)    Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды үйден оқыту туралы:•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 15 шілдедегі №453 бұйрығымен бекітілген бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоыпарлары (1, 2, 3 - сыныптар үшін)•    ҚР БҒМ 2016 жылғы 7 шілдедегі №432 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы 2017 жылғы 18 тамыздағы №422 бұйрығы (5, 6, 7, 8 - сыныптар үшін)5)    «Білім беру обьектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиялық талаптар санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2017 жылғы 16 тамыздағы №611 бұйрығы басшылыққа алынады.Барлық сыныптық, сыныптан тыс жұмыстардың (факультативтік, жеке және үйірме сабақтары) түрлерін қоса алғанда, білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің ең жоғарғы көлемі 1-сыныпта – 24 с., 2-сыныпта – 25 с., 3-сыныпта – 29 с., 4-сыныпта – 29 с., 5-сыныпта – 32 с., 6-сыныпта – 33 с., 7-сыныпта – 34 с., 8-сыныпта – 36 с., 9-сыныпта – 38 с., 10-сыныпта – 38 с., 11-сыныпта – 39 с. аспауы тиіс.
Ата-аналар комитеті және қамқоршылық кеңесінің келісімімен күнделікті өткізілетін сабақтар санын белгіленді.
6)    Кіріктіріліп оқыту:•    «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4 –сыныптарды «Дүниетану» оқу курсының аясында; 5-9 сыныптарда «Дене шынықтыру» оқу курсының аясында; 10-11-сыныптарды «Алғашқы әскери дайындық» оқу курсының аясында жүзеге асырады. Өмір қауіпсіздігінің негіздері бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі.•    «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4 – сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен, 5-8 – сыныптарда аталған оқу курсы сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаттар есебінен әрбір сыныпта 10 сағат көлемінде іске асырылады;•    «Өлкетану» кіріктірілген курсының материалы 5-7 – сыныптарда «Қазақстан тарихы», «География», «Музыка» оқу пәндерінің аясында оқытылады.7)    Вариативті сағаттардың бөлінуі:•     Вариативті компоненттен 9-сыныптар үшін ҚР Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламалары бойынша «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсын оқытуға 1 сағат апталық жүктеме берілді.•    Қазақстан Республикасы Президентінің «Қазақстанды әлеуметтік жаңғырту бағытындағы «Жалпыға ортақ Еңбек қоғамына қарай 20қадам» бағдарламалық мақаласында берілген тапсырмаларды орындау мақсатында әзірленіп ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3сәуірдегі № 115 бұйрығын басшылыққа алып 7-сыныпқа «Өлкетану» 9, 10, 11-сыныптарда «Абайтану» курстары енгізілді. Сонымен қатар, 6-сыныпта «Мәңгілік Ел», 8-сыныпта «Туған өлке тарихы» бағдарламаларына вариативті компонентінен 1 сағаттан берілді.8)    1-4 сыныптар үшін:Мектеп компонентінің сағаттарына оқушылардың эстетикалық талғамын қалыптастыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту, функционалдық сауаттылығын арттыру және қазіргі кезде өз ойларын ашық әңгімелеп айта білуге, сұраққа тез ойланып ұтымды жауап беруге дағдыландырып, тіл байлығын дамыту және қазақ ауыз әдебиетінің бір саласы-шешендік сөздер қазақ ауыз әдебиетінің өзіндік ерекшеліктерін көркемдік қасиеттерін көрсететін жанр екенін ескере отырып, әдебиеттік оқудан алған білімдерін жетілдіру мақсатында «Логикалық математика», «Тіл дамыту», «Өлкетану», «Шешендік өнер» таңдау курстары берілді.
Оқушы компонентінен оқушылардың қызығушылығын қанағаттандыратын, танымдық қабілетін дамытатын, шапшаңдыққа баулитын, эстетикалық талғамын қалыптастыратын, шеберлікке баулитын «Көркем жазу», «Логикалық математика», «Тіл дамыту», «Қызықты грамматика» сонымен қатар, оқытудың жаңа технологияларын тәжірибеге енгізуге адамзат мәдениетінің кез-келген саласындағы іс-әрекетті баланың өз бетімен зерттеп, шығармашылықпен меңгеру қабілетін дамыту мақсатында «Жас зерттеушілер» үйірме курстары енгізілді.
9)    5-9 – сыныптар үшін:Мектеп компонентінің сағаттарына халқымыздың ұлттық құндылықтарын сөз өнері тұрғысынан қабылдауға баулып, өз дүниетанымы, болмыс-бітімі қалыптасқан тұлға тәрбиелеу, сонымен қатар, тілдің қызметін жүйелі меңгерген, қарым-қатынаста біліктілігі дамыған тұлға қалыптастыру үшін және математикалық логика негізінде жоғары абстрактілігіне байланысты жүйелі түрде ойлау, дәлелді ойлау, болжамдар жасау, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында «Әдебиет теориясының негіздері», «Сандар сыры», «Информатика және АКТ», «Өлкетану», «Логикалық және мәтінді есептерді шығару тәсілдері», «Мәңгілік Ел», «Физикалық-техникалық модельдеу», «Мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шешу» таңдау курстары енгізілді.
Оқушы компонентінен 5-9 сыныптардағы оқушы компонентінің сағаттары оқушыларды логикалық ойлауға, спорттық ойындарға деген қызығушылығын және ақыл-ой қызметін арттыру, оқушыларды техникалық шығармашылық дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Тарихи тұлғалар», «Табиғат және біз», «Жалпы гигена», «Информатика және АКТ» үйірмесіне 1 сағаттан берілді.

10)    10-11 сыныптарда жаратылыстану-математикалық бағытта және жаратылыстану-математикалық бағдарда оқыту оқушылар мен ата-аналарының  сұранысын ескере отырып жүзеге асырылды.Мектеп  омпонентінен оқушыларға математикадан, ертеде алған білімдерін терңдетуге, математикалық объектілердің бірегейлігін, жоғары абстрактілігін меңгеруге мүмкіндіктерін жетілдіру үшін, Қазақстанның энергетикалық ресурстарын пайдаланудың физикалық негіздерін ұғындыру, оқушылардың бойында еліміздің табиғат жағдайының ерекшелігі, ресурстары тиімді пайдалану, халық шаруашылығы салаларының даму және орналасу жағдайы туралы оқушылардың биологиялық сауаттылығын арттыру мақсатында «Математикалық сауаттылықты арттыру», «Әлем ғажайыптарына саяхат», «Химиялық есептер шығару практикумы», «Елтану», «Биологиялық модельдер және қолданбалы есептер», «Физикадан эксперименттік есептер шығару практикумы», «Күрделілігі жоғары физикалық есептер шығару практикумы», «Туынды дифференциалдық және интегралдық есептеулер», «Күрделілігі жоғары химия есептерін шығару», «Информатика және АКТ» тақырыбында қолданбалы курстарына және әдістемелік нұсқаулыққа сәйкес 10 сыныптарға далалық жаттығу жиындарына алғашқы әскери дайындық пәніне 1 сағат берілді.
2019-2020 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хатпен мұғалімдерді таныстыру мақсатында педогогикалық кеңесте қаралып, түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Вариативті сағаттардың бөлінуі барысында, вариативті компоненттен 9 сыныптар үшін Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі бұйрығымен бекітілген үлгілілік оқу бағдарламалары бойынша «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсы және Қазақстан Республикасы Президентінің «Қазақстанды әлеуметтік жаңғырту бағытындағы жалпыға ортақ Еңбек қоғамына қарай 20 қадам» бағдарламалық мақсатында берілген тапсырмаларды орындау мақсатында әзірленіп Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығын басшылыққа ала отырып 7 сыныпқа «Өлкетану», 9, 10, 11 сыныптарға «Абайтану» курстары, сонымен қатар, 6 сыныпқа «Мәңгілік ел», 8 сыныпқа «Туған өлке тарихы» вариативті компонентінен 1 сағаттан берілетіні туралы айтылды. «Зайырлылық және дінтану негіздері» курсы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2014 жылғы 15 шілдедегі №281 бұйрығымен бекітілген үлгілілік оқу бағдарламасы бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өткен пәннің мұғалімдері жүргізетіндігі туралы да ескертіліп, айтылды.
Сонымен қатар, мұғалімдер үлгілілік оқу бағдарламасының түсінік хатымен танысып өтті.
2019-2020 оқу жылының тамыз айында бағдарлы оқытуды ұйымдастыру бағытында оқушылар мен ата-аналардың өтініштері алынып, оқушылардың өз таңдауы бойынша бағыт-бағдарға бөлініп, өздерінің тиісті сыныптарына орналастырылды.
2019-2020 оқу жылында бағдарлы сыныптарға оқушыларды іріктеу, орналастыру мақсатында бұйрық, педагогикалық кеңестің хаттамасы, қолданбалы, таңдау курстары туралы мәлімет, оқушылардың таңдау пәндерінің бағыттары және бағыт таңдау мотивтерінің көрсеткіш диагностикасы мен мониторингтері жасалынып зерттелінде. Биылғы оқу жылының қыркүйек айында 9, 10, 11 сыныптар арасында оқушылар, ата-аналар мұғалімдермен ақпараттық көмек көрсету барысында «Бағдарлы оқыту мәселелері және оның ерекшеліктері» атты семинар-кеңес өткізіліп, түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Биылғы оқу жылында 11 сыныпта 7 оқушы қабылданып, 5-еуі жаратылыстану математикалық бағытта және 2 оқушы қоғамдық гуманитарлық бағытты таңдады. Мамандықтарына байланысты таңдаған пәндері биология, химия, математика, физика және шығармашылық.
11 сынып оқушылары жаратылыстану-математикалық бағытта оқытылуда. 10 сынып оқушылары да жаратылыстану-математикалық бағытты таңдап отыр. Бұл сыныпта 5 оқушы, олар биология, математика, география, физика пәндерін таңдап отыр.
11 сыныптың таңдаған бағыттарының көрсеткіші:
Жаратылыстану-математикалық бағыты 60%, Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 40 %.
10 сыныптың таңдаған бағыттарының көрсеткіші:
Жаратылыстану математикалық бағыты 80 %, Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 20 %.
9 сыныптың таңдаған бағыттарының көрсеткіші:
Жаратылыстану математикалық бағыты 82,4 %, Қоғамдық-гуманитарлық бағыты 17,6 %.
2019-2020 оқу жылында вариативті компонентінен мұғалімдерге қолданбалы, таңдау курстарының бағыттары анықталып, тақыраптары белгіленіп бөліп берілді. «Абайтану» 9, 10, 11 сыныптарға таңдау курсының оқушы компонентінен берілді. «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9-сыныпқа мектеп компонентінен, «Өлкетану» 7-сыныпқа мектеп компонентінен берілді. Сабақ кестесі белгіленіп, күнделікті сабақ жоспары тексеріліп отырады.
Зерттеу мақсаты: таңдау курстарының жүргізілуін тексеру. Таңдау курстары сабақтарының қалай өтетіндігі барысында мұғалімдердің сабақтарына қатысып, сабақ үрдісінің қандай деңгейде өтетіндігін зерттедім.
Зерттеу барысында мұғалімнің сабақты ұйымдастыруы, сыныптардың сабаққа дайындығын, оқушылардың сабаққа белсене қатысуын жеке тұлға ретінде оқушының іс әрекет түрлеріне мақсатты қалыптастыру, өзіндік ізденуіне және шығармашылық қабілеттерін дамыту, ғылыми ізденіске жетілуін, сонымен қатар, мұғалімдердің сабақ өткізу әдістемесін, оқытудың белсенді әдістерін меңгеруіне басты назар аударып, сабақ беру әдістерін бақыладым.
10 сынып 12.11.2019 ж. «Абайтану» таңдау курсы. Мұғалімі Н.Божбанова
Сабақтың тақырыбы: «Абайдың табиғаттың көркем көріністерін жырлайтын лирикалық туындылары».
Сабақ жарыс, топтық түрінде өтілді. Әдіс-тәсілдердің тиімді қолдана білді. Талдау, іздену, қорытындылау жұмыстары жүргізілді. Абай лирикасын салыстырмалы түрде Абай және қазақ әдебиетімен, негізгі ерекшеліктерін тақырыбы, тіл көркемдігі, өлеңдердегі түр жаңалықтары осының бәрінде қамти білді.
Әр аяқталған жұмыстан соң оқушылар рефлексиялық қабілеттерін дамыта отырып, шығармашылыққа баулып, зерттеу, іздену жұмыстарын атқара білді. Оқушылар өзіндік саны баға беру іс-әрекеттерін жетілдіре білді. Сабақта оқушылардың пәнге деген қызығушылығын белсенділігін шығармашылығын арттыра білді.
9 сынып 20.11.2019 ж. «Зайырлылық және дінтану». Мұғалім: А.Нұрғалиева.
Сабақтың тақырыбы: «Буддизм: діни ілімнің негіздері, тарихы, тәжірибесі және таралу аймақтары». Сабақ жоспары ҚМЖ түрінде жазылған, сабақтың барлық құрылымы қамтылған. Топтық жұмыста «Ой қозғау» әдісін пайдалана отырып оқушылардың алған білімі тексерілді. Қосымша «Блиц» турнир ойыны арқылы сұрақ-жауап ала отырып, сабақты қорытындылады. Бағалауда бағалау парақшасын толтырды. Кері байланыста оқушылар смайликтерді қалаған нұсқаға жабыстырды. Сабақ жақсы дәрежеде өтілді. Оқушылардың қарым-қатынасын, белсенділігін, қызығушылығын сабақта арттыра білді.
7 сынып 30.11.2019 ж. «Өлкетану». Мұғалімі: Б.Қожамқұл.
Сабақтың тақырыбы: «Сарысу жерінің табиғат жағдайлары мен экологиялық жағдайларын түсіну». Мұғалім оқушыларды суреттер арқылы 2 топқа бөлді.
І топ табиғат жағдайларын жақтаушы, ІІ топ даттаушы болды. Сабақта оқушылардың қарым қатынасы жақсы, белсенділіктері болды. Мұғалім өзінің білімін жетілдіру мақсатында іздену керек. Мұғалімге әдістемелік көмек берілу керек.
Тексеру қорытындысы: мұғалімдер таңдау пәндерін өткізген кезде оқушылардың білімді өз бетімен алуға деген ынтасын, шығармашылық жұмыстарға қабілетін танымпаздық белсенділіктерін анықтап, өзіндік жұмыстарына мән беріп, ғылыми ізденіске жетелеу керек.
Ұсыныс: Мұғалімдер таңдау пәндерін өткізген кезде оқушылардың білімді өз бетімен алуға деген ынтасын шығармашылық қабілетін және ғылыми ізденіске жетелеу керек. Мұғалімдер оқушыларды жеке тұлға ретінде қабілетін ерекшелігін дамыта отырып, нәтижелі, сапалы білім беріп, оқушының жеке және кәсіби дамуын жетілдірулері керек.
2019-2020 оқу жылында 11 сынып оқушыларын мемлекеттік сыныққа дайындау мақсатында жыл бойына іс шаралар жасалынып, психологиялық дайындық жұмыстары оқушылармен, мұғалімдермен, ата-аналармен, әр-түрлі жұмыстар жүргізілді.
Мақсаты: Тұлғаның, тұлға аралық өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу, оқушылардың психикалық, тұлғалық дамуындағы ауытқушылықты болдырмау, Педагогикалық үрдістердегі қатысушыларға (оқушы, мұғалім, ата-ана) психологиялық ахуалдарын жақсарту мақсатында тренинг-жаттығу жүргізу, деппрессия-стрестен арылту, эмоциялық сезімдерін ұстай білуге үйрету. Іскерлік ойындар ұйымдастыру, тренинг, ойындар жүргізу.
Мектепте 11 сыныпта 4 оқушы бар. Қазіргі кезде ҰБТ-ға төртеуіде қатысуға ниет білдіріп отыр.
Жылдың басында қыркүйек, қазан айынан бастап, әр айда оқушылардан тест, сауалнама, графикалық тест алынды.
1. Өзіңді-өзің бақылай білесің бе? (10 сұрақ)
2. Оқушылардың қызығушылығы бейімін анықтау мақсатында «Қызғушылық картасы» (144 сұрақ)
3. Мемлекеттік сынаққа көзқарасың қалай?
4. Мемлекеттік сынаққа ата-ананың көзқарасы қалай?
Оқушылардың бейімі, қызығушылығы анықталып, болашақтарына мақсат қойып, мамандықтары туралы әңгіме, кеңестер жүргізілді.
Ата-анамен мұғалімнің бірлесіп жұмыс істеуі үшін баласының оқуы мен тәрбиесіне жауапкершілікпен қарауы үшін үнемі мектеппен байланыста болуына ықпал ете отырып, «Оқушылар мен мұғалімдер арасындағы психологиялық қарым-қатынас, түсініспеушіліктің алдын алу», «Оқушының мінез-құлық ерекшелігі» тақырыбында баяндама оқылып, ой бөлісу жұмыстары жүргізілді.
Оқушылар байқау тестен төменгі балл алған жағдайда не себеппен екені сараланып, оқушыға көмектесуге күн режимін дұрыс құруға, сабақты дұрыс дайындай білу әдістерін үйретіп көмектер көрсетілді.
Оқушылардың психологиялық ахуалын жақсарту үшін, эмоциялық сезімдерін басқарып ұстау үшін, үрей, қорқынышты жеңу үшін аптасына бір күн әр түрлі тақырыпта тренинг, психологиялық ойындар, корекциялық жұмыстар жүргізілді.
Барлық жүргізілген тест, сауалнама қорытындылары шығарылып, хаттамалары жазылды.
5 сынып оқушыларының негізгі саты талаптарына қалыптасу жағдайын зерделеу қорытындысы. Қазан 2019 ж.
Мектебіміздің 5 сыныбында 16 бала бар. Мектеп жарғысындағы оқушының міндеттері мен ережелерін үнемі сақтап отырады. Күн тәртібінің орындалуына, мектеп формасының сақталуы, күнделікті толтыруы қанағаттанарлық жағдайда.
Бастауыш сынып оқушылары қайтадан жаңа әлеуметтік жағдайға үйренеді, жаңа сынып, жетекшісі, пән мұғалімдері, жаңа пән. Әр мұғалім өз талабын қояды. Бұл кез бастапқы жеткіншек шақ, бала ағзасына физиологиялық өзгерістер өтіп, ол да із қалдырады. Ең алдымен оқушылардың оқу әрекетінің мотивациясы  нықталады.
Сауалнама «Оқушылардың оқу әрекетінің мотивациясы»
1. Саған мектеп ұнай ма?
2. Сен мектепке қуанышпен барасың ба, әлде үйде қалғың келе ме?
3. Егер мұғалім мектепке ертең барлығың келуін шарт емес, келгісі келетіндер келсін десе, сен мектепке келер ме едің?
4. Кейбір сабақтың болмай қалуы саған ұнай ма?
5. Сен үй тапсырмасын бермегенді қалайсың ба?
6. Сен сабақта үзілістің көп болғанын қалайсың ба?
7. Сен ата-анаңа мектеп жайлы көп айтасың ба?
8. Саған мұғалімнің қатал болғаны ұнайды ма?
9. Сенің сыныпта достарың көп пе?
10. Сыныптарың саған ұнай ма?
Сынып    1    2    3    4    5    6    7    8    9    105    100%    100%    80%    80%    83%    80%    75%    55%    100%    100%Оқушылардың есте сақтау қабілетін анықтау барысында 5  сынып бойынша есту арқылы есте сақтау-25%, көру арқылы есте сақтау-55%, көріп-қайталау арылы есте сақтау-75% нәтиже берді.

«Оқушылардың оқу пәндеріне деген көзқарасы» атты сауалнаманың нәтижесі төмендегідей көрсеткіш көрсетті.
Пән аттары    Жақсы көретін пәндері5-сынып    Сүйіп оқитын пәндері5-сынып    Қиналатын пәндері5-сынып
Қазақ тілі мен әдебиет    55%55%    17%28%    35%28%
Математика    45%    45%    29%Жаратылыстану    55%    44%    17%Ағылшын тілі    43%    17%    40%Орыс тілі    28%    17%    45%Қазақстан тарихы    28%    33%    38%Дене шынықтыру    78%    80%    -Еңбек    94%    80%    -
Мазасыздануды анықтауға арналған тест 5 сынып оқушыларына өткізілді.
Мақсаты: балалардың мазасыздану деңгейін анықтау.
Жұмысытың барысы: Оқушыларға барлығы 20 сұрақтан құралған сауалнама ұсынылады.
Осы тестке «иә» немесе «жоқ» деп жауап беру қажет.
Мазасыздануды анықтау үшін «иә» деген жауаптар санын қосу қажет, шыққан қорытынды бойынша мазасыздану анықталады. Мазасызданудың жоғары деңгейі байқалған жоқ. Әдістемеге қатысқаны 16 оқушы.

                            

                                                                                                                                                                                                                                                                                        




Сынып оқушыларымен «5-ші сынып дегеніміз не?», «Мен және біз», «Біз мұғалімдер» атты тақырыптар да психологиялық тренингтер өтті. Онда оқушылар өздерінің жас ерекшеліктеріне қарай нені білу керек екендігін білді. 5-сыныптың бастауыш сыныптан қандай айырмашылықтары бар екендігі туралы ойларын ортаға салды. Ата аналармен «Баланың бас ұзтазы – ата-ана» атты дөңгелек үстел өтті. Онда ата-аналарға балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты қандай өзгерістер болатындығы жөнінде кеңестер берілді. Оқушылардың 5-сыныпқа бейімделуі жөнінде ата-аналардан сауалнама алынып, нәтижесінде ата-аналардың 30 пайызы балаларға көмектесе алмайтыны анықталып, қосымша сабақтар керек екендігі жөнінде ұсыныс жасады. Оқушыларға мейірімділік, көңіл-күй, пәнге деген қызығушылық (көрнекіліктер), мұғалімнің көңіл аударуы қажет. Ал оқушылардың мінез-құлқына келетін болсақ, мұғалім зейінін қажет ететін оқушылар бар. 5-сыныптың бейімделуі қалыпты жағдайда өтуде.

Таңдау пәндерінің қаңтар айы бойынша жүргізілуі
 (2-4 сыныптар) туралы аналитикалық талдауы
Тақырыбы:    Таңдау пәндерінің қаңтар айы бойынша жүргізілуі (2-4 сыныптар) туралы
Аналитикалық талдау
Мақсаты:    Оқушылардың таңдау пәндеріне деген қызығушылығы мен ғылыми тұрғыда меңгеруін, танымдық белсенділігін арттыру және мұғалімдердің сабақта ұтымды, әдәс-тәсілді, дидақтикалық ұстанымдарды іске асыруын қадағалау.Міндетті:    Таңдау пәндерінің жүргізілуін қадағалауАнықталған деректер    2019-2020 оқу жылында бастауыш сыныптардың 2-4 сыныптар аралығындағы таңдау пәндерінің жүргізілуі барысында сабақтарына қатысып, зерттеу жұмыстары  жүргізілді.Талдау    Бастауыш сынып оқушыларының «Тіл дамыту», «Қызықты грамматика», «Логикалық математика», таңдау пәндеріне қатыстым. 3 сынып мұғалімі Адилбекова Анар.Сабақтың тақырыбы: «Мақыл-мәтелдер», пайданылған  көрнекіліктер: Үлестірмелі суреттер. Сабақтың жоспары  ҚМЖ түрінде жазылған, психологиялық көңіл-күйді орната білді. Мақал мен мәтелді нақты түсіндіріп айтып өтті.  Тапсырмалар беріліп, топқа бөлінді. Тапсырмаларды бала өз алдына ерекше орындады. Әр топ өздеріне берілген  тапсырмалар бойынша «Білім», «Отан», туралы мақал-мәтелді  өте жақсы айтып өтті. Содан соң «Сергіту сәті» болды.  Рефлексивті түзетушілік кезеңінде «Әдебиет лотасы» әдісімен  Білім, Отан, Еңбек туралы мақал-мәтел кестесін толтыра  білді. Бағалауда оқушылар өзін-өзі дамытулығын,  белсенділігін, өзіндік ізденіс, өзін-өзі дамыту жұмыстарын  орындата білді. Оқушылардың сөздік қоры мол, қабілеттері  жақсы. Сабақ жақсы өтті. Дәптерлері толық бар, сырты толтырылған. Сабақ өз дәрежесіне өтті.
17.01.2020 жыл, 3 сынып мұғалімі Тәжімбетова Бақыт таңдау пән «Логикалық математика»
Сабақтың тақырыбы: Сөзжұмбақтар
Оқу мақсаты: сөзжұмбақтар шешуге, мысалдар мен есептер шығаруға мәнін табуды үйрену. Мұғалім сабақ  барысында түрлі әдіс-тәсілдер арқылы, яғни сұрақ-жауап,  топтастыру арқылы өтті. Сабақ барысында қима қағаздар мен суреттер қолданылды. Логикалық тапсырмалар таратылып  оқушылар есептерін шығара алды. Оқушылар логикалық  ойлауды жақсы меңгерген. Кері байланыс «Не білдім?», «Не білуім керек?» арқылы оқушылар екі топқа бөлініп бір-бірлеріне есеп арқылы сұрақтар қоя білді. Әрбір шығарылған  есептердің мәнін тақтаға жазуды да меңгерген. Топтық  тапсырмаларды орындау барысында оқушылар алғырлық  танытып, сабақ өз деңгейінде өткізілді.
23.01.2020 жыл, 4-сынып мұғалімі Тоқмейілова Гүлнәр.  «Логикалық математика» мұғалім ұйымдастыру кезеңі  бойынша «Қар лақтыру» ойынымен бір-біріне тілек айтып  бастады. Сол қардағы сағат тілімен 3 топқа бөлінді. Сабақ  барысында жеке және топпен жұмыс көрсетілді. Оқушыларға  тапсырмалар арқылы есептер берілді. Тақтамен жұмыс  түрлері де көрсетілді. Сұрақ-жауап кезінде оқушылар дұрыс  жауап беріп отырды. Бөлшек туралы түсіндірді. Мұғалім  жазылуын, оқылуын қайталады. Оқушылармен түрлі  ойындар ойнатылды. Сабақ барысында сергіту сәті де қолданылды. Математикалық диктантта алына білді.  Логикалық тапсырмалар берілді. Сабақ соңында тест алынды.  Тест бойынша 100 пайыз – 8, 80 пайыз – 4, 60 пайыз – 3 оқушы жауап көрсете алды. Оқушыларды марапаттады,  мақтады, 2-3оқушыға жылдамдық, іздену керек екенін  ескертті.
24.01.2020 жыл, «Қызықты грамматика», мұғалімі  Көшербаева Алма.
Сабақтың тақырыбы: Ескерту, Диктант.
Сабақтың мақсаты: Жаңа білімді меңгеруді, сұрақтар  қойып жауап алу, алған білімді өмірде қолдана білу. Сабақ  ҚМЖ түрінде жазылған. Бағалауда оқушылар өзін-өзі  дамытулығын, белсенділігін, өзіндік ізденіс, өзін-өзі дамыту  жұмыстарын орындата білді. Оқушылардың сөздік қоры мол,  қабілеттері жақсы. Дәптерлері толық бар, сырты толтырылған. Мәтіннен қиын сөздерді есінде сақтай отырып, дәптерге көшіріп жазғызды. Сабақ бойынша түстер арқылы бағалады. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдерді дұрыс  қайталай алады. Жәнеде қабілеті жоғары оқушыларға  тапсырмалар берді. Сабақ барысында сергіту сәті өлең арқылы орындалды. Қызықты тапсырмалар беріліп, Сабақ өз деңгейінде өткізілді.
Қорытынды:    Мұғалімдер талапқа сай берілген тақырыпты ашып,  жұмысы нәтижеге сәйкес жүргізілді. Талапқа сай ҚМЖ-лары  түгел жазылған. Көрнекіліктері бар.Күтілетін нәтиже    Таңдау пәнінің жұмыстары одан әрі жандандыруАлдағы міндеттер:    Заманауи тәсілдерді жиі қолдану
«Мамандыққа бейімділікті» анықтау
Мақсаты: Оқушылардың мамандық таңдауда өзін-өзі тану арқылы, дұрыс бағыт алып, бейімделуіне психологиялық көмек көрсету.
Міндеттері:
•    Мамандық таңдаудың алдын алатын алғашқы баспалдақтан, оқушылардың болашақ өмір жолдарының «оң» басталуына ықпал ету мақсатында өзін-өзі тануды дамыту;•    Мамандықты жеке бас ерекшеліктерімен байланыстыра таңдауға көмектесу;•    Заман талабына сай икемділікті дамыту – әлеуметтік ортаға өзгерістерге тез бейімделуіне ықпал ету;•    Мақсат қойып, оған ұмтылуға баулу, белсенділікті арттыру.Мамандыққа бейімділікті анықтау мақсатында оқушылардан сауалнама алынды. Сауалнама нәтижесінде балаларға әліде көптеген кеңестер қажет екендігі анықталды. Жалпы мамандық түрлері туралы оқушылар өзара пікір алмасты. Оқушылар білетін мамандықтардың тізімі құрылады. «Мамандық», «Кәсіп» ұғымдарына жеке-жеке тоқталып, әрқайсысына түсініктеме берілді. Оқушылардың жауап беру барысында мына сұррақтар қамтылды.
Мамандықты меңгеру үшін не қажет?
Мамандықты таңдауда нені ескеру керек?
Бұл мамандықты қай жерде оқып, меңгеруге болады? Т.б сұрақтар ортаға салынып, талқыланды.
Оқушылар өз ойларын ортаға салды. Мамандықты таңдау кезінде қателеспеу керектігі айтылды. Себебі, болашақта өз мамандығында шатассақ, өз арманымыз орындалмай қалады, әр мамандықты сүю мүмкін емес. Әр адам өз қабілетіне қарай мамандық иесі болу керек деп ойлаймыз деп өз ойларын жеткізді.
Қатысушыларға мамандық әлемі тақырыбында дайындалған слайд көрсетілді. Мамандықтағы еңбек мақсаты, еңбек нысандарына тоқталды.
Қорытынды: оқушылар мамандық туралы айтылған кеңестерге қайта тоқтатылып, сабақтан алған әскерлерімен бөлісті, мамандық таңдауда қателеспеу керектігін, ол өз болашағына кері әсер тигізетіні туралы айтты.
Оқушыларға болашақта өздерінің орнын дұрыс тауып және қоғам алдындағы өз міндеттерін айқындай алуы тиіс. Сондықтан, оқушыларға болашақ мамандықтарын дұрыс таңдауына дер кезінде қажетті көмек беру маңызды болып табылады. Осыған орай, оқушыларға бағдарлап оқыту мәселелері туралы жан-жақты түсіндіріліп, мұғалімдер берілді. Бағдарлықтар мағынада, нақты бағытқа әрекеттің бағытталуы және қоршаған ортада өз орнын таба білуі. Ал кең мағынада бағдарлап оқыту жастарға әсер етуші, саналы түрде кәсіп таңдау дайындалған жүзеге асыру мақсатын көздейтін қоғамдық және педагогикалық жүйе болып табылады. Тұлғалық тұрғысында бағдарлап оқыту қандайда кәсіп таңдауда ұзақ және жеткілікті дәрежеде қайтып жөндеуге келмейтін әлеуметтік процесс. Және де оқушыларға бағдарлап оқыту жұмыстарының негізгі міндеттері, бағыттары, формаларыда туралы ұстанымдары да айтылып, пікірлестік.

Бағдарлы оқыту бойынша оқушылардың,
 мұғалімдердің шығармашылық жұмыстарының нәтижесі
Бағдарлы оқыту барысында оқушылардың қызығушылық, шығармашылық қабілеттерінің дамуына жағдай жасайтын және олардың келешекте ие болуға тиісті кәсіби бейімделуді қамтамасыз ететін оқу болғандықтан, қолданбалы таңдау курстары бойынша жүйелі жұмыстар атқарылып, оқушылар өздерінің шығармашылық мүмкіндіктерін олимпиадалардан, ғылыми жоба, экофорумдардан және басқада байқаулардан көрсете отырып, жоғары нәтижелерге жетіп, зор қызығушылықпен қатысып, жүлделік орындарға ие болды.

Мектеп оқушыларының пәндік олимпиадаларға қатысу көрсеткіштері
    Олимпиада деңгейі    Қатысқан оқушы саны    Нәтижесі                І орын    ІІ орын    ІІІ орын    Дипломдық мадақтамаАлғыс хат    Сертификат2019-2020 оқу
Жылы    Аудандық    14                           14     Облыстық    3        1    2    1    ---    Республикалық қашықтық олимпиада    45                        Халықаралық қашықтық олимпиада    4    3    -    1    -    -    Республикалық басылым               5                              
2019-2020 оқу жылындағы Халықаралық,Республикалық, облыстық байқаулар мен олимпиадалардан орын алған оқушылар тізімі
Р/с    Оқушының аты жөні    Сыныбы    Байқау түрі    Алған орыны     ХалықаралықРеспубликалық
Облыстық
Аудандық    Пәні мұғалімі1    Сайлау А    7    Зияткерлік олимпиада    І дәрежелі    халықаралық    Бекмаханбетова Г2    Айтжан А    9    Qaztest.kz    І дәрежелі    Республикалық    Бекмаханбетова Г3    Мамек Б    9    Qaztest.kz    ІІдәрежелі    Республикалық    Бекмаханбетова Г4    Самет  М    6    ЗияткерлікОлимпиада    І дәрежелі    халықаралық    Бекмаханбетова Г5    Совет  А    11    пән олимпиадасы    ІІ орын    Аудандық    Бекмаханбетова Г6    Мамек Б    9    пән олимпиадасы    ІІ орын    Аудандық    Бекмаханбетова Г7    Тимур  А    10    Республикалықолимпиада    ІІ орын    халықаралық    Музафарова Р8    Сафар  І    8    CIeve    І дәрежелі    республикалық    Кесебаева Л9    Ералы Б    8    CIever    І дәрежелі     республикалық    Кесебаева Л10    Мамек Б    9    CIever    Ідәрежелі    республикалық    Кесебаева Л11    Абибулла  А      8    Ақ берен    ІІІ  орын    Аудандық    Кесебаева Л12    Мамек Б    8    Жарқын  болашақ    ІІ орын    Аудандық    Кесебаева Л13    Сафар  І    8    Көшбасшы пед.орт    Мадақтама    Облыстық    Кесебаева Л14    Самет М    6    CIever    І дәрежелі    Республикалық    Түсипова И15    Жәнібек қызы   А    6    CIever    І дәрежелі    Республикалық    Түсипова И16    Бірімқұл  Е    6    CIever    І дәрежелі    Аудандық    Түсипова И17    Әлибекова А    9    Абай оқулары    ІІ  орын    Аудандық    Түсипова И18    Сарсимбаева Э    9    Ақберен    ІІ орын    Аудандық    Түсипова И19    Сагимбаева П    11    Ақберен    ІІ орын    Аудандық    Түсипова И19    Өмірбек М    6    Абай оқулары    ІІІ орын    Аудандық    Түсипова И20    Тимур А    10    Әбу Насыр Әл Фараби    ІІ орын    Аудандық    Түсипова И21    Абен Н    5    Clever    Іорын    Республикалық    Божбанова Н22    Марат Т    5    Clever     Іорын    Республикалық    Божбанова Н23    Жанқара А    5    Clever    Іорын    Республикалық    Божбанова Н24     Көпжасар Б    8    CIever    І дәрежелі    Республикалық    Шадиярбекова А25    Қуанышбай Н    9    CIever    І дәрежелі    Республикалық    Шадиярбекова А26    Санақ  Е    6    CIever    Ідәрежелі     Республикалық    Шадиярбекова А27     Төлеужан М    4    Tarim.kz    І дәрежелі    Республикалық    Шадиярбекова А28    Әтейбек Д    9    Tarim.kz    І дәрежелі    Республикалық    Шадиярбекова А29    Абибулла  А    8    CIever    І дәрежелі    Республикалық    Шадиярбекова А30    Әтейбек Ә    9    KazRoboSport    ІІІ орын    Аудандық    Шадиярбекова А31    Қуанышбай Н    9    KazRoboSport    ІІІ орын    Аудандық    Шадиярбекова А32    Әтейбек Ә    9    Білім анимация    І орын    Аудандық    Шадиярбекова А34    Әтейбек Ә    9    Білім анимация    ІІІ орын    Облыстық     Шадиярбекова А35    Нағашбек Б    4    CIever    І дәрежелі    Республикалық    Көшкінбаев Б36    Өмірбек Ж    8    CIever    І дәрежелі    Республикалық    Көшкінбаев Б38    Бекмағанбет Б    9    Пән олимпим    Іорын    Аудандық    Нургалиева А39    Сагимбаева  П    11    Пән олим    І орын    Аудандық    Нургалиева А40    Сагимбаева П     11    Пән олим    Алыс хат    Облыстық    Нургалиева А41    Тимур А    9    Аудандық олим    ІІІ орын    Аудандық    Қожамқұл Б42    Мамек Б    9    Жас өлкетанушы    ІІ орын    Аудандық    Қожамқұл Б43    Қанапина Г    11    Пән олим    ІІ орын    Аудандық    Бақытбек қызы  А44    Жұман К    3    Кенгру математикалық олимпиада    І    Республикалық    Сәрсенбиева Ұ45    Ерман Б    3    Кенгру математикалық олимпиада    І орын    Республикалық    Сәрсенбиева Ұ46    Бірім құл Е    4    Кенгру математикалық олимпиада    ІІІ орын    Республикалық    Сәрсенбиева Ұ47    Елубаева Д    4    Кенгру математикалық олимпиада    І орын    Республикалық    Сәрсенбиева Ұ48    Самет М    4    KEMAL ACADEMY     Іорын    Республикалық    Тәжімбетова Б49    Төлеужан М    4    Kio    Іорын    Республикалық    Тәжімбетова Б

2019-2020 оқу жылында атқарылған  тәрбие жұмысының жылдық талдауы

Мектептің тәрбие беру жұмысының тақырыбы:
    Жас ұрпақ тәрбиесінде жалпы азаматтық – патриоттық құндылықтарды қалыптастыра отырып, тәрбие үрдісін жандандыру.
Мектептің тәрбие жұмысының мақсаты:
    Үздіксіз білім беру жүйесінде мектеп жасындағы оқушылардың Қазақстан Республикасының азаматтары және патриоттары ретінде қалыптасуы мен өзін - өздері танытуларына, болашақ мамандық иесі болып, кәсіби, интеллектуалды және әлеуметтік шығармашылыққа жетуіне оңтайлы жағдай жасау.
    Тәрбие тұжырымдамасының негізгі 9 бағыттарына сәйкес мектептің тәрбие жұмысының және сынып жетекшілердің жылдық жұмыс жоспары құрылып, мектеп директорымен бекітілген: 
•    Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие•    Рухани-адамгершілік тәрбие•    Ұлттық тәрбие•    Отбасы тәрбиесі•    Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие•    Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие•    Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі•    Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
.
Биылғы оқу жылын МАД тобын қосқанда 12 сынып және 12 сынып жетекші «Жас ұрпақ тәрбиесі жалпы азаматтық – патриоттық құндылықтарды қалыптастыра отырып, тәрбие үрдісін жандандыру» тақырыбында жұмыс жасауда. Сонымен қатар сынып жетекшілер тәрбие жұмысын ҚР Білім туралы Заңын, Бала құқығы туралы Конвенциясын, ҚР Бала құқығын қорғау заңын, ҚР үздіксіз тәрбие беру тұжырымдамасын басшылыққа ала отырып жүзеге асыруда. Сынып жетекшілер сыныптарындағы оқушылардың сабақтан қалмауын және 1-11 сыныптар аралығында I ауысымда мектеп кезекшілігі атқарылуын жүзеге асыру қажет.
2019-2020 оқу жылына алынған ұсыныстар:
1.    Келесі оқу жылына тәрбие жұмысы жоспарына жаңа  жобалары мен әлеуметтік тәжірибелерін одан әрі дамыту2.Жаңа оқу жылында мектепішілік шараларға жауаптыларға оқу жылының басында түсінік жұмыстарын жүргізіп, ертерек қажетті материалдарды жинақтауға мүмкіндік жасау.
4.    Мектеп пен ата-ана байланысын нығайту үшін түрлі отбасылық сайыстар өткізу, сыныптағы жиналыс формаларын өзгерту арқылы ата-аналардың жиналысқа қатысу деңгейін көтеру.5.    Түрлі мектепішілік сайыстар кезінде оқушылардың дайындығын қадағалау;6.    «100 кітап», «Ата-ана жұмысындағы 1 апта» әлеуметтік тәжірибелерін жүзеге асыруда сынып жетекшілердің жауапкершілігін арттыру.7.    Шығармашыл, жаңашыл сынып жетекшілердің тәжірибесін тарату, басылымдарға жазу.8.    Көпмәдениетті көркем эстетикалық бағыттың жұмысын жандандыру, оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыруды күшейту2019-2020 оқу жылында «Ризашылық мейірімділік мекені», «Жылы жүрек, жомарт қол» акциялары сынды жобалар ұйымдастырылды. Болашақта әлі де жалғасын табады. Шығармашыл, жаңашыл сынып жетекшілердің тәжірибесін тарату, басылымдарға жазу қолға алынуда.
   Бұл кестеде 3 жылдық Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идея рухани-адамгершілік құндылықты және салауатты өмір салты мәдениетін қалыптастыру көрсеткіш индикаторлары ұсынылған. Алдағы уақытта көрсетілген сандармен жұмыстанатын боламын.
1.    Бірінші бағыт – Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбиеМақсаты: Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру. 
        Білім күніне орай «Алғашқы қоңырау» салтанатты жиыны өткізіліп, барлығы 174 адам шараға қатысты.  Салтанатты жиыннан кейін  барлық сыныптарда «Саналы ұрпақ – жарқын болашақ», «Адалдық – ардың ісі» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттары әр сыныпта жоғары деңгейде  өткізілді.
        2019-2020 оқу жылында ішкі істер бөлімінде есепте тұрған оқушы жоқ. Сабақтан тыс уақытта оқушылардың мазмұнды бос уақытын ұйымдастыру, кәмелетке толмағандардың арасында құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында  үйірмелер жұмыс жасайды.  Үйірмелерге мектептегі мүмкіндігі шектеулі балалар, аз қамтылған отбасы балалары да тартылды. 
   Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің онкүндік жоспарының мақсаты: ата - бабамыздың тәуелсіздік жолындағы ерлігін үлгі етіп, өз Отанын сүюге, еліне, халқына қызмет етуге тәрбиелеу. Еліміздің тәуелсіздігін атап өту қарсаңында ел тарихына шолу жасау. Тәуелсіз еліміздің жетістіктерімен таныстырып, білгендерін тереңдету. Қ.Р тәуелсіздігінің 28 жылдық мерекесін өткізу арқылы оқушылардың бойында патриоттық сезім қалыптастыру, оқушыларды ұлтжандылыққа елін, жерін сүюге тәрбиелеу.
     28 қараша күні барлық сыныптарда  ҚР Президенті күніне орай  «Менің тұңғыш Президентім» тақырыбында  барлық сыныптарда тәрбие сағаттары оздырылды, сонымен қатар 9 сыныбында Қожамқұл Б. ұйымдастыруымен  «Кемеңгер елдің көреген басшысы» тақырыбында ашық тәрбие сағаты өтті. Тәрбие сағатына барлық оқушы қатынасты. Тәрбие сағаты мемлекеттік гимнмен басталды. Тәрбие сағатында Елбасының өмір жолы, туып өскен, оқып білім алған, атқарған қызметі туралы оқушылар толық мәлімет жинап келген. Тәрбие сағатына барлық оқушылар белсенді қатынасты, оқушылар өз беттерімен ізденіп, презентация жасап әкелген, постер қорғап, қызығушылықпен қатынасты. 8 сыныбына ашық тәрбие сағатына қатынасылды.Оқушылардың  тәрбие сағатына деген қызығушылығы төмен, Н.Ә.Назарбаев туралы білімдері кемшін, қойылған сұрақтарға қате жауап беруде, ол қатені  сынып жетекші де түземеді.
  Ұсыныс: Сынып жетекші  оқушылардың қызығушылығын арттыру бағытында  тәрбие сағатына жаңа технология элементтерін қолдану.
Жоспарға сай  6 желтоқсан күні  «Тәуелсізбін, егеменмін, еркінмін!» тақырыбында 5-11 сыныптар арасында  онкүндіктің ашылу салтанаты өткізілді.  Салтанатты жиында биші қыздар би билеп, «Жас қыран» ұйымы мүшелері тәуелсіздікке тарту өлеңдерін оқыса, 6 сынып оқушылары соңынан «Қазақстан» әнімен қорытындылады.
10желтоқсан күні ұйымдастырушы педагогА.Бақытбекқызының  ұйымдастыруымен  «Жұлдызы жанған – тәуелсіз Қазақстан» патриоттық әндер байқауы өткізілді. Байқаудың қорытындысы бойынша  5 сынып оқушысы Марат Торғын «Бас жүлде», 8 сынып оқушысы Сафар Інжу І орын, 7 сынып оқушылары Камардин Жанару, Жасмина, 6 сынып оқушысы Өмірбекова Мадина ІІІ орын,  9 сынып оқушысы Мамек Балауса ІІ орын,  10 сынып оқушысы Тимур Аружан алғыс хатпен марапатталды.
6 желтоқсан күні «Тәуелсіздік-теңдесі жоқ байлық» тақырыбында   қазақ тілі пәні мұғалімдері Кенбайева А, Божбанова Н, Тусипова И  ұйымдастыруымен 9-10 сынып оқушылары арасында мектепішілік шығармалар байқауы өткізілді. Байқауға барлығы 18 оқушы қатынасты. Оқушылар шығарма жазу барысында жоспар құрған және эпиграф алған. Кейбір оқушылар шығарма талаптарын толық ескермеген. Оқушы ой-пікірін өз көзқарасы тұрғысынан жазуға бейімделуі керек. Шығармалар сайысының қорытындысы бойынша Бас жүлде  Айтжан Айару, І орын Сагинбаева Перизат, ІІ орын Тиму Аружан, ІІІ орын Сафар Інжу, алғыс хат Абибулла Айна иеленді.     
5 желтоқсан күні дене шынықтыру пәні мұғалімдері Аубакиров Е, Жұмаділ Бақытжанның ұйымдастыруымен  8-9 сыныптар арасында баскетболдан турнир өткізілді. Сайыстың шарты бойынша әр сыныптан 6 ұл, 4 қыз қатынасты.Ойын нәтижесі бойынша І орын 9 сыныбы, 8» сыныбы ІІ орын, 9 сыныбы ІІІ орынды иеленді. Ойын барысында 8 сыныбының  оқушылары төмен нәтиже көрсетті.  Ойын жоғары деңгейде өтті, дегенмен  спортзалға ешқандай көрнекілік ілінбеген.    
      13 желтоқсан күні  «Мен бақытты ұланмын» тақырыбында  мектепішілік «Жас ұлан», «Жас қыран» ұйымы қатарына қабылдау салтанатты жиыны өткізілді. Салтанатты жиынды мектеп директоры құттықтау сөз сөйлеп,  ардагер ұстаздар, тәжірибелі мұғалімдер ұйымға жаңадан қабылданған оқушыларға галстук пен төсбелгіні тақты.
Ұйым мүшелері анттарын айтып, ережелерімен таныстырып, гимнін айтып ұйымға қабылданды.  Салтанатты жиынға «Жас ұлан» ұйымы мүшелері өз флешмобтарын тарту етті.
Сонымен қатар  қалалық деңгейде өткен «Мәңгі ел есінде» атты патриоттық әндер байқауы, "Тәуелсіздік - тірегім" шығармашылық көрме, Далалық әскери оқыту жиынына оқушыларымыз қатынасып,  жүлделі орындармен мақтау қағаздарымен марапатталды.
Қорытынды: Жоспар бойынша барлық шаралар жүйелі түрде, жоғары деңгейде өткізілді.
Ұсыныс: Келесі оқу жылында  қалалық, облыстық әскери-патриоттық сайыстарға белсенді қатынасу арқылы, нәтижеге жету
       2.Рухани-адамгершілік және жыныстық қолсұғушылықтың алдын-алу тәрбиесі
Мақсаты: Рухани ойлау дәрежесі биік, адамгершілік қасиеттерді жоғары ұстай білетін ұрпақ тәрбиелеу.
Рухани-адамгершілік тәрбиесі бағыты бойынша  оқу жылының басында  «Мектепке жол» қамқорлық акциясы жоғары деңгейде өткізіліп, акция барысында азқамтылған отбасы балаларына және қамқоршылықтағы балаларға киім кешек және оқу құралдарымен көмек көрсетіліп, бір мезгіл ыстық тамаққа тіркеу жүргізілді.
Қазан айында «Ұстаздарға мың алғыс» тақырыбында 11-сынып оқушылары мен ата-аналарының ұйымдастыруымен мерекелік конценрт оздырылды. Шара өте әсерлі өтті. Ата-аналардың белсенділігі жоғары екені байқалды.
Қазан айында «Мейірбандық күндері» акциясы, «Қыз балаларға жыныстық тәрбие беру және жеке бас гигиенасы» тақырыбында гинеколог маман және мектеп медбикесімен біріккен дөңгелек үстел оздырылып, жыныстық тәрбиенің алдын-алуда қыздарға сауалнама жүргізілді.
Сонымен қатар мектебіміздің Жас Ұландары мектеп айналасында тұратын қарттардың үйлеріне барып қолғабыс етіп келді.
Желтоқсан айында «Қош келдің жаңа жыл» тақырыбында жаңа жыл мерекесі өте жоғары деңгейде өткізілді. Оқушыларға көңілді мереке сыйлау бағытында мұғалімдер мен  ата-аналар рөлдік кейіпкерлерге еніп, бірігу нәтижесінде мектеп оқушыларына кермет кеш сыйлады.
Оқу жылы басталғаннан бері «Қыз Жібек» қыздар клубы және  «Адал ұрпақ» ұлдар клубы белсенді жұмыс жасап, рухани бағытта көптеген шаралар өткізіліп, «Қыздар арасында» тақырыбындағы ток шоу өте жоғары деңгейде оздырылды. Сондай-ақ  емханасының акушер-гинеколог маманының қатысуымен ерте жастан жүктіліктің алдын алу бойынша кездесу сағаты ұйымдастырылды.
Қорытынды: рухани-адамгершілік бағыттағы шаралар жоспарға сай өткізіліп, тәрбие сағаттары мен шаралар барысында  оқушылардың бойында адамгершілік қасиеттер қалыптасуға ықпал етілді.
Ұсыныс: Рухани –адамгершілік бағытындағы шаралар санын арттыру.
3.    Ұлттық тәрбие:Мақсаты:  Ұлттық құндылықтар мен жалпыадамзаттық болып табылатын құндылықтардың үйлесімді дамып, көркейіп, бүгіні мен келешегіне қызмет етуге тәрбиелеу
Тұлғаны ұлттық және адамзаттық құндылықтарға ана-тілін және мемлекеттік тілді қазақ халқының қазақстан Республикасындағы этностардың этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау мақсатында қыркүйек айында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі А.Кенбаева  «Жасай бер, қазақ тілім, ана тілім!» тақырыбында  онкүндік жоғары дәрежеде ұйымдастырылды. Сонымен қатар әр сыныптарда «Мәңгілік Ел –мәңгілік мұрат» тақырыбында И.Тусипова мен Н.Божбанованың ұйымдасыруымен ашық тәрбие сағаттары жоғары деңгейде өткізілді.  Қараша айында «Қазақстан-біздің ортақ үйіміз» тақырыбында достық кеші өткізіліп, шара нәтижесінде оқушылар ұлттық билерден өз тартуын арнады.
 Жыл бойы ҚР Мемлекеттік  рәміздерді қолдануға байланысты жоспар бойынша барлық шаралар өткізіліп, іс-қағаздары жинақталды. 1-желтоқсан Президент күнінен орай  барлық сыныптарда ашық тәрбие сағаттары оздырылып, «Елін сүйген,  елі сүйген Елбасы» тақырыбында мерекелік салтанатты жиын жоғары деңгейде өткізілді.
Қорытынды: Ұлттық тәрбие бағыты бойынша жоспарға сай шаралар жоғары деңгейде өткізіліп, оқушылар бойына ұлттық құндылықтар мен жалпыадамзаттық қасиеттер қалыптасты.
Ұсыныс: Ұлттық тәрбие бағытында қалалық деңгейдегі сайыстарға қатынасып, нәтижеге жету.8 , 10 сыныптарының  осы бағыттағы жұмысын күшейту.
4.Отбасы тәрбиесі:
Мақсаты: Отбасы дәстүрін сақтай білуге, ата-анасын, үлкенді қадірлей білуге тәрбиелеу.
Отбасы тәрбиесі бойынша алдымен оқушылардың отбасыларын зерттеу жұмысы жүргізіліп, сыныптың әлеуметтік портреті жасақталып, тұрмыс жағдайын анықтау мақсатында оқушылардың үйлеріне рейд жүргізілді.
Мектеп психологы оқу жылының баснда «Отбасындағы ата-аналар мен балалардың өзара қарым-қатынас сипатын анықтау мақсатында сауалнама жүргізіп, нәтижесін қорытындылады. Мектебімізде БҰҰ бала құқықтары туралы Конвенцияны қабылдауының 30 жылдығын, Қазақстан Республикасының ратификациялауының 25 жылдығын атап өту мақсатында «Бала құқығы – адам құқығы» тақырыбында жоспары жасақталып, іс-шаралар оздырылды. Онкүндік «Балалар үшін біргеміз!» атты жалпы ата-аналар жиналысы ұйымдастырылды. Жиналыста мектеп пен отбасы ынтымақтастығы, діни-теріс ағымдар, балалар қауіпсіздігі, зорлық-зомбылық секілді өзекті мәселелер қарастырылды. Сондай-ақ, арнайы органдардан мамандар келіп қатысты. Бала қауіпсіздігін қорғау мақсатында жиналыс кезінде оқушылардың сөмкелері мен сыртқы киімдеріне жарық шағылыстырғыш лента немесе фликерлер қондыру жөнінде ұсыныстар айтылды.
      Сонымен қатар отбасы күніне орай барлық сыныпта «Мен және менің сүйікті отбасым» тақырыбында бірыңғай сынып сағаттары өткізілді. Сынып сағаттарына ата-аналар келіп қатысты. Бастауыш сынып оқушылары отбасының фотосуреттерін дайындап әкелді. 
Сондай-ақ мектепте  мектеп медбикесімен бірлескен «Қыз –болашақ ана» атты қыздарға ақыл-кеңес беру сағаты, 5-сыныпта «Отбасы –шағын мемлекет» атты ашық тәрбие сағаты,  технология сабақтарында болашақ отбасылық өмірге дайындау мақсатында отбасына қажетті өнер түрлеріне баулу сағаттары өткізілді.
Қорытынды: Отбасы тәрбиесіне байланысты жоспарға сай ата-ана-аналар жиналыстары, шаралар, өз деңгейінде өтті
Ұсыныс: Болашақта да ата-аналармен жұмысты белсендіру
5.    Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбиеМақсаты: Оқушыларды адам және табиғат бойындағы сұлулықты сезіне білуге, туған өлкесіне, өз туған жерін сүюге, ел байлығын қорғай білуге тәрбиелеу
   Еңбек және экономикалық  және экологиялық тәрбие бағыты бойынша  1-11-сыныптарда  «Еңбек- өмірлік табыстарға жетудің басты тәсілі» атты тәрбие сағаттары, «Мен бизнеске қалай келдім?» атты қала кәсіпкерлерімен кездесу өткізілсе,  еңбек ардагерлерінің еңбек жолын зерттеу, мектеп мұражайын ардагерлер туралы мәліметтермен толықтыру  жұмыстары жүргізілді.  «Табиғатты аялау-өз қолымызда» тақырыбында экологиялық сенбіліктер оздырылды.
 Сондай-ақ «Алтын күз» апталығы «Қолөнер» байқауы, «Суреттер» байқауы, «Алтын күз» кеші жоғары деңгейде өткізілді.
    1-4 сынып оқушыларының барлығы экологиялық мұражайға саяхат жасады.
Мектеп әкімшілігі тарапынан мектептерде технология пәнінің талапқа сай жүргізілуі, әсіресе, технология сабағында оқушылардың пайдалы істермен айналысуларына мүмкіндік жасауға көп көңіл бөлінеді.
Қыркүйек айында «Біздің таза көше» атты акция өтті.Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын, экологиялық  дамуын қалыптастыру мақсатында ай сайын мектеп айналасында тазалық жұмыстары, яғни сенбіліктер өткізілді. «Сүйікті мектебімізді әсемдейміз» ұранымен сынып бөлмелеріне гүлдер қойылып, тазалық жұмыстары жүргізілді. 7 сыныбының сынып жетекшісі А.Бақытбекқызы қазан айында «Бір тал кессең, он тал ек!» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Қазан айында биология пәні мұғалімі А.Бақытбекқызыоқушыларға  дүниежүзілікжануарларды қорғау күніне арналған  мектепішілік шығармалар байқауын байқауын оздырды.
Қорытынды:  Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты бойынша барлық шаралар өз деңгейінде өтті.
Оңды шешілген мәселелер:  Еңбек және экологиялық тәрбие бойынша оқушыларымыз көрмелерден қалалық деңгейде, облыс, республикалық  деңгейінде жетістіктерге жетті
 Ұсыныс: Болашақта экономикалық тәрбие бағытының жұмысын белсендіру
6.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты: Тұлғаны жан-жақты дамыту көшбасшылыққа  зияткерлікке тәрбиелеу
Интеллектуальді мәдениетті дамыту мақсатында мектепте дарынды оқушылары анықталып, арнайы жұмыс жоспары құрылып, «Шабыт» шығармашылық тобы жұмыс жасайды. Мектеп оқушылары  аймақтық, халықаралық байқаулар: «Кенгуру», «Ақ бота», «Пони», «Бритш бульдог» т.б. байқауларға қатысып, жетістіктерге жетіп жүр. Мектеп шәкірттері оқушы зияткерлігін анықтайтын түрлі интеллектуалды байқауларға қатысып, жүлделі орындар иеленді. Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін көшбасшылық қасиетін және дарындылығын, сондай -ақ ақпараттық мәдениетін дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру мақсатында қазан айында «Зияткер оқушы»  тақырыбында бастауыш сынып оқушыларына арналған зияткерлік сайыс өз дәрежесінде өтті. Сонымен қатар Үштілділік бағдарламасына сай 5-7 сынып оқушыларына арналған «Театр фестивалі» тақырыбында орыс, ағылшын, қазақ тілінде театр қойылымдарынан сайыс оздырылды.
Қаңтар айында  пән олимпиадасынан оқушыларды марапаттау үшін «Армандарың армандарға жалғассын» тақырыбында  үздіктерді марапаттау салтанаты жоғары деңгейде өткізілсе,  мамыр айында  ақпараттық мәдениет тәрбиесі бойынша «В Контакте», «Мой мир», «Инстаграмм»  секілді жастардың қазіргі заманғы әлеуметтік желілеріне «Жас Ұлан» ұйымы мүшелері видеорепортаж жасақтап, желіде тарату жұмыстары жүргізілді.
Қорытынды: Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі бойынша барлық шаралар жоспарлы түрде жүргізілді.
7.    Салауатты өмір салты бағыты:Мақсаты: Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.
Салауатты өмір салтын қалыптастыру мақсатында  денсаулық күніне орай   «Денсаулық-2020» фестивалі «Дұрыс тамақтан! Спортпен айналыс!» ұранымен өткізілді. Фестивальге мектеп оқушылары қатысып, мектеп медбикесі дұрыс сапалы тамақтанудың адам ағзасына пайдасы туралы түсінік берді. Жасөспірімдер арасында салауатты өмір салтын ұстанудың бір жолы оқушыларды қызығушылықтарына қарай үйірме жұмыстарына тартылды.
Қараша айында мектеп тәлімгері И.Тусипова «Темекінің денсаулыққа зияны» тақырыбында 5-6 сынып оқушыларына дөңгелек үстел өткізді.
Желтоқсан айында қыз балалардың жеке гигиенасы бойынша қалалық емхана мамандарымен кездесу сағаты өткізілді. Мектепішілік кітапша «Дене шынықтыру» пәнінен әдістемелік құрал. Сатыбалдиев Н, Жұмаділ Б«Гимнастика»  дене шынықтыру пәнінен 5-7 сыныптарға арналған факультатив курсы бағдарламасы. Сатыбалдиев Н, Жұмаділ Бспартакиада бағдарламасы бойынша жеңіл атлетикадан 200 метр жүгіруден Қалдыбай Рүстем І орын алды.
Салауатты өмір салтын қалыптастыру ,дене тәрбиесі бағыты бойынша оқушыларымыз қалалық, облыстық деңгейде жетістіктерге жетуде.
Қорытынды: Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты бағытындағы шаралар өз дәрежесінде өтті.
8.Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие;
Мақсаты: Тұлғаның жалпымәдени мінез- құлық дағдыларын қалыптастыру,  тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру
Эстетикалық тәрбие беру мақсатында  1-11- сынып оқушыларына тақырыптық тәрбие сағаттары өткізіліп, мектеп формасының сақталуы,оқушылардың талғаммен киінуі басты назарда ұсталынады. «Жастар», «Назерке» топтары жқмыстанып уақытылы өткізіліп тұрады. Мектепте  «Қыздар»,  «Ұлдар» клубтары мен «Әкелер», «Аналар» мектептері жұмыс жасауда. 0-11 сынып оқушыларына жаңа жыл мерекесі  мектепте ұйымдастырылды, барлық мектеп оқушылары маскарадтық костюм киіп,  жаңа-жыл кешін ерекше  түрде өткізілді. Қыз балаларды әсемдікке баулу, оларға эстетикалық тәрбие беру, ұлттық салт-дәстүрді насихаттау, қолөнерге баулуда  технология пәні мұғалімі қыздарға жұмсақ ойыншық жаса техникасын үйретті.
Бір Ел. Бір кітап» акциясы аясында «Ақылы асыл, аты аңыз» Дулат Бабатайұлына арналған шара, Аудандық кітапханаға топсеруен ұйымдастырылып, «Кітап-ажырамас досымыз»  мектеп алды даярлық тобы мен мен 1-сыныптарға арналған сайыс сабақ өткізілді.  4-сыныптар арасында «Менің тұңғыш Президентім» тақырыбында кітапханада  ашық тәрбие сағаты өте жоғары деңгейде өткізілді. Үздік оқырмандарды анықтау мақсатында «Ең үздік оқырман» сайысы оздырылды.
Қорытынды:Көпмәдениетті көркем эстетикалық тәрбие бойынша жоспарлы шаралар өткізілді.
Ұсыныс: Болашақта жоспарға жаңа идеялы тақырыптарды енгізу
9.    Мінез-құлық мәдениетіне, оның ішінде интернет кеңістігіндегі мінезқұлық мәдениетіне, киберқауіпсіздік мәдениетіне тәрбиелеу бағыты:Мақсаты: оқушының қоғамдық ортада өзін ұстай білу, қоғамда сыйлы болуы және бағалануы, мектептегі зорлық-зомбылықтың алдын-алу
және әрекет ету балалардың жарақат алуының алдын алу жұмыстарын ұйымдастыру
      Бұл бағыт биылғы жылы жаңадан қосылды. Сынып жетекшілер отырысында Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2017 жылғы 30 маусымдағы № 407 қаулысымен бекітілген Киберқауіпсіздік ТҰЖЫРЫМДАМАСЫмен сынып жетекшілер таныстырылды. Киберқауіпсіздік тұжырымдамасы ("Қазақстанның киберқалқаны") (бұдан әрі – Тұжырымдама) Қазақстанның әлемнің ең дамыған 30 мемлекетінің қатарына енуі бойынша "Қазақстан-2050" Стратегиясының тәсілдерін ескере отырып, Қазақстан Республикасы Президентінің "Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік" атты Жолдауына сәйкес әзірленді.
     Соған орай қыркүйек айында сыныптарда «Қауіпсіз интернет», «Ғаламтордың шырғалаң әлемінде» секілді тақырыптарда оқушыларға сынып сағаттары өткізілді. Мақсаты оқушыларға интернетті дұрыс пайдалану жолдары, зияны және пайдасы туралы түсінік беру, интернет желісіндегі әртүрлі блоктармен таныстыру
Мектеп психологі Г.Махажанова 10 -11 сынып оқушыларына интернеттің адамға тигізетін әсерінен пайда болатын мінездегі ауытқушылыққа байланысты «Мінез-көңіл күйдің айнасы» тақырыбында тренинг ұйымдастырды.
Қараша айында 7 сыныбында «Интернеттің, ұялы телефонның пайдасы мен зияны» туралы ашық тәрбие сағаты өткізілді. Жетекшісі А.Бақытбекқызы оқушыларды топқа бөліп, рөлдік ойындар беріп сабақты қызықты етіп ұйымдастырды.
Қорытынды: Мінез-құлық мәдениетіне, оның ішінде интернет кеңістігіндегі мінезқұлық мәдениетіне, киберқауіпсіздік мәдениетіне тәрбиелеу бағыты бойынша шаралар ұйымдастыылды.
Ұсыныс: Болашақта түрлі қауіпсіздіктің алдын-алу мақсатында оқушылардың әлеуметтік желілерін бақылауда ұстау.
1-11 сыныптар бойынша тәрбие деңгейінің көрсеткіші
 

Әртүрлі бағыттағы тәрбие айлығы іс-шаралар
2019-2020 оқу жылында Қазақстан Республикасының рәміздерін насихаттау мен қолдану туралы бұйрық шығарылып, жылдық жоспар жасалынды. ҚР 2012 жылғы 28 маусымдағы «ҚР-ның Мемлекеттік рәміздері туралы Конституциялық Заңына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» №23-В Конституциялық Заңына мектепте Мемлекеттік рәміздер ретке келтірілген. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туын, Мемлекеттік Елтаңбасын және олардың бейнелерін, содай-ақ, Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Гимнің мәтінін орналастыру туралы ережесі бойынша әр сынып талапқа сай сынып бөлмелері жабдықталды.

 

Осы аталған бағытта атқарылған жұмыстарға тоқталар болсақ:
 «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы аясында  мектеп өмірінде дәстүрге айналған 1 қыркүйек – Білім күніҚазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие бағыттары бойынша мектебімізде   «Саналы ұрпақ-жарқын болашақ» тақырыбында  білім күні мен «Адалдық сағаттары  өткізілді. Абай атындағы орта мектебі бойынша 2019-2020 оқу жылына арналған салтанатты жиын  «Саналы ұрпақ-жарқын болашақ» тақырыбында өткізілді. 2020 жылы  елімізде «Еріктілер» жылы болып жарияланды.  Білім күніне Сарысу ауданы әкімінің өкілі  Төлеубаев Қанат Шалабайұлы, Аудан әкімі білім беру бөлімінің әдіскері Жұмаділдәқызы Райса  қатысты.
   Білім күнін мектеп директоры Т.Кенжебаева оқушылармен ата-аналарды  және ұстаздарды құттықтап,Биылғы оқу жылы  Тәуелсіз Қазақстанның тарихынан ойып алар өзіндік орны бар жыл.   Себебі  2019 жылы «Жастар» ,ТМД елдерінде «Кітап»жылы деп жарияланды,2020 жылы дана ақын,  ұлы ойшыл Абай Құнанбаевтың туғанына 175 жылдығы аталып өтеді, сондай-ақ тәуелсіз Қазақстанымыздың тәжірибесінен туындаған «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы негізге алынуда,«Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» атты мақаласындағы қоғамды рухани жаңғыртудың ауқымды идеялары мен тұжырымдамалық тәсілдерді терең зерделеу және білім алушылар арасында таратуды ұйымдастыру болып табылады.Елбасы:  «Мақсатқа жету үшін біздің санамыз ісімізден озып жүруі,яғни одан бұрын жаңғырып отыруы тиіс. Бұл саяси және экономикалық жаңғыруларды толықтырып қана қоймай,олардың өзегіне айналады»-деп атап көрсетті. Білім күніне арнайы келген қонақтар оқушыларға  өз құттықтауларын білдіріп ,салтанатты жиынды тамашадады.




«1 қыркүйек-Алғашқы қоңырау» жиынын  өткізді.
 

1 – қыркүйек күнінен бастап оқушыларды патриоттық тәрбиеге тәрбиеледік. Әрбір сынып жетекшілері өз сыныптарында «Саналы ұрпақ-жарқын болашақ»тақырыбында ашық тәрбие сабақтарын өткізді. 7 сынып оқушылары «Саналы ұрпақ-жарқын болашақ» тақырыбында ашық тәрбие сағатын өте жоғары деңгейде өткізді. Аблаева Ләззат оқушыларға біздің Отанымыз Қазақстан мемлекетіміздің тәуелсіздігін алғалы Қазақстан Республикасының қалай өсіп, дамып келе жатқандығын жақсы түсіндіріп өтті. Оқушылар «Отан», «Патриот» туралы тақпақтар мен мақал-мәтелдер айтып жарысты. Сабақты қорытындылай келе Жуманова Ақерке «Үш бақытым» өлеңін айтты.

«Адалдық сағаттары»  өткізілді.
  

Абай атындағы орта мектебі бойынша   жалпы республикалық «Мектепке жол» акциясы өткізілуде. Биылғы оқу жылында «Мектепке жол»  акциясын өткізу туралы бұйрығы негізінде мектепішілік  бұйрығы және жұмыс жоспары әзірленді.
«Мектепке жол» дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясы 2019 жылғы 1 тамыз - 30 қыркүйек аралығында «Жүректен жүрекке» ұранымен өткізіліп жатыр. Акцияның мақсаты – аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушыларға жаңа оқу жылына дайындық кезеңінде және әлеуметтік себептер бойынша балалардың мектепке бармауының алдын алу үшін материалдық және басқа да көмек көрсету болып табылады.Осы мақсатта мектеп директоры Т.С.Кенжебаеваның тарапынан 5 оқушыға мектеп формалары,аяқ киімдер және сумкалар  берілді.Демеушілер есебінен  7 балаға мектеп құрал-жабдықтарымен сумкалар таратылды. Жалпы соммасы 30000 мың тенге.

  

10.09.2019 жылы сағат 1000-ден-1700-ге дейін  «Жас Ұлан» ұйымына басшы сайлау яғни Ұланбасы сайлауы өткізілді. Ұланбасыға үміткерлер 10 сынып оқушылары Әбілқасым Сержан мен 8 сынып оқушысы Жанқара Әмина. Үміткерлер алдын ала өздерінің бағдарламаларын топ жиынында ұсынған болатын. 
 Ашық дауыс беру түріндегі сайлау қорытындысы бойынша «Жас Ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының 2019-2020 оқу жылына Ұланбасы болып 8 сынып оқушысы Жанқара Әмина сайланды. Сайлау қорытындысы топ жиынында хабарланды. 
  

5– қыркүйек тілдер мерекесі күніне орай   «Тіл -достықтың мекені»  атты мекрекелік іс – шара  үш тілде өткізілді. Осы мерекелік іс – шарада 7- сынып оқушылары әдеби  мантаж ұсынып. «Рух пен тіл»  атты хор айтып, күй  қобызын тарту етті.
Осымен қоса«Жас Ұлан» ұйымы «Өз тіліңді құрметте, өзге тілдің бәрін біл » деп мақал мәтелдер айтты.
«Тіл -достықтың мекені»онкүндігі
  

20.09.2019жылы «Туған өлке-тұнған тарих» тақырыбында бейне ролик байқауын  өткізді. Байқаудың негізгі мақсаты «Рухани жаңғыру» мақаласы аясында еліміздің киелі жерлерімен тарихи орындарына саяхат жасап,мәлімет жинақтау.Осы мақсатта мектеп оқушылары өздерінің арнайы жасаған бейне роликтері арқылы ауылымыздың киелі жерлері мен тарихи орындарына саяхат  жасап,аулымыздың тарихымен кеңінен танысты.

«Туған өлке-тұнған тарих»саяхат
  

Қыркүйек айында «Қауіпсіз жол» ауциясы өткізілді. Акция барысын мектеп инспекторы А.Байшора өткізді.Оқушылардың   өмір  қауіпсіздігін сақтау,жолда жүру ережелерін насихаттау мақсатында арнайы онкүндік жоспар жасалып атқарылды.   Осы мақсатта алдына алау шаралары жүргізіліп, «Абайлаңыз балар» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді.1-4 сынып оқушылары арасында  «Біз жол ережесін білімезбе?» тақырыбында сурет байқауы өткізілді. Сынып жетекшілер қаупсіздік журналдарын арнап оқушыларға түсіндіру жұмыстарын жүргізді. Мектеп инспекторы  А.Байшора жол қауіпсіздігінің ережелерімен  таныстырып,слайдты көрсетілім көрсетті. Мектеп бойынша 1-8 сыныптардағы көшеде жүру ережелерінің сабақтары өткізілді. Оқушылар арасында жол қауіпсіздігін насихаттау жұмыстары өз жалғасын табуда.
 
Мектеп бойынша санитарлық ағарту жұмыстарын жүргізу мақсатында арнайы комиссия құрамы бекітіліп, оқушылардың гигиеналық талаптарына сай әр аптаның  жұма күні «Денсаулық күні» болып бекітіліп тексеріс жұмыстары жүргізілуде.Мектеп мейірбикесі тарапынан «Сала уатты өмір салтын насихаттау» мақсатында кеңес беру жұмыстары жүргізілді.   
«Жас Ұлан» оқушылар комитетінің, Денсаулық министірі күнделікті оқушылардың  гигиеналық талаптарын тексеру жұмыстарын жүргізуде.
22 қыркүйек –Қазақстан халқының тілдері күніне орай   «Қазақстан – достық мекені» тақырыбында апталық жоспары жасалып бекітілді. Оған 4-5-7 сынып жетекшілері түрлі тақырыпта іс шаралар өтті. ана тілі туралы газеттер шығарса. 7 сынып оқушылары тәрбие сағаттарын өтті.
«Қазақстан – достық мекені» апталықтың ашылуы
  
27.09.2018 жылы мектеп акт залында «Жастар – біздің болашағымыз!» тақырыбында дөңгелек үстел концертті бағдарламар ұйымдатырылып Ауған соғыс ардагерлерімен кездеу болды. 1-11 сынып оқушылары белсене қатысып өз өнерлерін ортаға салып, ән салып, би билеп, көрністер көрсете білді.

  
27.09-04.10.2018 жыл аралығына «Қала күні» атты тақырыпта іс-шаралар жоспары жасалынды. Мектеп акт залында қала күніне байланысты түрлі газеттер шығарылды. «Менің сүйікті қалам – Жаңатас!» тақырыбында шығармашылық жазу байқау ұйымдастырылып, қорытындысы шығарылып мадақтау грамотасымен марапаттады. «Біз Тәуелсіз Қазақстанның балалалары!» атты флешмоб ұйымдастырылды. 

«Менің сүйікті қалам – Жаңатас!» флешмоб
  

Қазан айның 1 күні «Қарттарым асыл қазынам», «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» акциясы болды. Үлен көлемде  құттықтау кеші болып қариаларға әкімшілік тарапынан силық табыс етілді.  Соңынан  Онда мүгедектер мен қарттарға әлеуметтік көмек жасау тәлімгер Тусиова Индира 7 сынып оқушыларымен Айқан апамызға барып әңгімелесіп көмек беріп қайтты. Апаға орамал жауып  үйінің ауласын сыпырып тазалап берді.

Қазан айының бесі күні «Ұстаз мектептің жүрегі!» атты  ұстаздар мерекесі өткізілді. Мерекелік кешті мектеп директорының уақытша міндетін атқарушы: КабуловаГулдана Расулқызы мектеп мұғалімдерін төл мерекесімен құттықтады.Жас Ұлан Жас қыран ұйымы ұстаздарға арналған  кеште өз өнерлерін көрсетіп, көңілді күй сыйлады.

«Ұстаз мектептің жүрегі!» атты  ұстаздар мерекесі өткізілді.

  

Қазан айының  онекісі күні директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары  Г.Элекбоеваның ұйымдастыруымен “Жасөспірімдерің қауіпсіз жыныстық дамуы мен салауатты өмір салтын қалыптастыру» тақырыбында онкүндіктің ашылуы өткізілді. Онкүндікте  мектеп психологы Палымбетова Мереке«Жасөспірімдердің жыныстық тәрбиесі»тақырыбында  баяндамасы тыңдалды. «Кәмелетке толмағандарға жыныстық тиіспеушілікке қарсы қылмыстың алдын алу»тақырыбында әлеуметтік педагог Орақ Арай коучинг өткізсе, психолог Палымбетова Мереке«Адамгершілік жыныстық тәрбие-сенімді отбасының белгісі» тақырыбында дөңгелек үстел өткізді.Сынып жетекші Бақытбекқызы Ардақ  «Мен зорлық зомбылыққа қарсымын» тақырыбында онкүндік барысында  10-11 мсынып оқушылар арасында тәрбие сағатын өткізді.  Оқушылар арасындағы  зорлық –зомбылықтаң алдын алу мақсатында арнайы ата-аналар жиналысы өткізіліп,түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Онкүндік іс-шара өз дәрежесінде өткізілді.
 
29 қазан күні жоспар бойынша 7 – 8 сынып оқушылары арасында  «Күз ханшайымы – 2019» байқауы өткізілді. Байқау 4 кезеңнен тұрды.
Бас жүлде 9 сынып Мамек Балауса иеленді
  Әділқазылар алқасы байқаудың әр кезеңі бойынша жеке-жеке тоқталып, талдап, жеңімпаздарды құттықтап, марапаттаптады.  Бас жүлдені 7 сынып оқушысы Камардин Жанару иеленді.
  
Қазан айының соңғы аптасында «Парасатты отбасы» сайысы өтті. Байқауға 5 отбасы қатысып, байқауда өз өнерлерін ортаға салды. Байқаудың жеңімпазы Есенеровтер отбасы бас жүлдеге ие болды.
«Парасатты отбасы» сайысы.

  

1 желтоқсан күні  «Тұңғыш  Президент» күні мерексіне арналған мектеп ішілік тәрбие сағаттары болып өтті. оқушылар түрлі әзілдер көрсетіп Елбасының өмірінен баяндама оқылып мектеп басшысы Кенжебаева Тұмар Сәдібайқызы құттықтау сөз сөйлеп оқушыларды шаттандырып тастады. Сынып жерекшілер ашық тәрбие сағаттарын өтіп , елбасының өмірінен слайд жасап таныстырып жатты.
 
 
Абай атындағы орта мектебінде «1 желтоқсан - Тұңғыш Президент күні» мерекесіне орай өткізілетін іс – шаралар жұмысының жоспары жасалып мектеп директорының тарапынан бекітілді. Бастауыш сыныптар «Ел ертеңін ойлаған Елбасы», «Біздің Елбасы» тақырыптарында сынып жетекшілері Г.Тоқмейлова, А.Көшербаева, Ұ.Сәрсенбиева, Б.Тәжімбетова 26-30 қараша күндері тәрбие сағаттарын өткізді. Ал жоғарғы сыныптарға сынып жетекшіл «Елбасы тірегіміз», «Елбасы мұраты – ел мұраты», «Елін сүйген, елі сүйген Елбасы», «Менің елім – Менің Президентім», «Елбасымен жасампаздық жолында» тақырыптарында 5-10 сыныптарға тәрбие сағаттарын өткізді. Мектеп тәлімгері И.Тусипованың  ұйымдастыруымен «Ерен Елбасы, кемел Көшбасшы» тақырыбында, 8 - 10 сынып оқушыларының қатысуымен әдеби сазды бағдарлама өтті. 

«Елін сүйген, елі сүйген Елбасы», «Менің елім – Менің Президентім», «Елбасымен жасампаздық жолында»

 
Салауатты өмір салтын қалыптастыру бағыты бойынша 1 желтоқсан– ДҮНИЕЖҮЗІЛІК АИТВ/ЖИТС–мен күрес күніне орай өткізетін іс шара жоспарын құрып мектеп директоры тарапынан бекітілді. Жоспар бойынша «1 желтоқсан -  ДҮНИЕЖҮЗІЛІК АИТВ/ЖИТС–мен күрес күні» тақырыбында мектеп мейірбейкесі Қ. Ашимова 9 – 11 сынып оқушыларына слайд көрсете отырып түсіндіру жұмысын жүгізсе, ЖИТС -ның адам өміріне зиянды әсерін аша отырып, олардың сана – сезімдерін тәрбиелеу және салауатты өмір сүруге азаматты жауапкершіліктерін орнықтыру мақсатын «Спид» жайлы ақиқат тренингінде 9–11 сынып оқушылары қойылым қойып арнауларын оқыды және өздері дайындаған бейнекөрністер көрсетті. Аталған тренингке аудандық ЗОЖ орталығының психологы, заңгері, дәрігерлері қатысып оқушыларымыздың сұрақтарына жауап берді. 
  

«Болашаққа бағдар: Рухани жанғыру» бағдарламасы аясында және 16 желтоқсан - Тәуелсіздік мерекесіне орай 1 – 10 сынып оқушыларына сынып жетекшілері тәрбие сағаттарын өткізді. 
  
«Болашаққа бағдар: Рухани жанғыру» бағдарламасы аясында және Тәуелсіздік мерекесіне орай мектеп тәлімгері И.Тусипованың ұйымдастыруымен Абай атындағы орта мектебінде “Жасай бер жаса, тәуелсіз мәңгілік ел” оқушылар арасында конференция өтті. 7 – 8 сынып оқушыларының қатысуымен конференцияда қазақстан мемлекетінің қалыптасуы, репрессия, ашаршылықтың ауыр зардаптар т.б. тәуелсіздікке жету жолында халқымыздың  басынан өткен оқиғалар жайлы тарихқа көз тастай отырып әңгімелеп берді. Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні «Екі жүз жылдай патшалық Рессейдің отары, жетпіс жылдан астам Кеңес үкіметінің бұғауында болған Қазақстан егемен ел болды. Бұл  күн - Қазақстан тарихында тәуелсіз Қазақстан Республикасының  туған күні деп алтын әріппен жазылды» - деп оқушылармен өткен конференция қорытындыланды. 
Сонымен қатар мереке ауылдық мәдениет үйінде жалғасын тапты. «Тәуелсіздік – баға жетпес құндылық» атты әдеби кеш ұйымдастырылды. Ауыл әкімі мен мектеп директоры Т.С.Кенжебаева оқушылар мен ұстаздарды тәуелсіздік күнімен құттықтап мерекелік кешті ашып берді.
  
Мектебімізде 27 желтоқсан күні мектеп алды даярлық топтары және 1 – 7 сынып оқушыларының «Қош келдің, жаңа жыл!» тақырыбында мерекелік іс – шарасы өтті. Іс шара барысында 28 желтоқсан күні 8–11 сынып оқушылары арасында «Жаңа жылға саяхат» атты мерекелік кеш ұйымдастырылды. Онда оқушыларымыз әннен шашу шашып, би билеп, ойын ойнап, жүргізушілеріміздің берген тапсырмаларын орындады, мерекелік кеш өте көңілді өтті. 
  
Абай атындағы орта мектебіндегі мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Л.Аблаева мен қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі И.Тусипованың ұйымдастыруымен Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру мақсатында «6 ән, 6 кітап» жобасы аясында ұйымдастырылған мектепішілік «Менің сүйікті кітабым» тақырыбында байқау өткізілді. 

  
Байқау барысында оқырмандарымызды кітап оқуда рухани байлығымыздың кеңеюіне жол ашатын айта отырып, кітаптың шығу тарихы, кітап оқудың пайдасы туралы бейнекөрністер көрсетілді. Байқауға 5 – 11 сынып аралығында 9 оқушы қатысып, оқушылар оқыған кітаптарының ішінен өздеріне ұнаған тақырыптың мазмұнынана, кейіпкерлердің жағымды, жағымсыз жақтарына тоқталды. 
Мектебіміздің директоры Т.С.Кенжебаева өз сөзінде: - Адамзат баласының қол жеткізген ұлы игіліктерінің бірі – білім қазынасы. Ол ұрпақтан – ұрпаққа ауызша, жазбаша түрде немесе көркем әдебиет арқылы да жеткен. Кітап адам баласының сан ғасырлық ақыл – ойының жемісі, тарихы мен тағылымының алтын сандығы. Кітап таңдап талғап оқи білу, оны түсіну мен түйсіну, алған әсеріңді өмір қажетіңе жарата білу – әрбір адамның  білігі мен білімін, пайымы мен парасатын айқындайтын алғы шарттардың бірі екенін айта отырып байқауды қорытындылап, марапаттады. 
 
Мақсаты:Қыс мезгілі туралы түсінік беру. Балалардың қыс туралы білімдерін жетілдіру. Суреттер бойынша әңгімелеу.
        Абай атындағы орта мектебі бойынша 1-4  сынып оқушылары арасында өткізілген «Қыста талай қызық бар» тақырыбындағы сурет байқауы өткізілді.  Байқаудың өткізудің мақсаты - Қыс мезгілі туралы түсінік беру. Балалардың қыс туралы білімдерін жетілдіру. Суреттер бойынша әңгімелеу. Сурет байқауында  4 сынып оқушысы Қырғызбай Қарақат  жүлделі орынмен марапатталды. Сонымен қатар 3 сынып оқушысы Сұлтан Рамазан  І орынды, ал 2  сынып оқушысы Атейбек Ақниет ІІ орынды женіп алса,ал 4 сынып оқушысы Тарпан Серінұр  ІІІ орынды иеленді.
 
Мақсаты: Баланың бойына рухани адамгершілік қасиеттерді ұялату, жақсы-жаманды ажырата білуге, адамдық асыл қасиеттерді игеруге ықпал ету. Бір-бірімен қарымқатынастарын жақсарту, оларды адамгершілікке, имандылыққа, шыншылдыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.
15 қаңтар күні мектебімізде 1-10 сыныптар арасында «Ризашылық – мейірімділік бұлағы» тақырыбында қайырымдылық акциясы өткізілді. Оқушылар үйден дайындап әкелінген түрлі дәмді тағамдар самса, Кекс, пирог, рулет, торттар, чибурики, бәліштер пісіріп дайындап әкеліп сатты. Сауда жасау барысында түскен қаржыны әр сынып жетекші әкеп өткізілді. Нәтижесінде 11500тг қаржы түсті. осы түскен ақшаға мектебіміздегі жағдайы төмен оқушыларға оқу-құралдарымен қамтамасыз етілді. Жақсы атсалысқан сынып жетекшілер мен оқушылар марапатталды.
  
 

      Мақсаты: Оқушыларды білімді, жан-жақты болуға баулу. Білуге , үйренуге деген қызығушылығын арттыру. Жарысуға, жарыста жеңімпаз болуға ұмтылуын дамыту. Көшбасшылық қабілеттерін ояту. Білімді, дарынды, ой қозғау, сұрақ –жауап.
    Сайысқа 5-7 сыныптар арасында «ХХІ ғасыр көшбасшысы» тақырыбында интеллектуалды ойын өткізілді. Ойынды География пәнінің мұғалімі Б.Қожамқұл жүргізді. Балнұр апай оқушыларға әр пәннен бірнеше сұрақтар қойып сол сұраққа дұрыс жауап берген оқушылар ойынға қатысты. Ойын 5 кезеңнен тұрды. Бәйге, Полиглот, Жорға, Мақал-мәтелдер, Музыка. Осы сайыс қорытындысы бойынша 7 сынып оқушысы Қоңыратпай Марал мен 5 сынып оқушысы Марат Торғын оқбойы оза шауып финалға жетті. Екі қатысушыға 1 минутта 15 сұрақ қойылды. Нәтижесінде 7 сынып оқушысы Қоңыратпай Марал «ХХІ ғасыр көшбасшысы» атанды. Қатысқан оқушылар алғыс хатпен марапаттталды. Ойын қызықты әрі тартысты өтті.
  


Мақсаты: Оқушыларға мемлекеттік тілдің өркендеп, оянуына, мемлекеттік тілімізді сүюге, мемлекеттік тілді аяққа баспай, мәртебесін биік ұстау жөнінде, әр ұлттың өзіндік ерекшеліктері, салт-дәстүрі, діні, тіл ерекшелігі болатынын түсіндіру. Оқушылардың ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, жұрт алдында еркін ауыз екі сөйлеуге баулу. 

Абай  атындағы орта мектебі бойынша директордың тәрбие ісі жөңіндегі орынбасары И.Тусипова мен педагог–ұйымдастырушы А.Бақытбекқының ұйымдастыруымен 5-9 сыныптар арасында  «Мәңгілік ел- бұл тіл мен мәдениет, тарихтағы ортақтық» тақырыбында конференция өткізілді.
           Бағдарлама бойынша Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары И.Тусипова «Мәңгілік ел- бұл тіл мен мәдениет, тарихтағы ортақтық» тақырыбында баяндама оқыды.
Бағдарлама бойынша  мектеп кітапханашысы Айдарбекова Бекзат апай ұйымдастыруымен  «Тарихты туындатушы ұлы тұлға» тақырыбында оқушыларға  кітап көрмесі көрсетілді. Сәлемдесу бағдарламасында оқушылар   Елбасымыздың «Тәуелсіздік дәуірі» мақаласына кеңінен тоқталып, үш тілде өз өнерлерін көрсетті. Оқушылар  қазақ елінің өткенімен бүгіні тақырыбында  сахналық қойылымдар көрсетті.  
 Мектептің тарих пәнінің мұғалімі  Нұрғалиева Әлия апай  «Ұлы даланың жеті қыры» тақырыбында коучинг өткізді.    Коучинг барысында  оқушыларды төрт топқа бөліп, «Рухани жаңғыру» бағдарламасының жалғасы «Ұлт тарихындағы кеңістік пен уақыт», «Тарихи сананы жаңғырту»  дегенді қалай түсінесіңдер?- деп сұрақ қою арқылы постермен жұмыс жасатты.Слайдты көрсетілім арқылы электронды оқулық тыңдатты. Ұлттық ойындарды насихаттай отырып «Асық ату» ойынын ойнатты.                                                                    Қорытынды кезеңінде «Ақылыдының алты қалпағы» әдісі арқылы бүгінгі коучингтен алған әсерлеріңіз қандай ?-деп кері байланыс жасатты. Конференция өз дәрежесінде өткізілді. 


  

    Мақсаты: а) Мемлекеттік рәміздер туралы оқушылардың білімдерін тереңдете отырып, саяси сауаттылықтарын арттыру арқылы қазіргі кездегі мәртебесінің төмендеп кетгендігін жеткізу, рәміздердің маңыздылығын  ұғындыру;
ә) Мемлекеттік рәміздерді құрметтей алатын, ұлттық сана-сезімі қалыптасқан жеке тұлға дамытуға жағдай туғызу;
б) Рәміздерді құрметтеу арқылы отансүйгіштікке тәрбиелеу, елін, жерін сүюге баулу.
Абай атындағы орта мектебінде 7-10 сыныптар арасында педагог-ұйымдастырушы А.Бақытбекқызының ұйымдастыруымен  «Мемлекеттік рәміздер- үлт мақтанышы» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. 
Директордың тәрбие ісі жөніңдегі орынбасары И.Тусипова «Мемлекеттік рәміздер» тақырыбында баяндама оқылып түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
Оқушылар арасында еліміздің мемлекеттік рәміздерінің авторларын білуге, еліміздің мемлекеттік рәміздерінің түр-түсін білуге, ҚР-ның мемлекеттік рәміздерінің  элементтерін білуге,Мемлекеттік Гминін мемлекеттік тілде дауыстап  айтуды үйретуге, мемлекеттік атрибуттарға құрметпен қарауға, ҚР азаматы ретінде мақтаныш сезімдерін  қалыптастыру мақсатында, мемлекеттік рәміздердің  жасалу тарихын білуге, мемлекеттік атрибуттарға құрметпен қарауға,ҚР-ның азаматы ретінде мақтаныш сезімдерін қалыптастыру болса, ҚР-ның рәміздеріне құрметпен қарауға,ҚР-ның мемлекеттік Гимнің қандай жағдайларды орындалатыны туралы, олардың орналасу ережесі туралы  білуге құрметтеуге Ант етті.                   Оқушылар Мемлекеттік рәміздердің мәртебесі туралы презентация қорғап. Топтық жұмыстар жасалынды.«Төбеңнен елдік нұрын тұрған құйып, өмірде ешнәрсе жоқ Тудан биік» ұраны аясында әр топ Мемлекеттік рәміздерді қастерлеп құрметтеу жолында қандай шараларды ұйымдастыруға болатындығын талқылап,жариялайды.
  

2020 жылы 12 ақпан  күні мерзімді басылымдар залында «Жастар, жат қылықтардан аулақ болайық» атты дөңгелек үстел өткізілді. Жастар арасында өткізілген дөңгелек үстелде жастардың қазіргі қоғамда өршіп тұрған мәселелері мен жастар арасында болып жатқан құқық бұзушылық, суицид, діни экстремизімге қарсы т. б. жастарды жат қылықтардан алшақтатудың жолдары ұсынылып, пікір алмастырып, жастар өз ойларын ортаға салды. Дөңгелек үстелде мектеп  оқытушыларымен сынып жетекшілері және мектеп әкімшілігі қатысты.
  
Абай атындағы орта мектебінде «Кәмелетке толмағандарға жыныстық тиіспеушілікке қарсы қылмыстын алдын алу» тақырыбына дөңгелек үстел өткізілді.
    Бұл іс-шарада мектеп директорының тәрбие ісі –жөніндегі орынбасары И.Тусипова, директордың құқықтық тәрбие ісі –жөніндегі орынбасары Г.Эликбоева, мектеп психолыгы Г.Махажанова қатысты.
    Семинардың сөз сөйлеу барысында директордың құқықтық тәрбие ісі –жөніндегі орынбасары Г.Эликбоева бастады. Өткен он жылдықта кәмелетке толмағандарға қатысты жыныстық құқық бұзушылықтардың өсуі оның құрбандары ең осал санаты болып табылады, өйткені, жаһандық  сипатқа ие болып, қоғамның ең маңызды мәселелердің бірі болып табылады. Алайда, көптеген жағдайларда, кәмелетке толмаған жәбірленушінің заңды өкілдері баланың жыныстық зорлық жариялығы фактісін ниет емес деп, полицияға баруға бас тартады. 
   Дөңгелек үстелге қатысушылардың барлығы жас ұрпақтың қорғау басым кәмелетке толмағандардың құқықтық қорғау болып табылатынын атап өтті. Балаларға қатысты зорлық-зомбылық барлық осы жаңа Қылмыстық кодексінде жыныстық қол сұғылмаушылығына қарсы қылмыстар үшін санкцияларды қатайту дәлел өте тығыз кесіп тиіс 2015 жылғы 1 қаңтардан бастап күшіне енген.
Бірінші кезекте қылмыс жасауының алдын алу мақсатында ата-аналар оны баласына қауіпсіздігінің ережелерін уйрету қажет. Егер сіз, үйге кіріп оларды мүмкіндік көшеде бейтаныс сөйлесіп, біреудің көлікке түсіп, бейтаныс адамдардаң сыйлықтарың алмау балаға түсіндіру. Маскүнемдер тәуекел тобынан, нашақор әсерінен баланы қорғау үшін қажет.
Сонымен қатар зорлау, жыныстық шабуыл сол фактілері бойынша қылмыстық істерді тергеу нәтижесі көптеген қылмыс қыздар туыстары, көршілері таныстарының жасаған деп көрсетеді. Сондықтан ол әр ата-ана өз баланың бос уақытын қадағалап, ұялы телефоның қоңырауларын, смс хаттар және жаңа байланыстар тексеру қажет. Мектепте сынып жетекшілері бейберекет, күнкөрісі төмен отбасылар, жартылай отбасынан тұратын балалардың көбірек мұкият болуы тиіс. Кенеттен, баланың көңіл-күйін қадағалауға және оның оқшалау себебін білуге, жиі отбасына баруды, психологтардан көмек іздеу, балалардың агрессиясы қайдан пайда болуың білу. Ювеналды полиция инспекторлар қызметкерлерінің тобы және білім беру мемлекеттік мекемелері қамқоршылық етеді, сонымен қатар өзара іс қимылы үлкен рөл атқарады.Дөңгелек үстелдің соңында қатысушылар өз ойларымен бөлісті.
  

«Абайды оқы, таңырқа...» әдеби-сазды кеш.
   Мақсаты: Ұлы ақын Абай шығармашылығын ата мұрамыз ретінде қабылдап, жаңа буын жас ұрпаққа танытып, терең меңгерту.
    Қазақ поэзиясының алыбы Абайдың 175 жылдығына орай Жамбыл облыстық ардагерлер кеңесінің ұйымдастыруымен «Абайды оқы, таңырқа!» атты кеш өтті.
– Әлем қазақтың ұлы ақынын алғаш Мұхтар Әуезовтің «Абай жолы» романы арқылы білді. Кейін ақынның шығармалары араб, ағылшын, орыс, қытай тілдеріне аударыла бастады. Бірақ Абай ұлттық ақын болғандықтан, оны кез келген ақын аудара алмайды. Ұлттық ақынды түсіну үшін тілді, халықтың рухани табиғатын түсіну, оны терең ұғыну шарт. Абайды жаңа дүние тұрғысынан насихаттау дәуірі басталып келеді. 
Абайдың өлеңдерін оқып, шығармаларын жүрегіне түйіп өскен ұрпақтың болашағы жарқын болады, – деді мектеп директоры
Кеш барысында жас буын ұлы ақынның поэзиясына тоқталды. «Қазақ тілі және әдебиет» пәнінің мұғаліміН.Божбанова Абайдың «Сегізаяқ» өлеңін нақышына келтіріп оқыса,                    8-сынып оқушысыӨмірбекова Әмина Абайдың дәл сол «Сегізаяқ» өлеңін әнімен айтып, көпшілікті тамсандырды.
– Мен Абай атаның қара сөздерін, өлеңдерін оқып өстім. Анам әдебиет пәнінің мұғалімі болғандықтан, бала күнімізден Абай Құнанбаевтың ұлы ақын екенін түсініп, ол туралы түсірілген фильмдерін де көріп шықтым. Жазушы Мұхтар Әуезов жазған «Абай жолы» шығармасын да оқыдым. Өзім де өлең жазып, әдебиетші, ақын болғым келеді, – деді кешті тамашалауға келген 11-сынып оқушысы Қошқарбай Әлихан.
Оқушылар Абай атамыздың өлеңдері мен қара сөзерін оқып, сахналық қойлым көрсетті.
  
 

Жылы сөз, қайрымды іс, жақсы ой, кіршіксіз сезімдеріңізді ешкімнен ешқашан аямаңыздар, «Рахмет» деген қасиетті сөзді жиі айтыңыздар. Қазақ Елі Тәуелсіздік алғанда Қазақстанды мекендеп жатқан он сан этностар мен ұлыстар бізбен бірге қуана отырып, дархан жүректі, ізгі тілекті, баршаны бауыр санаған шапағатшыл да, шарапатшл ел иесі, жер иесі қазақ халқына айтар алғыстары да телегей – теңіз. Осындай ақ тілектердің арқасында 1 наурыз алғыс айту күні деп белгіленсе керек. 

  
  

Дәл осындай іс – шара біздің білім алып жатқан мектебімізде де атап өтілді. Онда мектебіміздің директоры Кенжебаева Тұмар Сәдібайқызы ұстаздар мен оқушыларды құттықтай отырып өз рахметін жеткізді. Мектебіміздегі 5 – 6 сынып оқушылары ұстаздарына, алтын ұя мектебіне деген алғыстарын бимен жеткізді және ата – анаға, отанға, туыс бауырға деген рахметтерін жыр шумақтары арқылы жеткізді. Ал бастауыш сынып оқушыларына сынып жетекшілері тәрбие сағаттарын жүргізді. 
  
  6 наурыз күні мектебімізде 1-10 сынып оқушылары арасында Аналар күніне орай мерекелік кеш өткізді.
Осынау көркем мерекенің қай кезде де орыны ерекше. Аналарға деген ыстық сезім,алғыс пен құрмет ешқашан сөнбек емес.
    Мерекелік кеште мектеп директоры Т.С.Кенжебаева сөз сөйлеп, ата-аналармен ұстаздарды мерекесімен  құтықтады. Оқушылар мереке кешенінде өздерінің жүрекжарды тілектерін арнап,мерекелік әндер шырқалып,тәрбиелік мәні бар көріністерін ұсынды.

  

«8 наурыз – Халықаралық әйелдер күні» мерекесіне орай 5 – 9 сыныптардан 1 оқушы қыз бен оның анасының қатысуымен «Өнерлі қыз, өнегелі ана» тақырыбындағы 5 кезеңнен тұратын байқау ұйымдастырылды. Сайыс сонында мектеп директоры Т.С.Кенжебаева қатысушыларды марапаттады. 

  
 
«Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күреске» байланысты кездесулер өтті.
     Мақсаты: Отбасындағы бала тәрбиесі туралы аналардың пікірін білу, талқыға салу. 
    Оқушылармен мектеп әкімшілігі, сынып жетекшілер «Жемқорлықсыз болашақ» тақырыбында жиналыс өткізіп, жемқорлыққа арналған заңның орындалуын қадағалау туралы айтып өтті.
«Жемқорлықсыз қоғамға қадам» тақырыбында дебат, «Заң талабы заман талабы» атты тақырыпта тәрбие сағаттары өткізілді.
«Біз жемқорлыққа қарсымыз» тақырыбында 5-9 сыныптар арасында сурет көрмесі ұйымдастырылып,10-11 сыныптар арасында ой толғау (эссе) жазылды.
Ата-аналардан сауалнама алынып, қорытындысы шығарылды. Нәтижесінде, сауалнамаға 58 ата-ана қатысып, ой бөлісті.
  

    Тақырыбы: «Қыз  тәрбиесі – ұлт  тәрбиесі» атты дөңгелек үстел
    Мақсаты: Қазақ қызының бойындағы  ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б. жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу. Коммуникативтік – оқушылардың ойлау, есте сақтау, танымдық қасиетін дамыта оқыту. Қазақ халқының әдет-ғұрпы арқылы қыз бала тәрбиесіне тән қасиеттерді бойына сіңіру.
  2020 жылы 16 ақпан күні  «Қыз Жібек» қыздар клубының ұйымдастыруымен 
   «Қыз  тәрбиесі – ұлт  тәрбиесі» атты дөңгелек үстел өтті. Оған 5-7-сынып қыздары қатысты. Дөңгелек үстел аясында оқушылар қазақ қызының бойындағы  ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б. жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу туралы үйренді. «Қыз Жібек» қыздар клубының жетекшісі Ардақ Бақытбекқызы оқушыларға  «Қыз  тәрбиесі – ұлт  тәрбиесі» атты  ақыл кеңес беріп, баяндама баяндама оқыды.
  2020 жылы 12 ақпан  күні мерзімді басылымдар залында «Жастар, жат қылықтардан аулақ болайық» атты дөңгелек үстел өткізілді. Жастар арасында өткізілген дөңгелек үстелде жастардың қазіргі қоғамда өршіп тұрған мәселелері мен жастар арасында болып жатқан құқық бұзушылық, суицид, діни экстремизімге қарсы т. б. жастарды жат қылықтардан алшақтатудың жолдары ұсынылып, пікір алмастырып, жастар өз ойларын ортаға салды. Дөңгелек үстелде мектеп  оқытушыларымен сынып жетекшілері және мектеп әкімшілігі қатысты.
  
Мақсаты:Оқушының дүниетанымдық қабілетін қалыптастыру және дамыту арқылы оқу мен тәрбие жұмысысында жаңашыл іс-әрекетпен шығармашыл тұлға тәрбиелеу.
      Адамгершілік, патриоттық, тәрбие беру барысында оқушыларға ҚР мемлекеттік рәміздерін бағалап, ҚР Конституцияны құрметтеуге баулу жұмыстары атқарылды. Ана тіліне деген құрмет пен сүйіспеншілікті нығайту, өз құқықтарын мен міндеттерін біле келе жауапкершілікті сезіну, өз Отанының патриоты болуға тәрбие беру міндеттелді. Оқушылар мен мұғалім, ата-аналар арасында мектепте құқықтық жалпы білім беру жұмысы жүргізілді.
   Мектептің, ата –аналардың және жергілікті қоғамдастықтың бірлескен қызметін жоспарлап, ата – аналар мен жергілікті қоғамдастықты оқу сапасын, баланың қауіпсіздігін қадағалау мақсатында ата –аналарға педагогикалық лекторий 1 - 4 сыныптар «Балауса» тобына бастауыш сыныптардың мұғалімдері тарапынан «Мәңгілік ел: бір ел, бір тағдыр», «Менің жанұям», «Байлықтың атасы еңбек» атты тақырыптарында лекциялар оқылды.
«Жасөспірімдер арасындағы бұзақылық» тақырыбында мектеп оқушылары «Жанұя –шағын ұжым» атты баяндамаларын оқыды, оқушылар өз ойларын ортаға салды.
  
Мақсаты – ұлттық сана-сезімі қалыптасқан, ұлттық мүдденің өркендеуіне үлес қоса алатын ұлттық құндылықтар мен жалпы адамзаттық құндылықтарды өзара ұштастыра алатын ұлтжанды тұлғаны тәрбиелеу.
        Ұлттық тәрбиен ің  міндеті – мәдени-әлеуметтік өзгермелі жағдайдағы ұлттық тәрбиенің діңгегі – ана тілі болып қалатынын негіздеу, қазақ тілі мен тарихын, мәдениеті мен ділін, салт-дәстүрі мен дінін құрметтеуде жастардың ұлттық интеллектуалдық мінез-құлқын қалыптастыру, бүгінгі қазақ елінің индустриалық-инновациялық жүйесінің дамуын қамтамасыз ететін парасатты, ұлттық сипаттағы белсенді іс-әрекетке тәрбиелеу, білім және мәдени-рухани тұрғыда басқа өркениеттермен бәсекеге қабілетті болуын қамтамасыз ету, қоғам мен адам, адам мен табиғат қарым-қатынасының өркениеттілік сана-сезімін ұлттық рухта қалыптастыру. Тәрбиенің басты нысаны елдік сананы қалыптастырып, ұлттық рух пен ұлттық патриотизмді негіздеу, ұлтсыздықпен күресу болса керек. 
  
Абай атындағы орта мектебінде «Ұлы мұра ұлағаты» /Сәбит Мұханов 120 жыл/атты әдеби кештіңұйымдастырушылары қазақ тілі мен әдебиеті пәнініңбірлестігі. Алаш аспанындағы жарық жұлдыздардың бірі, дарабоз ақын, қоғам қайраткері, әдебиеттанушы ғалым Сәкен Сейфуллиннің шығармашылығына арналған «Алаштың Сәкені» атты 5-9 сыныптар арасында өткен мектепішілік көркем сөз байқауы өтті. Байқаудың мақсаты: Жас ұрпақтың бойына кітап оқуға деген қызығушылыған арттырып, сөздік қорын молайту.
  
Салауатты өмір салтын сақтау, ол – әлеуметтік өмірді жақсарту, бос уақытты тиімді өткізу,денсаулықты сақтау және оны нығайту.
Сондықтан болар, «Дені сау ұрпақ – ұлт болашағы» деп бекер айтылмаған. Олай болса, еліміздің болашағы – жас ұрпақ! Жас ұрпақтың дені сау, білімді болса, болашағымыз жарқын болмақ!
      Салауатты өмір салтын сақтауда біздің балабақшамызда да дене шынықтыру оқу қызметі ұйымдастырылып, мемлектеттік стандартқа сай балаларды жас ерекшеліктеріне қарай өткізіледі.
 Тек қана оқу қызметімен шектелмей, әр ай сайын оқушыларға сауықтыру шаралары және спорттық сайыстар өткізіліп отырады. Оқушыларды спортқа деген қызығушылығы өте жоғары деңгейде. 
  
Сарысу ауданының әкімі тарапынан бекітілген «Қош келдің, әз Наурыз» мерекесі аясында өткізілетін атаулы күндердің тақырыптық іс – шаралар жоспарына сәйкес, 2020 жылдың 1 наурызы «Алас күні» аясында.
  

«Сарысу саялы мекенім» атты жалпы халықтық  сенбіліктің жоспарлануына орай Абай атындағы орта мектебінде 2020 жылдың 1 наурыз күні сағат 1000-ден  бастап сенбілік ұйымдастырылды. 
    Сенбілікте мектептің ауласы мен көшесіне тазалық жұмыстары жүргізіліп, арықтары тазартылды және қара талдар мен жеміс талдар ақталып, түптеріне қопсыту жұмыстары жүргізілді.     Мектептің отжағатын жылу қазандығы ғимаратының алдына 10 түп жеміс тал отырғызылса, алма бағындағы бос жерге қара талдар отырғызылды.   
Мақсаты: Коронаверус жұқпасының бүгінгі таңда басқа мемлекеттерде тіркелуіне байланысты қалыптасқан эпидемиялық жағдайды алдын алу.
      Абай атындағы орта мектебінде Коронаверусты инфекцияның пайда болуы және таралуына жол бермеу мақсатында 1-11 сыныптар арасында бірыңғай сынақ хаттар алынды.
      Бірыңғай сынақ хатқа – 150 оқушы қатысты. Сонымен қатар түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Мектеп медбикесі Қ.Әлімхан оқушыларға жеке бас гигиенасы туралы айтып өтті. Онда оқушылар мектепте үнемі маскамен жүру, қолды сабындап жуу, қайнаған суды өздерімен бірге алып жүру керектігі ескертілді. 
  
       Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2020 жылғы № 135 бұйрығына қосымша №168 бұйрығын басшылыққа ала отырып,  2020 жылғы 6 сәуірден бастап, COVID-19 короноверустық инфекция кезеңінде қашықтықтан білім беру технологияларына оқу процесін көшіру кезінде оқушылар қашықтықтан білім ала отырып, онлайн желісі арқылы түрлі іс-шараларға қатысты.
      2020 жылғы 2 сәуірде сағат 10.00-де мектепалда даярлық сыныптары мен 1-4 сыныптардың ата-аналары үшін , сағат 12.00-де 5-9 сыныптардың ата-аналары үшін, 14.00-де сағат   10-11 сыныптардың ата-аналар үшін «Біздің мектепте қашықтықтан оқыту қалай жүргізіледі?» тақырыбында қашықтықтан ата-аналар жиналысы өтті.
       2020 жылғы 3 сәуірде  сағат 10.00-де мектепалды даярлық сыныптары мен 1-4 сыныптар үшін, сағат 12.00-де 5-9 сыныптар үшін, сағат 14.00-де 10-11 сыныптар үшін  «Мен ашықтықтанқалай оқимын?» тақырыбында қашықтықтан сынып сағаттары өтілді.
      Елімізде ғана емес әлем бойынша белең алған коронавирус дертіне байланысты карантин жарияланғаннан бері оқушылар 6 сәуірден бастап мектептерде жаңа оқу тоқсаны басталды. Балаларды 1 сыныптан 11 сыныпқа дейін оқушыларды онлайн режімінде сабақтар берілуде. Мектеп әкімшілігі 4 тоқсанға арналған сабақ кестесін дайындап, сынып жетекшілер оқушылар мен ата-аналарға онлайн режімінде түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
 
   Сондай-ақ осынау қауіпті дерттің алдын алу мақсатында мемлекетімізде төтенше жағдай жарияланып, халықты осы ауыр кезеңнен аман-есен алып шығудың бірнеше жолдары қаралып жатқаны көңіл қуантады.
Мәселен, оқушылар үшін карантин болғанымен білім алу тоқталып қалған жоқ. Олар арнайы құрылған онлайн сабақтар бойынша өздерінің оқуларын жалғастыруда.
Сәуірдің 6-шы жұлдызынан бері оқушылар еліміздің «Балапан» және «Ел арна» телеканалдарының көмегімен білім алуға кіріскен. Қазақ тілінде оқитын оқушылар күнде таңертең 9:00-ден «Балапан» телеарнасының алдына жайғасып, телеканалда көрсетілген сабақтан өздеріне керектілерін дәптерлеріне түртіп алып отырады.
Телеканалдағы сабақ біткеннен кейін оларға ұстаздары ватсаб желісі бойынша әр пәннен тапсырмалар беруді бастайды. Олар үйден шықпай осы тапсырмаларды орындап, оны фотоға түсіріп, мұғалімдеріне жібереді. Сонымен қатар аудио жазба арқылы берілген тапсырманы ауызша орындауға кіріседі.
Бұл оқыту жүйесі көптеген оқушылардың көңілінен шыққаны да байқалады.
13.04.2020ж Абай атындағы орта мектебінің оқушылары Республикалық «Тұлпар мініп, ту алған!» онлайн байқауына 6-8 сыныптар арасында бірнеше оқушылар  қатысты.
     Қатысушылар «Қобыланды батыр» жырын жатқа айтып, жырдың ішіндегі көнерген, тарихи сөздердің мағынасын ашып, қазақ әдебиеті оқулығы бойынша әзірленген бірнеше бейнероликтер жолданды.
     Біз біргеміз челленджі"Қазақ жері - небір нәубет заманның куәсі, "мың өліп, мың тірілген" халықтың панасы, дархан көңіл мен жомарт мінездің қайнары, ерлік пен елдіктің Отаны. Туған жер, туған елге деген махаббат бабаларымызды атқа қондырып, майданға аттандырса, бізді үйде ұстап, көптен оқшауландырды. Туған-туыс, ағайын-жекжат, дос-жаранды коронавирус індетінен сақтау үшін біз үйде отырмыз, бірақ біз қашан да сіздермен біргеміз!", - деп өлең шумақтар мен тақпақтарын айтып,фейсбук парақшаларына салынды. 
       2020 жылдың 14 сәуір күні Абай атындағы орта мектебінің 6-8 сынып оқушылары арасынды «Едіге батыр» жырын мәнерлеп оқу челленджі ұйымдастырылды.
2020 жылдың 25 сәуір күні “Абай атындағы орта мектебінің” 9 сынып оқушылары #Абай175 челленджді ұйымдастырып, метептің 10-11 сынып оқушыларына жолдады.
      Мектепте басқа пәндермен қатар дене шынықтыру сабағынан да жүйелі білім мен тәрбие беріліп балалардың дені сау болып өсуіне ерекше көңіл бөлінуде. Онда аптасында дене шынықтыру пәніне бөлінетін 3 сағаттық сабақтан басқа, сабақ үстіндегі және үй тапсырмасын орындау кезіндегі сергіту сәттерін онлайн желісі арқылы оқушылар бірнеше жаттығулар жасап, фейсбук парақшаларына жүктелді. 
Абай атындағы орта мектебінің «Жас Ұлан», «Жас Қыран» ұйымының «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық мұралар мен мәдениетті, отансүйгіштік рухты қастерлеуге бағытталған патриоттық қойлымдары онлайн желісі арқылы фейсбук парақшаларына жүктелді. 
Оқушыларға Қазақстан Республикасы әлемде ең алғашқы мемлекеттердің бірі болып сырттан келген басқа ұлт өкілдеріне алтын бесік болғандығын ұғындыру.Қазақстандық патриотизмге, елін, жерін сүюге және халқын құрметтеуге тәрбиелеу. Басқа ұлт өкілдерінің мәдениетін, әдет-ғұрпын сыйлауға үйрету мақсатында онлайн желісі арқылы қашықтықтан 1-11 сыныптар аралығында бірыңға «Бірлік пен келсім» тақырыбында тәрбие сағаттары өтілді. 
      Әрі қарай, мектеп ұстаздар өздерінің жылы лебіздерін білдіріп, барша қазақ халқын құттықтап, алғыстарын айтты. 
      Ұлы Отан соғысының 75 жылдығына орай «Мен батырдың ұрпағымын» атты онлайн желісі арқылы видероликтер көрсетіліп, сынып жетекшілері  1-11 сыныптарға қашықтықтан «Ер есімі - ел есінде» тәрбие сағаттарын өткізді. Қазақ тілі бірлестігінің ұйымдастыруымен «Мен атамен мақтанамын» тақырыбында қашықтықтан шығарма жазып, байқауларға қатыстырылды.
     «Ұлы Жеңіске 75 жыл»мерекесіне орай 1-4 сынып оқушылары арасында «Желбіре Жеңіс жалауы» қашықтықтан сурет байқауы өтті.

  

 2020 жылдың 5 мамыр күні «Конго Қырым геморрагиялық қызбасынан» сақтану мақсатында директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары И.Тусипованың ұйымдастыруымен және сынып жетекшілері бірлесе отырып, ата-аналар мен оқушыларға қашықтықтан түсіндірме жұмыстарын жүргізді.
       Түсіндірме жұмыстарын жүргізу барысында  сынып жетекшілері «Кенеден қалай қорғануға болады?», «Кене несімен қауіпті?», «Кене шағып алғанда не істеу керек?», тақырыбында бейнероликтер дайындап көрсетілді.
 
2020 жылдың 6 мамыр күні оқушыларға қашықтықтан белгісіз су айдындарында ересектердің қадағалауынсыз шомылмауы жөнінде, ата-аналар мен оқушыларға су айдындарында шомылған жағдайда судағы қауіпсіздікті сақтау бойынша түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Даярлық сыныптарында «Су айдынындағы қауіпсіздік ережелері» тақырыбында түсіндірме жұмыстары жүргізілді, бастауыш сынып 1-4 сынып оқушыларынан «Суда жүзу білеміз бе?» тақырыбында сауалнама алынып, суда жүзу кезіндегі қауіпсіздік шаралары түсіндірілді.
«Суда жүзу білеміз бе?»ережесі
 
Абай атындағы орта мектебінің ата-аналары, ұстаздарға онлайн желісі арқылы алғыстарын білдірді. Оқушылардың осы жүйеге тез бейімделіп кетуі, әриене, мұғалім, бала арасындағы байланыстың арқасында.
Мұғалімдеріміздің күн-түн демей, балаға қашықтықтан қалайда білім беру керекпіз деген ынта-ниетпен өз жұмыстарына кірсіп кеткеніде байқалады. Сондықтан болар, мұғалімдер оқытудың ең тиімді әдістерін қолданып, оқушылар сабақты мұқият тыңдап, тапсырманы бар ынталарымен сапалы орындауға тырсып жатыр.
Осыған орай ата-аналар қауымы ұстаздарға бейнероликтер жолдап, алғыс айтт!
2020 жылдың 25 мамыр күні Абай атындағы орта мектебінің 1-10 сынып оқушылары арасында қашықтықтан «Сыңғырла, соңғы қоңырау» тақырыбында сынып жетекшілер бірыңғай сынып сағаттарын өткізді. Оқушылар онлайн желісі арқылы өлең шумақтары мен тақпақтарын айтып, ұстаздарға жолдады.Мектеп директоры Кенжебаева Тұмар Сәдібайқызы онлай желісі арқылы оқу жылының аяқталыумен құттықтап, ата – аналар мен оқушыларға алғыс айтты!
     
      
2019-2020 оқу жылында жүргізілген тәрбие жұмысын қорытындылай келе келер оқу жылына мынандай міндеттерді қоямын:
1.Оқушылардың ұлттық құндылықтарын арттыру;
2.Құқық бұзушылықтың алдын жұмыстарын жандандыру;
3.Ерекше бақылауды қажет ететін баламен түзету жұмыстарын күшейту;
4. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі бағыты бойынша жұмыстарды күшейту

2019-2020 оқу жылындағы педагог-ұйымдастырушының атқарған жұмыстың өткізілген іс-шаралар талдауы
Мақсаты: Жас ұрпақты қоғамда өз орның анықтап, айналасындағылармен келісімде өмір сүре алуға, өз бетінше дұрыс шешім қабылдай алуға тәрбиелеу.
Міндеттері:
1. Оқушылардың арасында қоғамға пайдалы еңбекті ұйымдастыру.
2. Оқушылардың қызығушылықтарына орай оқушылардың бос уақытын тиімді пайдалануда мектептегі және мектептен тыс үйірмелерге қатысуын қадағалау. 
3. Оқушылармен байқаулар, зияткерлік ойындарды өткізуді ұйымдастыруды, қабілеттерін дамытуға ықпал ету.
4. Оқу кабинетінде, сабақта техника қауіпсіздік ережелерін, санитарлық–гигиеналық талаптардың орындалуын бақылау және оқушылардың өмір қауіпсіздігін сақталуын қадағалау.
5. Мәдени іс-шаралар ұйымдастыру.
6. Психологтармен және тәрбие орынбасарларымен бірлесе отырып оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерімен, олардың қызығушылығы мен қажеттілігін зерделейді, оларды іске асыру үшін жағдай жасайды.
7. Спорттық іс-шаралардың жүргізілу тәртібін қадағалау.
8. Оқушылардың мектеп формасын сақталуын қадағалау.

Абай атындағы орта мектебінде 2018-2019 оқу жылында II жарты жылдықта қаңтар айынан бастап түрлі іс-шаралар өтілді. Қаңтар айынның 14 күні 1-4 сынып оқушылар арасында «Қыста талай қызық бар» тақырыбында сурет байқауы өтті. Байқаудың өткізудің мақсаты – Қыс мезгілі туралы түсінік беру. Балалардың қыс туралы білімдерін жетілдіру. Суреттер бойынша әңгімелеу. Сурет байқауында 3 сынып оқушысы Қырғызбай Қарақат жүлделі орынмен марапатталды. Сонымен қатар, 2 сынып оқушысы Сұлтан Рамазан І орынды, ал 1 сынып оқушысы Атейбек Ақниет ІІ орынды женіп алса, 3 сынып оқушысы Тарпан Серінұр ІІІ орынды иеленді.
«Қыста талай қызық бар»
7-10 сынып оқушыларының арасында қаңтар айының 24 күні «Білгірлер бәйгесі» интелектуалды ойыны өтті. Сайыстың барысы 4 кезеңнен тұрды:
I кезең «Сандар сыр шертеді», ІI кезең «ДОДА», ІІI кезең «КӨКПАР», ІV кезең «БӘЙГЕ».
1 кезең сұрақтары бойынша 12 оқушы келесі кезеңге өтті. Дода кезеңінде 6 оқушы келесі кезеңге өтті. Көкпар кезеңінде 4 оқушы шығып, Бәйге кезеңіне 2 оқушы алдыға шықты.
Бәйге кезеңінде барлық алдыңғы кезеңдердегі жинаған ұпайлары мен осы кезеңнен алған ұпай сандарын қосқандағы ең көп ұпай жинаған, яғни 128 ұпай жинаған 8 сынып оқушысы Мамек Балауса Мейрханқызы женді. Ал 9 сынып оқушысы Абилкасымов Сержан Нурланұлы алғыс хатпен марапатталды.
«Білгірлер бәйгесі» интелектуалды ойыны
Қаңтар айының 30 күні «Біз салауатты өмір салтын қолдаймыз» атты көнілді эстафеталар өтті. 5-9 сыныптар арасында және мектеп мұалімдері 100 метрге, 1000 метрге жүгіруден, орында тұрып секіруден, арқан тарту т.б. көптеген жарыстар өтті. Сынып жетекшілері белсене қатысты. Жарыс соңында жеңіске жеткен сыныптар грамоталармен марапаталды.

    

Ақпан айының 4 күні «Ана тілім – айбыным» атты ана тілі апталығы өтті. Қазақ тілі мұғалімдері апталық жоспар құрып күнделікті. Өлендер оқып, жыр шумақтарын айтып, мақал-мәтелден жарыстар өткізіп отырды.
Ақпан айының 11 күні 3-10 сынып оқушыларының қатысуымен «Кеңес әскерлері шектелген контингентінің Ауғанстан Демократиялық Республикасынан шығарылғанына 30 жылдығына орай» ардагерлермен кездесу мерекелік концерттік бағдарлама өткізілді.
Аталған салтанатты кездесуге Сарысу ауданының ауған соғысының ардагерлері Сыздықбаев Марат Тиішбайұлы, Ахметов Болат, Досаев Қуандық шақырылып іс-шараға қатысты. «Ауғанның асуында от кешкендер» тақырыбында салтанатты кеш өткізілді. Салтанатты кеш Қазақстан Республикасының әнұранымен ашылды. Сонымен қатар, ауған соғысы туралы бейнеролик көрсетілді. Сыныптар арасында ауған соғысы ардагерлеріне патриоттық әндер және билер, сахналық қойылымдар көрсеттіліп, ардагер ағаларымыз өз ізгі тілектерін айтты. 
 
Ақпан айының 22 жұлдызында 5-7 сынып оқушыларының қатысуымен «Кітап рухани қазына» тақырыбында орталық кітапханаға саяхат жасадық. Мақсаты: оқушыларға білімнің кітап арқылы берілетінін, адам өміріндегі маңызы,ғылым мен білімнің пайдасын түсіндіру.

 
1-наурыз «Алғыс айту күні».
Мақсаты: Оқушылардың «сыйластық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
Наурыз айының 1-і күні бірінші қабатта «Ұстазыма мың алғыс» тақырыбында жоғары сынып оқушыларының арасында флешмоб және концерттік бағдарлама өткізілді. «Мен алғыс айтамын» атты 8-9сынып оқушыларымен жастар сенбілігі, аз қамтылған отбасыларға үй шаруашылығына жастар тарапынан көмек көрсету ұйымдастырылды. Көмек көрсету барысында «Жас ұлан» ұйымы Алтын құрсақты ана Бабаева Боранкүл жалғызбасты апаның үйіне барып қол ұшын берді. Оқушылар ағаш аралап, ағаш жарып, есік алдын жапырақтарын тазартып, кесілген ағаштарды қораға тасып берді. Апа мектеп директоры Т.С.Кенжебаеваға және оқушыларға батасын беріп, алғысын айтты.
 

«Жақсылық жасауға асығайық» тақырыбы аясында қамқорлыққа алынған 5 сынып оқушысы Темірбай Гурияға мектеп басшыларының көмегімен «оқу құралдары және көктемгі киімдермен» қайырымдылық шаралары ұйымдастырылып көмек көрсетілді.
 

«Әлемнің жарығын сыйладын сен маған» концерттік бағдарлама

 
Мақсаты: Аналарға құрмет көрсету, үлкенді құрметтеуге тәрбиелеу.
Абай атындағы орта мектебінде 8 наурыз мерекесіне арналған «Ана өмір шуағы» атты сыныптарда іс-шаралар өткізді. Мектеп мерекеге арналып, безендірілді.1-11 сыныптар арасында «Ананың махаббаты адамды жылатады» тақырыбында бірыңғай ашық тәрбие сағаты өтті.
Іс-шараны қорытындылау кезінде мектеп оқушыларының ұйымдастыруымен «Әлемнің жарығын сыйладың сен маған» тақырыбында үлкен концерттік бағдарлама қойылды. Мектеп оқушылары іс-шараға толық қатысып, аналарға құрмет көрсетті.
15 наурыз күні «Сарысуым саялы мекенім» атты 1-11 сынып оқушылары арасында сенбілік жұмыстары ұйымдастырылды. Мектеп оқушылары, мектеп алаңына 52 түп тал отырғызды. Наурыз мерекесіне орай игі науқанда табиғат жанашырлары қарағай, қара өрік, қайың және сүмбіл терек көшеттерін екті. 
 
«Сарысуым саялы мекенім», «Қош келдің, Наурыз думан» атты концерттік бағдарлама
Мақсаты: «Наурыз» мерекесінің қазақ даласындағы орны, наурыз мерекесі туралы түсінік беру, балаларды елін, Отанын сүюге, ұлттық салт-дәстүрін дәріптеуге тәрбиелеу, имандылық, инабаттылық, ізеттілік қасиеттерін қалыптастыру.
Абай атындағы орта мектебінде «Наурыз мерекесі бейбітшілік пен игілік мейрамы» атты 1-11 сынып оқушылары арсында бірыңғай ашық тәрбие сағаты өтті.
 
«Қош келдің, Наурыз думан» атты мерекелік кештің өтілу барысы: 
Мерекелік кешке бастауыш, орта буын, жоғары сынып оқушылары қатысты. Мерекелік кеш әжелеріміздің наурыз шашуымен ашылды. Шашу шашылған соң ата-салтымызға сай бата алу үшін ортаға Қыдыр ата шақырылды. Осыдан кейін мерекелік кеште шілдехана, қырқынан шығару, ат қою, бесікке салу, тұсау кесер сияқты ұлттық салт-дәстүрлерімізден көріністер көрсетілді, ән шырқалып, би биленді. Мереке соңында ұлттық ойындардан жарыс өтілді.
 

 
  
«Ұлттық ойындар», «Наурыз – нұрлы жыл басы» спорттық жарыстар сурет көрмесі
Абай атындағы орта мектебінде 9 сәуір күні «Туған өлкенің танымал түлегі» атты жергілікті ақын-жазушылармен кездесу кеші болып өтті.
Басқосуға дарынды, жас ақын Самат Тоқпанов пен «Бауыржан ағайдың қонжықтары» КТА капитаны Бауыржан Балғабай қонаққа келді.
Кездесу Самат Тоқпановтың сөзіне жазылған, Алібекова Ақеркенің орындауында «Менімен биле» әнімен ашылды.
Іс-шарада білімгерлер ақын-жазушылардың өмірбаяны мен шығармаларынан толық мәлімет берді.
Сонымен қатар, Абилкасымов Сержан «Жаңатастын жалынды жастары», Жарылқасын Амина «Кітап», Айтжан Айару «Сағындым әке өзінді» т.б. өлеңдерін мәнерлеп оқыды.
Келген қонақтар өздерінің жүрек жарды өлеңдерін нақышына келтіре оқып, көрермендерге ерекше көңіл күй сыйлады.
Кездесу кешін директордың уақытша м.а. Кабулова Гулдана Расулқызы қорытындылады.
- Елбасы Н.Ә.Назарбаев «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласында болашаққа қалай қадам басатынымыз, бұқаралық сананы қалай өзгертетініміз жайлы айтады. Қазақ «Туған жерге туыңды тік» деп бекер айтпаған. Нағыз патриотизм туған жеріңе, туған еліңе, ауылыңа, қалаңа сүйіспеншіліктен басталады.
Міне, бүгін білімгерлер, сендер осы туған жерге, туған өлкеге, оның мәдениетіне, әдебиетіне өзінің шығармашылығымен, талантымен үлес қосып жүрген кісілердің кітаптары жайлы білдіңіздер және көркем шығармаларынан үзінділер оқып, сахналық көріністер көрсетіп, эстетикалық рухани тәрбие алып, саналарыңызды рухани жаңғырттыңыздар, - дей келе іс-шараға қатысқан қонақтарға алғысын жеткізді. Кеш соңында мектеп әкімшілігі келген қонақтарға ескерткіш сыйлықтар тапсырса, кеш қонақтары өздерінің кітаптарын кітапханаға сыйға тартты.
 
9.04.2019 жылғы «Көктем аруы-2019» байқауы туралы.
Мақсаты: 1. Қазақтың халық педагогикасы негізінде салт-дәстүріміз бен әдет-ғұрыптарымызды, төл өнерімізді насихаттай отырып, қазақ қыздарына тән мінез-құлықты нәзіктікпен сұлулықты, әдептілік пен инабаттылықты, қарапайымдылық пен кішіпейілділікті бойына сіңірген қазақ аруын қалыптыстыру.
2. Отбасының ұйытқысы болатын, парасаты мен іскерлігі, әдебі мен мінезі келіскен болашақ аналарды тәрбиелеуге ықпал ету.
Байқауға 6, 7, 8, 9 сыныптар аралығындағы оқушылар қатысты. Байқауда тәрбиелік мәні бар көріністер, «Айша бибінің өмірбаяны» жайында қысқаша үзінді көрсетілді. Сонымен қатар, салт-дәстүрге қатысты сұрақтар қойылды. Байқаудың шарты бойынша қолөнер бұйымдарын, ұлттық тағамдар, би өнері бойынша сайысқа түсті. Байқауды қорытындылай келе 7 сынып оқушысы Сафар Інжү ІІІ орын, 6 сынып оқушысы Сайлау Айым ІІ орын, 8 сынып оқушысы Айтжан Альбина І орын, бас жүлде 9 сынып оқушысы Тимур Аружан иеленді.
   
«Көктем аруы-2020»
5.03.2020 жылғы «Бүгінгі бойжеткен ертеңгі асыл жар» семинар трениг
Мақсаты: қыз балаларға адамгершілік, адалдық, іс-қимыл, жүріс-тұрыс дағдысы, қыз намысы, сымбаты туралы жан-жақты мағлұмат беру арқылы қыз балалардың бойына рухани-адамгершілік, әдептілік, сыпайылылық, тиянақтылық, имандылық, тазалық қасиеттерді дамыту. Жеке бас гигиенасын сақтауға, әдепсіздік пен азғындық жолға түспеуге тәрбиелеу.
 
«Бүгінгі бойжеткен ертеңгі асыл жар» семинар трениг
26.04.2019 жылғы «Жасыл бақ – жайнаған әлем» ағаш отырғызу.
Мақсаты: Оқушылардың қоршаған ортаға деген махаббат құндылықтары жайлы түсініктерін кеңейту. Шығармашылық қабілеттерін, жақсылық жасай білу іскерліктерін, ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге дағдыландыру. Табиғатты қорғауға, елін, жерін сүюге, мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу, экологиялық тәрбие беру, Табиғат-Анаға сүйіспеншілікпен қарауға жетелеу. Оқушылар мектеп ауласын тазалап гүлдер, талдар отырғызды. Мектеп ауласын тазалап гүлдер мен талдар отырғызуға мұғалімдер мен оқушылар да атсалысты. Арнайы жеміс ағаштары мен роза гүлдерін отырғызды.
 
«Жасыл бақ-жайнаған әлем» ағаш отырғызу
12.03.2020 жылғы «Мен және менің сыныбым» байқауы.
Байқауға 5-10 сыныптың жетекшілері қатысты. Байқау таныстыру, ситуациялық сұрақтар, берілген суреттегі мақалды оқушы ым-ишарамен көрсетеді, мұғалім мақалды табу, өздерінің жасап келген қол өнер бұйымдарын, экибаналарын әкелді, «Екі жұлдыз» оқушыларымен жұптасып өнер көрсетті.
Ұстаздарымыз өздерінің өнерлерін паш етіп, білімділіктерін көрсетті. Байқау нәтижесі бойынша 3 орынды 5-сынып жетекшісі И.Тусипова, 2 орынды 9-8 сынып жетекшісі А.Бақытбекқызы, Г.Эликбоева, 1 орынды 10-сынып жетекшісі А.Сабыр, ал бас жүлдені «Ең үздік сынып жетекші» 6-сынып жетекшісі А.Орақ иеленді. 
 
«Мен және менің сыныбым» байқауы
Мектебімізде 1 мамыр – Қазақстан халқы бірлігі күніне орай іс-шара жоспары жасалынды. Жоспар бойынша жұмыстар жүргізілді. Оқушылар арасында «Қазақстан – достықтың берік тұғыры» тақырыбында сурет байқауы өтіп, суретші жастардың ішіндегі ең үздік деп танылған арнайы тақтаға ілінді. 5-11 сынып оқушылары арасында «Қазақстан ортақ мекенім» тақырыбында шығарма жазып, өз елдерін мақтан ететіндіктерін айқын көрсете білді. Мектеп тәлімгері И.Тусипова «Бір шаңырақ астында» атты ұлттар фестивалін өткізді. Мерекелік кешке өзбек, қазақ, орыс, татар, қырғыз, кавказ ұлт өкілдері өздерінің өнерлерін көрсетіп ұлттық тағамдарынан дәм ауыз тигізді. Салт-дәстүрлерімен таныстырып, өздерін қазақ деген байтақ елде тұрып жатқандарын мақтанышпен жеткізді. Іс-шараны қортындылау кезеңінде барлық сыныпта «Қазақстан – халықтар достығының мекені» тақырыбында бірыңғай ашық тәрбие сағаты өтілді.
 
Мектебімізде 9 мамыр – Ұлы Жеңіс күніне орай іс-шара жоспары жасалынды. Жоспар бойынша жұмыстар жүргізілді. «Ұрпаққа ұлан болған ұлы жеңіс» тақырыбында 1-11 сыныптар арасында бірыңғай ашық тәрбие сағаты өтті. Мақсаты: Отан үшін жан қиған аталар мен апалардың, соғыстан оралған, қазіргі кезде арамызда жүрген ардагерлеріміздің ерлігін үлгі ете отырып, оларды құрметтеуге тәрбиелеу. Жеңіс күні мерекесін қорытындылау мақсатында 1-11 сынып оқушыларының қатысуымен «Бейбіт күн жасасын әлемде» атты мерекелік жиын өтті. Жиында 6 сынып оқушылары «Ант етем» әнімен ашты, ал 7 сынып оқушылары Ұлы Жеңіс күніне арналған ақындардың арнауларын оқыды. «Катюша», «Мен қазақпын» атты әндерге мың бұрала биледі. Сонымен қатар, 9 сынып оқушылары соғыс кездерінде болған оқиғалар туралы театрланған көрініс қойды. Патриоттық әндер шырқалып, Соғыс кезінде қаза тапқан батырларды бір минут үнсіздікпен еске алды.
ҰОС ардагері М.Авдеевтың үйіне Алғашқы әскери пәнінің мұғалімі Қ.Көпешов, директордың тәрбие ісі жөніңдегі орынбасары Л.Аблаева және 10 сынып оқушылары шапан жауып, гүл сыйлықтарын тарту етіп, құрмет көрсетті. Оқушыларымыз соғыс жайлы сұрақ қойып сұхбат алмасты.
 

«Ұрпаққа ұлан болған ұлы жеңіс»
17 ақпан күні мектебімізде Отбасы күні мерекесіне орай «Жыл отбасы -2020» байқауы өтті.
Мақсаты: «Жыл отбасы – 2020» атты байқауы ұйымшылдықпен қатыса отырып, отбасы – махаббат, құрмет, береке мен сүйіспеншіліктің көзі, отбасының дәулеттілігі, ауыз біршілікке, ынтымақтастыққа баулу.
Байқауға Дүйсенбин, Совет, Рахымов және Қалдыбековтер отбасыларымен қатысты. Таныстыру кезеніңде әр отбасы өздерінің ата тектерің, 7 атасы әулетін, ұл қыздарын таныстырып өтті. Ал өнер сайысында Дүйсенбиндер отбасының тәп-тәтті балапаны Бексұлтан ата-әже әнің орындады. Советтер отбасы домбырамен ән шырқады. Рахымовтар қол өнер бұйымдарымен картинаға аттың суретін салып келген. Ал Қалдыбековтер Әке-ана әнің орындады. Үшінші кезең бойынша отбасылар қойылған ситуациялық сұрақтарға жоғарғы деңгейде жауап берді. Ең соңғы номинация бойынша бал татыған дәмді астарын дайындап қазылар алқасына ұсынды.
Байқау қорытындысы бойынша Дүйсенбиндер отбасы бас жүлдені женіп алды.
«Ең өнерлі отбасы» - Советтер отбасы
«Ең білімді отбасы» - Рахымовтар отбасы
«Ең үлгілі отбасы» - Қалдыбековтер отбасы марапатталды. Байқау жоғарғы дәрежеде өтті. 
  
24 мамыр күні 4 сыныптың жетекшісі Тоқмейлова Гүлнәр апай бастауышпен қоштасу кеші болып өтті.
 
Мамыр айының 25 күні «Сыңғырла соңғы қоңырау» атты салтанатты жиын өткізілді. Түлектер үшін соғылып келетін соңғы қоңырау үні – сабақтың аяқталуы ғана емес, сонымен қатар, жаңа өмірдің басталу символы секілді. Бұл күн түлектер үшін ең салтанатты да көңілді, толқынысқа толы күн. Өйткені олар еш уайымсыз өмірлерімен қоштасады. Мектеп алаңы түрлі-түсті шарлармен, жалаушалармен безендірілді. Жиынға ата-аналар, қонақтар, ұстаздар, мектеп түлектері және 1-11 сынып оқушылары қатысты. Қонаққа Сарысу аудандық мәслихатының хатшысы Бегеев Сағынбек Арыстанұлы, Сарысу ауданы әкімдігінің білім бөлімінің әдіскері Райымов Жанәділ Файзуллаұлы, сонымен қатар, ардагер ұстазымыз Есенқұлова Шынар Мұхаділқызы шақырылды. Биылғы жылы Абай мектебінен 3 түлек ұшқалы тұр. 11 жыл бойы олимпиада, аудандық, облыстық, мектепішілік іс-шараларға қатысқан оқушыларымыз, кеше ғана тұлымдары желбіреп, жүректері лүпілдеп, мектеп қабырғасын имене аттаған ұл-қыздарымыз ойы толып, бойы өсіп, алтын ұя мектебімен қоштасты. «Мектепке тағзым» атты акция барысында мектеп бітіруші түлектер, мектеп бағына жеміс ағаштарын отырғызды. 
  

Қорытынды: Қорыта келгенде тәрбие жұмысының іс-шараларына мектеп оқушылары жыл бойына белсенді атсалысты. Тәрбие жұмысының бағыттары бойынша түрлі іс-шаралар жоспары бойынша өткізілді. Жыл бойына өткізілген іс-шараларда оқушылар өздерінің патриот азаматтары екендігін сезіне білді. Мектеп өміріне және аудандық, мектептен тыс іс-шараларға белсене қатысқан оқушылар мақтау қағазымен дипломдармен марапатталды.

2018-2019 оқу жылындағы жетістіктері
    «Дарын» Республикалық «Ақ бота» интеллектуалдық марафонында Республикалық бастауыш сынып математика пәнінен ұйымдастырған онлайн олимпиадасының жүлдегері ІІІ орын алғаны үшін 4-сынып оқушысы Атейбек Нүрбек марапатталды.    «Дарын» Республикалық «Ақ бота» интеллектуалдық марафоны сертификатымен 5-сынып оқушысы Санақ Ерсултан марапатталды.    Аудандық «Абай оқулары» байқауында ІІІ орынды иеленген 5-сынып оқушысы Өмірбек Мадина марапатталды.    Республикалық Қазақ тілі пәнінен ұйымдастырған онлайын олимпиада және «Дарын» Республикалық «Ақ бота» интеллектуалдық марафонында ІІІ орын алғаны үшін және республикалық «Жас Фотограф» шығармашылық байқауында І дәрежелі дипломмен 7-сынып оқушысы Ералы Ерасыл марапатталды.    Халықаралық дәрежедегі спорт шебері ІІІ-ші Республикалық турнирінде ІІ орын иеленген 7-сынып оқушысы Аблай Жомарт  марапатталды.    Республикалық өзін-өзі тану байқауының ІІІ орын, Облыстық «Қызмет ету қуанышы» тақырыбында І орын иеленген 7-сынып оқушысы Жаңқара Амина марапатталды.    Республикалық пән олимпиадасының қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ІІ орын жүлдегері 9-сынып оқушысы Тимур Аружан марапатталды.    Республикалық пән олимпиадасының құқықтану пәнінен ІІІ орын жүлдегері 9-сынып оқушысы Жарқынбек Асылбек марапатталды.    Аудандық «Абай оқулары» байқауында ІІ орын «Жарқын болашақ» қазақ тілі олимпиадасында ІІ орын иеленген 9-сынып оқушысы Алібекова Ақерке марапатталды.    Облыстық ғылыми жоба байқауында ІІІ орын, аудандық «Жарқын болашақ» эссе байқауында ІІІ орын иеленген 10-сынып оқушысы Айтжан Айару марапатталды.    Облыстық «Шерхан оқулары» байқауында алғыс хатпен 11-сынып оқушысы Ажимуханова Айдана марапатталды.    Республикалық пән олимпиадасының құқықтану пәнінен І орынды иеленген 11-сынып оқушысы Мамекова Асемай марапатталды.Қорытынды: Қорыта келгенде тәрбие жұмысының іс-шараларына мектеп оқушылары жыл бойына белсенді атсалысты. Тәрбие жұмысының бағыттары бойынша түрлі іс-шаралар жоспары бойынша өткізілді. Жыл бойына өткізілген іс-шараларда оқушылар өздерінің патриот азаматтары екендігін сезіне білді. Мектеп өміріне және аудандық, мектептен тыс іс-шараларға белсене қатысқан оқушылар мақтау қағазымен дипломдармен марапатталды.

Қазақстан республикасы Білім және ғылым министірлігінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі №227 бұйрығы негізінде бекітілген Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздеріне сәйкес құқық бұзушылықпен қылмыстың алдын алуда 2019-2020 оқу жылында атқарылған жұмыстардың қорытынды есебі

   2019-2020оқу жылында құқықтық тәрбие жұмысы жоспар  бекітіліп, жоспар бойынша жүргізілді. Құқықбұзушылық пен қылмыстың алдын алу, АІІБ-нің қызметкерлерімен бірлескен жұмыс жүргізу арқылы құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында іс-шара жоспары бекітілді. Кәмелеттік жасқа толмаған жасөспірімдерге яғни МАД, 1-11 сынып оқушылар арасында оқушылардың оқушылардық құқықтық танымы мен құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында оқушыларды «Құқықтары және міндеттерімен» таныстырып, танысқаны туралы оқушылардан қолдары қойылып алынды. Білім алушылардың ата-аналарынан оқушылардың мектептен тыс уақытта сабаққа келіп-кету жолындағы денсаулы мен өмір қауіпсіздігіне жауапкершілік ата-аналарға жүктелетіні туралы ата-аналарға ескертіліп, қол хаттар беріліп, жинап алынды. Сондай-ақ ата-аналармен оқушылардан құқықбұзушылықтың алдын алу бағытында түсіндіру жұмыстарын жүргізу, Қазақстан Республикасы заңнамаларына сай жауапкершіліктерін арттыру мақсатында әкімшілік құқықбұзушылық және жауапкершілік жүктеу туралы 1-11 сынып ата-аналарына балаларының кешкі мезгілде беймезгіл жүруін бақылау негізінде қол хаттар таратылып, түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Құқықтық мәдениетті қалыптастыру мақсатында жиналыстар өткізу, ата-аналармен байланысты нығайту жасөсіпірмдердің бойында өмірлік құндылықтар мен құқықтық мәдениет қалыптастыру жұмыстары негізінде 9 сауалнама, 5 дөңгелек үстел өткізілді. 
Жамбыл облысы әкімдігінің 2017 жылғы 29 желтоқсандағы №282 қаулысы негізінде, молбильді топ бекітіліп, мектеп психологы, әлеуметтік педагог және құқықтық тәрбие саласы бойынша   кәмелетке толмағандар арасында құқық бұзушылықтың, оның ішінде оларға қарсы жыныстық сипаттағы қылмыстың және өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу  тақырыбында  бірлескен кешенді  жоспар   жасалып бекітілді.  Мобильді топ мүшелерімен 2018 жылдың 24-27 желтоқсан аралығында және білім бөлімінің 02.02.2018жылғы №282 хатыны бойынша  кәмелетке толмағандар арасында қараусыз және панасыз қалған балаларды анықтау мақсатында шағын аудан бойынша қала әкімімен аталған мектепке Жаңатас қаласының  Бүркітті  елді мекеніндегі көшелерде  рейд жүргізіліп,   кәмелетке толмағандар арасында қараусыз және панасыз қалған балалардың жоқ екені анықталды.
 

«Қауіпсіз интернет» тақырыбында ата-аналар мен оқушыларға түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, қол хаттар алынды.   Сонымен қатар аудандық ішкі істер бөлімінің көмегімен мектепке қарасты аймақтарда жайсыз отбасы жоқ екені анықталды. Кәмелетке толмағандардың құқықтық білімін жетілдіру бойынша ағарту жұмыстары әр айдын 15 не дейін мобильді топ мүшелерінің ұйымдастыруымен жүргізіліп отырды.«Құқықтық білім беру, құқықбұзушылықтыңалдын алу айлығы»  бойынша кесте жасалып, кесте мектеп мектеп ұжымы мен оқушылар арасында жүйелі ұйымдастырылды. «Жасөспірімнің репродуктивті денсаулығы» туралы қыздар жиналысы айына бір рет өткізіліп, онда жеке бас гегиенасы мен ерте жүткіліктің зияны туралы ақпараттандыру, түсіндіру жұмыстары жүргізілді.Мектепшілік  іс-шараларда кезекшілік кестесі жасалып, оқушылардың қауіпсіздігінің алдын алу шаралары ұйымдастырылды. Сарысу ауданы әкімінің 2019 жылы 29 мамырдағы №111 қаулысы негізінде оқушылар арасында құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу мақсатында әр айдың екінші және төртінші аптасының сейсенбі, бейсенбі күндері   әкімшілік мүшелері мен   мұғалімдерарасында  жазбаша келісімі бойынша мектеп әкімшілігі мен мұғалімдерінен сағ 2200-2400 аралығында түнгі мезгілде кезекшілік кестесі жасалынды.
.


Дін саласы бойынша ақпараттық оқу-ағарту, алдын-алу жұмыстары. 
Мақсаты:Діни  экстремизмнің алдын алудың  золдарын іске асыру іс-шараларына қажетті мағлұматтармен және Қазақстан Республикасындағы экстремисттік іс-қимылдарға  байланысты құқықтық негізбен таныстыру. 
Абай атындағы орта мектепте орамал тартатын  оқушы 2019жылдың қыркүйек айынан  бастап 2 оқушы тіркелді,  басқа діни деструктивті ағымдарға тартылған бала жоқ.
Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңының 47-бабы 14- тармақшасында «Білім алушылар мен тәрбиеленушілер мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес білімді, шеберлікті, практикалық дағдылар мен біліктілікті игеруге, ішкі тәртіп ережелерін сақтауға, білім беру ұйымының жарғысында және білім беру қызметтерін көрсету туралы шартта көзделген басқа да талаптарды орындауға міндетті» делінген. Жоғарыдағы заңнама талаптарының негізінде білім беру мекемелері әкімшіліктерінің ішкі тәртіп ережелері мен білім беру ұйымының жарғы талаптарының орындалуын, белгіленген киім үлгісін талап етуі заңды болып отыр. Сонымен бірге, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы №26 бұйрығымен бекітілген «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар» діни сипаттағы белгілері жоқ бекітілген киім формасын сақтап, Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылысының зайырлы қағидатына және жалпы білім беретін мектептердің міндеттеріне сәйкес келеді. «Мемлекет баланың ата-анасының немесе олардың орнындағы адамдардың діни дүниетанымына негізделген тәрбиеге араласпауға кепілдік береді. («Қазақстан Республикасының бала құқықтары туралы» Заңының 35 бабы 1 тармағы). Осы заңды, ережені негізге алып, директордың құқықтық тәрбие орынбасары Г.Эликбоеваның   ұйымдастыруларымен  оқу жылына арналған дін саласы бойынша ақпараттық оқу-ағарту, алдын алу жұмыстары бойынша мына төмендегі жұмыстар жоспар бойынша жүргізілуде:
Қыркүйек айынан бастап дәстүрлі емес діни ағымдарға тартылған оқушылармен әлеуметтік педагог, мектеп психологтары, директордың тәрбие орынбасары тарапынан әр оқушыға әлеуметтік паспорттары және мінездемелері, тұрмыстық жағдайларын зерттеу актілері толтырылған. 
  

Мектептің бекітілген формасы


«Зорлық-зомбылықсыз балалық шақ!» 6-7сыныптармен


 

Қаңтар айынында  Діни  сауаттылықты қалыптастыру  мақсатында   9-11 сыныптармен түсіндіру жұмыстары өткізілді. Қаңтар айының 20-ы күні «Маған  өмір қымбат» тақырыбында 7 сыныппенен дәріс өткізілді. Қаңтар айының 27-і күні 8 сыныптармен «Қыз қылығымен тақырыбымен» тақырыбында мектеп психологының ұйымдастыруымен тренинг өткізілді. «Діни экстремизм мен терроризмге жол жоқ!» тақырыбында мектеп фойесінде    дінге   байланысты   брошюра  ілінген. 5 сыныптармен «Имандылық – тәрбие негізі», «Ибалы адам, иманды қоғам» тақырыптарында сыныптан тыс іс-шара, жастардың теріс пиғылды діни идеологияны тұрақты қабылдамауын қалыптастыруға бағытталған тақырыптық роликтер 8 сыныптарға көрсетілді. 8-9 сынып оқушыларынан «Экстремизм мен терроризмнің қауіпі», «Дін – қоғам өмірінде» атты тақырыптарында эссе жұмыстары алынды. 2019 жылдың 16 сәуір күні ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы «Орта білім беру ұйымдары үшін мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» №26 бұйрығының талаптарын орындау тақырыбында орамал тартатын оқушылардың ата-аналарымен және қамқоршылық кеңесінің мүшелерінің қатысуымен, сонымен қатар, сынып жетекшілерінің қатысуымен жиналыс өткізілді. 
Жиналыстың мақсаты: ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы «Орта білім беру ұйымдары үшін мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» №26 бұйрығының талаптарын, мектептің ішкі тәртіп ережесін орындамай отырған ата-аналарға тағы да түсіндіру жұмыстарын жүргізу. Сарысу ауданының теологтары келіп 9-сынып оқушыларына түсіндіру жұмыстарын жүргізді.
     Оқушыларға тек ҚМДБ рұсат берген уағыздарды ғана тыңдау керек екенін, мектептің ішкі тәртіп ережесіне бағыну қажеттілігін, ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы «Орта білім беру ұйымдары үшін мектеп формасына қойылатын талаптарды бекіту туралы» №26 бұйрығының талаптарын орындау керектігін түсіндіру.
Жайсыз отбасынан шыққан оқушылармен жұмыс:
Абай атындағы орта мектебінде жайсыз отбасы тіркелмеген.
 Баламен Ата-ананың арасындағы қарым-қатынастарды нығайту мақсатында отбасылық сайыс өтті.Құқықтық тәрбие –ісі  жөніндегі   орынбасары Элекбоеваның  ұйымдастырумен « Парасатты отбасы сайысы» өткізілді.Отбасылар сайысына  8 отбасы қатысты.Сайыс өте тартысты  қызықты өтті.Сайыста « Есенерлер  отбасы» бас жүлдені  иеленді.
 

 
          Наркологиялық бекет жұмыстары
Абай атындағы орта мектебінде 2019-2020оқу жылына наркологиялық бекеттің жұмыс жоспары құрылып, бекітілді. Жоспар Сарысу аудандық ауруханасы мен Сарысу аудандық ішкі істер бөлімімен бірігіп жасалған. 
Қыркүйек айының 7-сі күні Оқушылардың теріс әсерлерге қарсы тұра алу қабілеттерін қалыптастыру және денсаулық сақтаудың өмірлік дағдысы мен жауапкершілік тәртібіне дағдыланадыру мақсатында дүниежүзілік денсаулық сақтау күніне орай 8-10 сыныптар арасында флешмоб би байқауы өткізілді.  Мектеп оқушылары «Біздің денсаулығымыз өз қолымызда» деп ұрандатты. Байқаудың қорытындысы бойынша ең үздік флешмоб билеген 10 сынып марапатқа ие болды.



 

        Қазан айының 22-сі күні «Нашақорлық туралы не білесің» тақырыбында 8-10 сынып оқушыларымен адам денсаулығының қымбаттылығын, өмір сүру үшін қажеттілігін, бағалы байлық екендігін түсіндіру болып өтті. Оқушылардың өмірге, әсіресе адамзат ұрпағына деген аяушылық сезімін, аурудың алдын алуды үйрету, жаман әдеттен бойларын аулақ ұстауын, оқушының санитарлық-гигиеналық талаптарға сай болуын қалыптастыру, дамыту, еліміздің болашағы жастардың қолында екенін айта отырып, болашаққа деген көзқарасын қалыптастыру мақсатында жиналыс өткізілді. Жиналысқа  мектеп медбикесі Құрақбай А,және директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Эликбоева Г. қатысты. Мектеп  медбикесі. «Нашақорлық» тақырыбында баяндама оқыды.
 Қараша  айының 29-сі күні 9-11 сынып оқушыларына «Халықаралық  темекімен күресі күні» тақырыбында дәріс өткізілді. Дәріс жас ұрпақтың салауатты өмір салтын қалыптастырудағы ой өрісін дамыту, зиянды әдеттерге еліктеудің, қызығудың өмірлеріне қауіп тудыратының ескерту. Ішімдік және темекенің ағзаға тигізер әсері, келешек өмірлеріне оның зардаптары, адам ағзасына теріс әсері туралы түсіндіру мақсатында өткізілді. Дәріске мектеп  мектеп медбикесі Құрақбай А. директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Г.Эликбоева, мектеп инспекторы А.Байшора қатысты. Мектеп медбикесі Құрақбай А. «Арақ, шылым – қасірет көзі» тақырыбында баяндама оқыды. Оқушылар арақ, темекінің зияндығы туралы көп мағлұмат алды. 
Қаңтар айының 11-і күні «Жасөспірім және есірткі» тақырыбында дөңгелек үстел 7-10сыныптар арасында өткізілді. Дөгелек үстел оқушыларға зиянды әдеттерден сақтану жолдарын, оның денсаулыққа зияндылығын түсіндіруге бағытталды. Оқушыларды дербес жұмыс істеуін, сөйлеу қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізуге баулу, өзара пікірін айтуға, дәлелдеуге дағдыландыру, оқушыларды салауатты өмір салтын сақтауға, зиянды заттардан аулақ болуға, адамгершілікке, сақтыққа, тазалыққа тәрбиелеу мақсатында өткізілді.  Дөңгелек үстел барысында бейнероликтер және слайдтар көрсетілді.
          Наурыз айының 14-і күні 8-11 сынып оқушылары арасында «Жасөспірім және есірткі» тақырыбында дәріс өткізілді. Дәріс салауатты өмір салтын насихаттай отырып, табиғаттың адам баласына сыйлаған басты байлығы денсаулықты сақтаудың басты қағидалары екенін  айта отырып, нашақорлықтың  адам өміріне   тигізетін сөзге тиек  етті:
Нашақорлардың есірткіден улануынан оның бүкіл психикасы өзгереді. Біріншіден, жүйке жүйесін бірден уландырады, елітіп, еліртіп жібереді, ақылмен істейтін жұмыстардан бас тартатын болады, өмірге қажетті барлық жұмысты орындауға ынтасы, белсенділігі пәс болып тұрады, енжар өмір кешеді. Есірткі адам психикасына өте қатерлі. Ол ойламаған қылмыстарға итермелейді, нашақор ашуланшақ, шамшыл келеді.
Осы кезде тағы да түрлі елестер пайда болады, яғни, ақырын ғана шыққан дыбыс нашақорға тау құлап жатқандай болып естіледі, алдында жатқан бір тал шыбық бөрене боп, тау төбе болып елестейді демек адамның аңғару, ойлау қабілеті нашарлап, бос сандырақтайды, бос күлетін болады. Зейін алаңдаушылығы көбейіп, қимылы тежеледі.
Нашақор әйелдерде түгелдей дерлік жыныс мүшесінің жұмысы бәсеңдейді, яғни, жатырларының еттері әлсірейді, сонымен қатар етеккірлерінің келуі де бұзылады (кейде ерте, кейде кеш). Ал нашақор әйел екіқабат болса, көптеген жағдайда түсік болады немесе олардан дімкәс кемтар балалар дүниеге келедіоқушыларды зиянды әдеттерден бойларын аулақ ұстауға, әлем дерті нашақорлық ауруынан сақтануға, оқушылардың бойында адамгершілік, имандылық қасиеттерді қалыптастыруға, денсаулықтың қадірін түсініп, сақтай білуге тәрбиелеу мақсатында өтті. Дәріске мектеп психологы Г.Махажанова ,  мектеп медбикесі Әлімхан Қ , директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары А.Нургалиева, мектеп инспекторы А.Байшора қатысты. Мектеп инспекторы А.Байшора нашақорлықпен  ұсталған  қылмыскелерлердің  жазасы туралы айтып өтті. 
Құқықтық білім беруді ұйымдастыру (ата-аналармен, оқушылармен, педагогтармен)
2019-2020оқу жылында Абай атындағы орта мектебі мұғалімдері арасындағы құқықтық оқыту білім беру жұмысының іс-шара жоспарлары құрылып, бекітілді. 
Қыркүйек айының 13-сі күні Қазақстан Республикасының «Діни қызмет және діни бірлестік туралы» заңы тақырыбында жиналыс өткізілді. Жиналысқа директордың құқықтық тәрбие Элекбоева Г,мектеп инспекторы Байшора А, тарих пәнінің мұғалімі Нұрғалиева А. қатысты. Жиналыс барысында директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Элекбоева Г «Діни қызмет және діни бірлестік туралы» баяндама оқыды. 
          Қазан айының 3-і күні «Оқушылар арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу » мақсатында  жиналыс өтті. Жиналыста   мектеп инспекторы «Жасөспірім арасындағы құқық бұзушылық пен қылымыс санының  көбею  себептері неде» тақырыбында баяндама оқыды.Жиналысқа   мектептің құқықтық-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары,мектеп инспекторы,сынып жетекшілер,7-11 оқушылары қатысты.
       Қаңтар айының 22-сі күні ата-аналармен «Кәмелетке толмағандар арасындағы қадағалусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы ҚР Заңы» тақырыбында дәріс өткізілді. Жиналысқа мектеп әкімшілігі тарапынан директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Элекбоева Г, директордың тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Аблаева Л. және 12 мұғалім қатысты. Күн тәртібіндегі мәселе бойынша барлығы толық талқыланды.
         Ақпан айының 13-і күні педагогтар арасында құқықтық білім беру сабақтарында жоспар бойынша «Қазақстан Республикасының білімі туралы заңын оқып үйрету» тақырыбында дәріс өткізілді. Дәріске директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Г.Эликбоева, мектеп әкімшілігі және 13 мұғалім қатысты. «Қазақстан Республикасының білімі туралы заңын оқып үйрету» туралы баяндама оқыды.
         2019-2020 оқу жылында Абай атындағы орта мектеп оқушылары арасындағы құқықтық оқыту білім беру жұмысының іс-шара жоспарлары құрылып, бекітілді.
            Қазан айының 11-і күндері аралығында «Қыз тәрбиесі анадан» тақырыбында жиналыс өткізілді. Қатысқандар: директордың құқықтық тәрбие орынбасары Г.Элекбоева,  тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Л.Аблаева , сынып жетекшілер .саны – 5, 5-11 сыныптар саны – 54.
 Күн тәртібіндегі мәселе бойынша директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Элекбоева Г .өз сөзінде мына сөздерді тиек етті. «Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тағдыры» демекші болашақ ұрпақтың тағдыры қазақ қыздарының қолында, тәрбиесі мен тәлімінде деп атап көрсетті. Әсіресе қазақ қыздарының тәрбиесіне зор көңіл бөле отырып, қыз тәрбиесі – ұлт тағдыры екендігін ерекше атап айтты. Қыздарымыздың асыл қасиеті, жан-дүниесі нәзік, адал махаббат иесі болғандығын, дәулетке, байлыққа қызықпағандығын жыр-дастандардан білеміз. Қазақ қыздары махаббат атты асыл сезімді айрықша қастерлеп, аялаған. Қыздар тәрбиесі қоғамда рухани құндылықтарды, ұлы мұраттарды иманды және инабатты бәсекемен қалыптастырады. Бұл адамның ішкі түйсігіне өрелі қасиеттерді алға шығарады. Сол адамдық қасиеттерді бойына сіңіре білген жандардан тараған ұрпақ ақыл мен алғырлықтың бүкіл бітім-болмысын оданда артығырақ жақтырады. Қызды тәрбелеу, өсіру, ер жеткізу ең маңызды мәселе. Қыз өсіру гүл өсірумен бірдей. Гүлге әлсін-әлсін су құйып, ауа жеткізіп, айналасын арам шөптерден тазартып отыру керек. Әр қыз өз отбасының тәрбиесімен ұядан ұшып, өмір деген үлкен әлемге қанат қағып жатады. Қазақ дәстүрінде үлкеннің атын атамай, тіріде өзін, өлгенде аруағын құрметтеу – жақсы келіннің әдептілігі мен тәрбиелілігінің айғағы. Қыз баланың бойына сыпайылылық, мейірбандылық, адалдық, сезімталдық және еңбекқорлық сияқты қасиеттерді кішкентайынан бастап дамытуды халқымыз өте ежелден қолға алған. Сондықтан қазақ қызы өзіне өмірлік жолдас, жар таңдауға ерекше жауакершілікпен, ұстамдылықпен қарап, оның маңызын санасымен аңғарып, жүрегімен түйсінген.
            Күн тәртібіндегі мәселе бойынша мектеп тәрбиесі жөніндегі орынбасары: Аблаева Л. сөз алды. «Болмасаңда ұқсап бақ, бір жақсыны көрсеңіз» - деп ұлы Абай айтқандай, қыз балалар мына қасиеттерді меңгеруге талпынуы керек. Өтірік, өсек айтпау сияқты кеңестер беріп өтті. Қыз бала тәрбиесі қай кезде де назардан тыс қалып көрген жоқ. Ол өз сөзін тәуелсіз мемлекетіміздің ертеңгі тұтқасы-болашақ ұрпақтың дені сау, жаны таза болуы, бойларына жалқаулық, құнсыздық-жауапсыздықты дарытпау, өздерін сергек ұстауы – бұл да тәрбиенің бірден бір міндеті деді. Қыз баланың тәрбиесі ата-анаға үлкен сын. Сондықтан отбасындағы тәрбие бірінші әсер береді. Себебі, анаға қарап қыз өсер деген қазақта мақал тегін айтылмаған деп өз сөзін қорытындылады.
      Қазан айының 10-ы күні 1-11 сыныптармен «Оқушылардың құқықтары мен міндеттері» тақырыбында жиналыс өтті. Жиналысқа Абай атындағы орта мектеп директоры Т.С.Кенжебаева , директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Г,Элекбоева қатысты. Жиналыс барысында директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Г,Элекбоева «Оқушылардың құқықтары мен міндеттері» тақырыбында баяндама оқыды. Мектептің ішкі тәртіп ережесі мен құқықтары барлық оқушыларға таныстырылды. 
            Қараша айының 15-сі күні 7-11  сынып  оқушылары арасында «Кәмелетке толмағандардың әкімшілік жауаптылығы» , «Кәмелетке толмағандардың түнгі уақытта ойын-сауық мекемелерде болуына жол бермеу» тақырыбында жиналыс өткізілді. Жиналысқа мектеп  әкімщілігі, мектеп инспекторы А.Байшора қатысты. «Кәмелетке толмағандардың әкімшілік жауаптылығы» тақырыбында Л.Аблаева, «Кәмелетке толмағандардың түнгі уақытта ойын-сауық мектемелерде болуына жол бермеу» туралы баяндаманы мектеп инспекторы А .Байшора  оқыды. 
             Қаңтар айыныңі 17-і күні «Экстремизмге қарсы іс-қимыл туралы» Заңы тақырыбында 9 сыныптармен жиналыс өткізілді.  «Экстремизмге қарсы іс-қимыл туралы» Заңының баптары мен тараулары толық түсіндірілді. Экстремизмге қарсы іс-қимыл туралы» Заңы бойынша жұмыстары үнемі жүргізіліп отырады.
Ұлдармен жұмыс
Абай атындағы орта мектеп 2019-2020 оқу жылына ұлдармен өткізілетін жұмыстардың жұмыс жоспары құрылып бекітілді. 
Қыркүйек айының 18-20-ы күндері «Ұлдардың репродуктивті денсаулығы» тақырыбында жиналыс өткізілді. Жиналыс салауатты өмір салтын насихаттау, ішімдік ішу, темекі шегу, есірткі заттарды қолдану және зиянды әдеттерден сақтандыру мақсатында өткізілді. Жиналысқа директордың тәрбие орынбасары Л.Аблаева, сынып жетекшілері, 5-11 сынып оқушылары қатысты.
 Күн тәртібіндегі мәселе бойынша ерлер денсаулығы мәселесі бүгінгі күні медициналық мәселе шеңберінен шығып, мемлекет пен жеке тұлғаның ықпал етуін талап етіп отырған әлеуметтік мәселеге айналып отыр. Статистикалық мәлеметтерге сүйенсек ерлердің өмір сүру ұзақтығы әйелдерге қарағанда 10 пайызға төмен. 75 жасқа жеткен уақытта ерлердің арасындағы қатерлі ісік нәтижесіндегі өлім көрсеткіші әйелдермен салыстырғанда 2 есе жоғары.  Директордың тәрбие  ісі-жөніндегі орынбасары Л.Аблаева сөз алды. Репродуктивті денсаулық – бұл дүниеге дені сау бала әкелуге мүмкіндік беретін адам денсаулығы. Репродуктивті денсаулық үшін қауіп – жыныстық өмірдің ерте басталуы. Жыныстық қатынастың, әсіресе некеден тыс ерте болуы жасөспірімдер үшін айтарлықтай қауіпті екенін түсіндіріп өтті. Сонымен қатар, «Дені саудың жаны сау, ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде» деп өз сөзін қорытындылады. 
Қазан айының 16-сы күні 8-11 сынып оқушыларымен «Қоғамдық тәртіп – тәрбие негізі» тақырыбында жиналыс өтті. Жиналысқа директордың  тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Л.Аблаева, мектеп инспекторы А.Байшора қатысты. «Қоғамдық тәртіп – тәрбие негізі» тақырыбында аудан имамы Ғ.Қонақбаев баяндама оқыды. 
Қазан айының 16-сы күні 8-11 сыныптың ұл балаларымен «Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың, әлімжеттіктің алдын алу –басты міндет» тақырыбында жиналыс өткізілді. Жиналысқа директордың  тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Л.Аблаева, мектеп инспекторы А.Байшора қатысты. Ұлдар жиналысы мектептегі жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың, әлімжеттіктің алдын алу және мектепішілік ережені сақтау мақсатында өткізілді. 
Қараша айының 8-і күні 8-11 сынып оқушыларымен «Қылмыстық арты жаза» тақырыбында жиналыс өткізілді. Жианлысқа мектеп әкімшілігі, директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Г.Элекбоева, мектеп инспекторы А.Байшора қатысты. «Қылмыстың арты жаза» тақырыбында директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары  
 Г. Элекбоева баяндама оқыды.
 Қаңтар айының 22-23 күндері аралығында 5-11 сынып оқушыларымен «Мектеп ережесі біз үшін заң» тақырыбында жиналыс өткізілді. Жиналысқа директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Г.Эликбоева, директордың тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Л.Аблаева және сынып жетекшілері қатысты. Жиналыс мектеп ережелері туралы түсіндіру, адамгершілікке тәрбиелеу мақсатында өтті. 
Наурыз айының 12-сі күні 9-10 сыныптармен «Жас өспірім және есірткі» тақырыбында жиналыс өткізілді. Жиналысқа психолог Г Махажанова директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары  А.Нургалиева,  мектеп медбикесі , мектеп инспекторы А.Байшора қатысты. «Жас өспірім және есірткі» тақырыбында мектеп медбикесі баяндама оқыды. Жыл бойына ұлдармен жұмыс жүйелі түрде жүргізілді.
«Ерте жүктілік» қыздар кеңесі
2019-2020 оқу жылында «Ерте жүктілік» қыздар кеңесінің жылдық жоспары құрылып, бекітілді. Мектептегі әр бір қыз баланы ибалық сақтауға баулу, құқықтық және адамгершілік, имандылық, эстетикалық тәрбие беру, қыз баланың мінез құлқын тәрбиелеу мақсатында жыл бойын түрлі жиналыстар, іс-шаралар өткізілді.
 Қыркүйек айында 8-11 сынып қыздарымен «Қыз баланың гигиенасы» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Дөңгелек  үстелге мектеп әкімшілігі қатысты. «Ерте жүктіліктің зардабы қандай?» тақырыбында баяндама оқыды. Мектеп мектеп медбикесі  А. Құрақбай «Қыз баланың гигиенасы» тақырыбында баяндама оқып шықты. Жиналыс кезінде қыздарға бейнероликтер, слайдтар көрсетілді. 
Қазан айының 24-25 күндері аралығынды «Отбасындағы құндылықтар» тақырыбында жиналыс өткізілді. Қатысқандар: мектеп әкімшілігі, сынып жетекшілер,  6-11 сыныптар . Күн тәртібіндегі мәселе бойынша директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Элекбоева Г сөз алды. Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тағдыры» - демекші болашақ ұрпақтың тағдыры қазақ қыздарының қолында, тәрбиесі мен тәлімінде деп атап көрсетті. Әсіресе қазақ қыздарының тәрбиесіне зор көңіл бөле отырып, қыз тәрбиесі – ұлт тағдыры екендігін ерекше атап айтты. Сондықтан қазақ қызы өзіне өмірлік жолдас, жар таңдауға ерекше жауапкершілікпен, ұстамдылықпен қарап, оның маңызын санасымен аңғарып, жүрегімен түйсінген.
 Күн тәртібіндегі мәселе бойынша мектептің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:Л Аблаева. сөз алды. Ол өз сөзін тәуелсіз мемлекетіміздің ертеңгі тұтқасы – болашақ ұрпақтың дені сау, жаны таза болуы, бойларына жалқаулық, құнсыздық-жауапсыздықты дарытпау, өздерін сергек ұстауы – бұл да тәрбиенің бірден бір міндеті деді. Қыз баланың тәрбиесі ата-анаға үлкен сын. Сондықтан отбасындағы тәрбие бірінші әсер береді. Себебі анаға қарап қыз өсер деген қазақта мақал тегін айтылмаған деп өз сөзін қорытындылады.
 Қараша айының 6-сы күні «Қыздардың репродуктивті денсаулығы» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Іс-шараға мектеп директоры Т.С.Кенжебаева, мектеп медбикесі,  директордың құқықтық тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Л.Аблаева, әлеуметтік педагог Божбанова Н, мектеп тәлімгері Тусипова қатысты. Директордың  тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Л.Аблаева «Қыздардың репродуктивті денсаулығы» тақырыбында баяндама оқыды. Мектеп  медбикесі «Зиянды әдеттерден аулақ болу» тақырыбында баяндама оқыды. Қыздардың репродуктивті денсаулығы тақырыбындағы жиналыс өте қызықты өтті. 
Желтоқсан айының 20-і күні 8-11 сынып қыздарымен «Ерте жүктілік» тақырыбында дөңгелек үстел өтті. Қатысқандар:  мектеп әкімшілігі, мектеп медбикесі,8-11 сынып қыздары
«Ерте жүктіліктің ертеңі қандай?» тақырыбында 11 сынып  жетекшісі  Нургалиева А баяндама оқыды. 
Күн тәртібіндегі бірінші мәселе бойынша мектеп медбикесі Құрақбай А сөз алды. Ерте жүктілік деп 13-19 жаста болатын жүктілікті айтады. Осы уақытта қыз балаларда өтпелі жас кезеңі басталып, гормондық қайта құрылу жүреді. Медицинада 18 жасқа дейін болған жүктілік ерте жүктілік деп саналады. Жүктілік кезінде ағза күшейген тәртіпте жұмыс істейді, жүрек-қан тамыры, эндокриндік жүйе және ішкі органдарға үлкен жүктеме артылады. Бұның қиындығы жасөспірімнің гормондық қайта құрылу жүктілік қайта құрылуға жүктелгені. Ерте жүктіліктің негізгі проблемасы бұл жыныстық тәрбие туралы білімнің жеткіліксіз болуы, не болмаса тәрбиенің мүлдем жоқтығы.
 Күн тәртібіндегі екінші мәселе бойынша директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Элекбоева сөз алды. Өрімдей жас қыздарымыздың басына түскен қасірет олардың өмірінде сызат қалдырды. Ашығын айтар болсақ, бұл күні жеткіншек қыздардың оң жақта отырып-ақ құрсақ көтеруі жиіледі. Біреу біреуге ақыл айтып, жөн сілтейтін заман келмеске кетті. Келіспей пішкен тонның келтелігіндей қыздардың ақылы қысқа боп бара жатқаны жайында қыз балаларға ақпараттар беріп өтті.
Қаңтар айының 27-сы күні 8-11 сынып қыздарымен «Жыныстық  жолмен  жұғатын  аурулар » тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Қатысқандар: директордың тәрбие орынбасары Л.Аблаева сынып жетекшілері, 8-11 сыныптардың қыз балалары, әлеуметтік педагог Божбанова Н, мектеп медбикесі Маметова Қ «Жасанды түсік тастаудың зияны» тақырыбында баяндама оқыды.
 Күн тәртібіндегі бірінші мәселе бойынша мектеп медбикесі Маметова Қ мына сөздерді  тілге тиек етті . Жасанды түсік жасату –ұрпағына тас ату. Қызбала – бүгінгі бойжеткен, ертеңгі аяулы ана. Аборт жасату барлық қоғам, барлық діндер үлкен күнәлардың қатарына жатқызады. Өте жиіркенішті, тіпті мақұлық екеш жабайы хайуандар да өз шаранасын өлтірмейді. Ұрық ішке біткенде кейбіреулер адам ретінде санамайды. Жасанды түсік деген ұғымның мағынасы – ұрықты жатыр қабырғасынан қырып алынған орын жараға ұласып, ауру мүшеге айналады. Жасанды түсік – ағзаға әкелетін ешқандай пайдасы жоқ, теріс әсері өте мол хирургиялық әдіс. Түсік – бұл ана құрсағынан тыс жағдайда өмір сүре алмайтын, өсіп жетілмеген нәрестені түсік -ретінде тастату және жатырдағы нәресте жұмыртқасын немесе нәрестені алып тастау. Жүйке жүйесінде өзгерістер пайда болуы мүмкін, себебі жүктілікке әйелдің дене мүшесінің барлық құбылысы дайындалған кезде барлығын бірден тоқтатып тастаған сәтте, күтпеген жағдай жүйкеге қатты әсер беретінін өз баяндамасында айтып өтті.
 Келесі сөзді директордың  тәрбие ісі жөніндегі орынбасары     Л.Аблаева   өз ойын қорындылады.Қазақтың ұрпақ тәрбиесінде жыныстық тәрбие маңызды орын алады. Мұны бір ғана «13-те отау иесі» деген нақыл әйгілейді. Халқымыз осы кезеңдегі жасөспірімнің бойында басталатын түрлі физиологиялық және психологиялық өзгерісті терең білген. «Қызға қырық үйден тыйым, қала берсе, есіктегі қара күңнен тыйым» деген халқымыздың қыз бала тәрбиесіндегі ұстанымы көп жайтты аңғартады. Қазақстанда жыл сайын шамамен он мыңдаған қыз оң жақта отырып, жүкті болады. Мұның басым көпшілігі абортқа жүгінсе, біразы тастанды сәбидің анасы атанады. Ерікті түрде түсік тастау адам өлтірумен сәйкес келеді және өте ауыр күнә екенін және қыз балаларға сақтану жолдарын айтып, кеңестер беріп өтті. Жиналыс барысында қыздарға бейнероликтер мен слайдтар көрсетілді    Ақпан айының 20-сы күні 9-10 сыныптарының қыздары арасында «Қыздардың ерте жыныстық қарым-қатынасқа түсуіне не себеп?» тақырыбында пікір алмасу болып өтті. Пікір алмасу жастардың адам тәрбиесі мен қоғам тәрбиесіне байланысты көзқарастарын дұрыс қалыптастыра отырып, болашақта ұрпақ қамын, ұлт тағдырын ойлайтын қоғамның мүшесі болуларына жағдай жасау мақсатында өткізілді. Іс шара кезінде оқушы қыздарға түрлі бейне материалдар көрсетілді
«Қыз Жібек» қыздар клубы
Абай атындағы орта мектебінде 2019-2020оқу жылында «Қыз Жібек» қыздар клубының жұмыс жоспары құрылып, бекітілді. «Қыз Жібек» қыздар клубы жұмысының алға қойған мақсаты мектептегі әрбір қыз баланы ибалылық сақтауға баулу, адамгершілік, имандылық, эстетикалық тәбие беру. Қыз баланың қоғамның белсенді мүшесі екенін ұғынуға, адал достықты түсінуге, өнерге, мәдениетке, өткен тарихымызды білуге, отан сүйгіштікке тәрбиелеу. Мейірімділік пен қамқорлық қасиеттерін, ізеттіліктерін қалыптастыру, қыз бала алдында қоғамның, елдің, ұлттың болашағы және үлкен жауапкершіліктің тұрғандығын ұғындыру. Әдеп пен сыпайылылық, инабаттылық, тазалық пен адамгершілік нәрімен сусындату. Үлкенді сыйлайтын, кішіге қамқор болатын, білікті, білімді, жан-жақты жетілген қыз баланы тәрбиелеу болып табылады. «Қыз Жібек» қыздар клубының мақсатын алға қойып, 2019-2020оқу жылында түрлі іс-шаралар өткізілді.
         Қыркүйек айында «Қыз өссе елдің көркі» тақырыбында кездесу өтті. Кездесуге «Қыз Жібек» қыздар клубының мүшелері, директордың құқықтық тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Г.Элекбоева,  мектеп тәлімгері Тусипова И. қатысты.
              Күн тәртібінде екі мәселе қаралды. 2019-2020 оқу жылындағы «Қыз Жібек» қыздар клубының жұмыс жоспарымен және «Қыз Жібек» клубын құру туралы бұйрықпен таныстырылды. Қыз баланың жүріс-тұрысы мен киім киісімен, тәрбиесіне байланысты түсіндіру жұмыстары жүргізілді.
            Қазан айының 4-сі күні «Жаман тәрбие – болашақтағы қайғыңыз» тақырыбында жиналыс өткізілді «Бала дегеніміз болашақ» тақырыбында баяндаманы Л.Аблаева оқыды.
         Қараша айының 8-і күні «Қазақ қызы деген атқа лайық болайық» тақырыбында баяндама оқылды. Іс-шараға клуб мүшелерінің барлығы қатысып, өз ойларын ортаға салып талқылады. 
              Желтоқсан айының 4-і күні «Ару қызға не жарасады тақырыбында» пікірталас өткізілді. 
Қаңтар айының 24-і күні «Қыз әдемілік пен іңкәрлік символы» тақырыбында кездесу өтті. Ата бабамыздың тәрбиесі және қыздарға әсемдік не береді? деген сұрақтар клуб мүшелеріне қойылды. «Қыз Жібек» қыздар клубының мүшелері толық, әрі нақты жауаптарымен қатысушыларды ұстаздарды қанағаттандырды. 
Ақпан айының 12-сі күні клуб мүшелеріне «Қызға қырық үйден тыйым» тақырыбында 8-9 сынып оқушылары эссе жазғызып, өткізді. Эссе білімділік –қазақ қызының бойындағы ұлттық дәстүрімізге сай әдептілік, көріктілік, ептілік, инабаттылық, кішіпейілділік, сұлулық т.б. жан-жақты ұлттық қасиеттерін таныта білу. Дамытушылық – оқушылардың ойлау, есте сақтау, танымдық қасиеттерін дамыта оқыту. Тәрбиелік – қазақ халқының әдет-ғұрпы арқылы қыз бала тәрбиесіне тән қасиеттерді бойына сіңіру мақсатында жазылды. «Қыз Жібек» қыздар клубының мүшелері өз ойларын эссеге түсірді.
 Наурыз айының 5-сі күні 5-9 сынып қыздары арасында «Көктем аруы» сайысы болып өтті. Сайысқа әділқазылар алқасы бекітілді. Олар: директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Кабулова, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Л.Аблаева және мектеп тәлімгері Тусипова И. бекітілді. Сайыс үш кезең бойынша өтті. 1 - кезең «Таныстыру», 2 - кезең «Қол өнері немесе өз өнері», 3 - кезең «Ас мәзірі». Сайысқа қатысушы қыздардың барлығы жоғарғы дайындықпен келген, белсенді қатысты.
Қорытынды бойынша бас жүлдені 9 сынып оқушысы Тимур Аружан иеленді. 1 - орынды 8 сынып оқушысы Айтжан Албина иеленсе, 2 - орынды 6 сынып оқушысы Сайлау Айым иеленді. 
«Қыз Жібек» қыздар клубының мүшелерімен бірлесіп 2019-2020оқу жылында жоспар бойынша атқарылған жұмыстарды қорытындылап, клуб мүшелерінің белсенділіктері үшін марапаттауға ұсыныс беріліп, алғыс хаттармен марапаттарға ие болды.
Қорытынды: Құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу және салауатты өмір салтын қалыптастыру бағыттарда іс-шаралар жоспар бойынша өткізілді. Қазіргі таңда күн тәртібінен түспейтін өзекті мәселенің бірі «Зорлық-зомбылық, әлімжеттік, бопсалау фактілері, қылмыс, келеңсіз оқиғалардың алдын алу, адамгершілік тәрбиесі, оқушылардың міндеттері» атты тақырыптарында сыныптан тыс іс-шаралар өз деңгейінде өтілді. Сонымен қатар, ата-аналар мектепішілік іс-шараларға және қоғамдық жұмыстарға тартылды.

2019-2020 оқу жылына қойылатын алдағы міндеттер:
Сынып жетекшілердің оқушылармен өткізетін тәрбие сағаттары мен іс-шаралар түрлерінің сапасына назар аудару. 
Құқық қорғау органдарымен біріккен жұмыс түрлерін күшейту.

Ақпараттық істер жөніндегі орынбасардың жылдық қорытынды талдауы

    Ақпараттық құралдар технологиясының орынбасарының 2019-2020 оқу жылындағы жоспары жасалып  бекітілді. Жоспар бойынша атқарылған жұмыстардың барлығының анықтамалары толтырылған. І-ші оқу тоқсанында барлық сыныптарды яғни оқушыларды сынып жетекшілермен бірлесе отырып kundelik.kz сайтымен оқушыларды және мұғалімдердің логин, порольдары жаңаланы өзгерістермен  таныстырылды.Оқу процесіне ақпараттық және комуникациялық технологияларды енгізу аясында педагогтарды kundelik.kz сайтымен қалай жұмыс жасау керек екендігі жөнінде семинар кеңестер өткізілді. Сонымен қатар оқушылар мен ата-аналарға да таныстырылды.
Күнделік.кz жүйесіне мұғалімдерді, ата-аналарды, 1-11 сыныптардың оқушыларын құжат бойынша тексеріліп сыныптан сыныпқа көшірілді. 1- 11 сыныптардың сабақ кестесі қойылды. Күнтізбелік жоспарға сәйкес мұғалімдер өздерінің электронды журналдарын толтырып отырды. Сонымен қатар оқушылар өздерінің күнделігін электронды түрде көре алды.
      Ақпараттық және комуникациялық технологияларды пайдалану мәселелері бойынша сыртқы ұйымдармен байланыс орнатылды әр пән бойынша және тәрбие салалары бойынша республикалық және облыстық  вебинарлар көрсетілді.
   І оқу тоқсанының қортындысы күнделік кз сайтының статистикасы бойынша:
1.Сабақ кестесінің толықтығының дәрежесі 100%
2. Үй тапсырмасын толтыру 100
3. Тақырып толтырылуы 100
4. Мұғалімдердің жоспарлау жүргізілуі 100%
5. Мұғалімдердің журналдың  жүргізілуі 100%
6. Журналды уақытылы жүргізу 35
4. Мұғалімдер үшін құрылған аккаунтардың іске қосу дәрежесі 100%
5. Оқушылар үшін құрылған аккаунтардың іске қосу дәрежесі 55%
6. Ата-аналар  үшін құрылған аккаунтардың іске қосу дәрежесі 53% көрсетіп тұр.

Отчет за период с 01.09.2019 по 04.11.2019
Білім беру мекемесі    Ү/Т бар сабақтардың %    ҮТ уақытылы толтыру %    Тақырыптарды толтыру %    Жоспарлауды жүргізу %    Бағалар қойылған журналдар саны    Журналды жүргізу %    Журналды уақытылы жүргізу, %Абай атындағы ом    100    35,23    100    100    255 ішінен 255    99,97    11,22    Мұғалім



    Ү/Т бар сабақтардың %    ҮТ уақытылы толтыру %    Тақырыптарды толтыру %    Жоспарлауды жүргізу %    Бағалар қойылған журналдар саны    Журналды жүргізу %    Журналды уақытылы жүргізу, %Аблаева Л. С.    100    50    100    100    2 ішінен 2    100    -Абуов М. Ж.    100    42,35    100    100    5 ішінен 5    100    -Аділбекова А. Ж.    100    28,57    100    100    5 ішінен 5    100    -Алмаганбетова Л. Т.    100    34,36    100    100    10 ішінен 10    100    -Аубакиров Е.    100    54,24    100    100    6 ішінен 6    100    -Ахметова У. А.    100    22    100    100    8 ішінен 8    100    -Бақытбекқызы А.    100    19,44    100    100    8 ішінен 8    100    7,41Бекмаханбетова Г.     100    37,35    100    100    15 ішінен 15    100    5,71Божбанова Н. М.    100    14,08    100    100    6 ішінен 6    100    -Букирова А. А.    100    5,08    100    100    5 ішінен 5    100    0Ғалиева С. Н.    100    25,84    100    100    7 ішінен 7    100    0Жамалбекова Н. Б.    100    26,42    100    100    4 ішінен 4    100    -Жұмаділ Б. Р.    100    52,82    100    100    6 ішінен 6    100    -Кабулова Г. Р.    100    35,82    100    100    6 ішінен 6    100    -Кенбаева А.    100    40    100    100    4 ішінен 4    100    14,67Кенжебаева Т. С.    100    0    100    100    4 ішінен 4    100    -Копешов К. Т.    100    64,41    100    100    4 ішінен 4    100    9,89Көшербаева А. И.    100    41,94    100    100    8 ішінен 8    100    -Көшкинбаев Б. Е.    100    41,25    100    100    10 ішінен 10    100    0Кумисбаева Д. Е.    100    21,95    100    100    10 ішінен 10    100    0Қожамқұл Б. Қ.    100    31,65    100    100    9 ішінен 9    100    18,18Музафарова Р. М.    100    55,71    100    100    9 ішінен 9    100    30,61Нургалиева А. А.    100    32    100    100    15 ішінен 15    100    2,73Орынбаев Н. Т.    100    39,22    100    100    5 ішінен 5    100    -Сабыр А. А.    100    26,32    100    100    4 ішінен 4    100    -Сагиндикова К. М.    100    37,5    100    100    4 ішінен 4    100    32,86Сатмаханова Г. Т.    100    8,33    100    100    8 ішінен 8    100    0Сәрсенбиева Р. Н.    100    21,01    100    100    5 ішінен 5    100    -Сәрсенбиева У. Р.    100    42,95    100    100    11 ішінен 11    100    -Тәжимбетова Б. Е.    100    49,29    100    100    9 ішінен 9    100    -Токмейлова Г. М.    100    -    100    100    6 ішінен 6    100    -Төлеген А. С.    100    45,58    100    100    8 ішінен 8    100    -Тусипова И. Е.    100    29,79    100    100    4 ішінен 4    100    -Шадиярбекова А. Т.    100    14,29    100    100    10 ішінен 10    100    -Шалкебаева С. Қ.    100    0    100    100    7 ішінен 7    100    0Эликбоева Г. А.    100    15,38    100    100    8 ішінен 8    100    -


Мектептің сайты: zhanatas-abai.mektebi.kz 1.09.2020 жылдан баастап  іске қосылып жұмыс істепк еледі. 
Мынандай айдарлары бар: 

 

Осы айдар бойынша  мәліметтер салынып отырды. 
Bilimland Imektep, Twig білім беру платформасы  бойынша   33 мұғалімге логин пороль берілген. 
АйдаТөлеген    zha.1655    28675    АктивировалБахытТажимбетова    zha.1659    62722    АктивировалБакытжанКошкинбаев    zha.1669    62196    АктивировалЕлдос Аубакиров    zha.1674    26797    АктивировалАрайлым Орақ    zha.1651    15195    АктивировалБолат Тажибаев    zha.1654    17618    АктивировалБалнур Қожамқұл    zha.1656    96314    АктивировалЛаззат Аблаева    zha.1657    91881    АктивировалАлия Нургалиева    zha.1660    87928    АктивировалРаткул Сарсенбиева    zha.1661    84137    АктивировалНурсая Божбанова    zha.1662    45517    АктивировалГульмира Бекмаханбетова    zha.1663    49161    АктивировалАманкыз Кошербаева    zha.1664    41928    АктивировалГулнар Токмейлова    zha.1665    23243    АктивировалУлганым Сарсенбиева    zha.1666    33992    АктивировалМолдас Абуов    zha.1667    49271    АктивировалГаухар Сиргебаева    zha.1668    84235    АктивировалАгайша Кенбаева    zha.1672    35729    Активировалzha.1673    zha.1673    38266    АктивировалNursaua Божбанова    zha.1675    77683    АктивировалАИНА ШАДИЯРБЕКОВА    zha.1676    67745    АктивировалЛаззат Алмағанбетова    zha.1677    16978    АктивировалӘминә Жанқара    zha.1678    66258    АктивировалРузалия Музафарова    zha.1679    24466    АктивировалКүлимхан Сагиндыкова    zha.1680    81995    АктивировалЛаззат Кесебаева    zha.1681    96142    АктивировалАнар Аділбекова    zha.1683    32911    АктивировалБақытжан Жұмаділ    zha.1684    29322    АктивировалДинара Кумисбаева    zha.1658    46294    АктивировалҰлбике Ахметова    zha.1682    33943    АктивировалБалжан Сариева     zha.1671    42654    АктивировалИндира Тусипова    zha.1653    82814    АктивировалТумар Кенжебаева    zha.1670    79761    Активировал
ІІ-ІІІ тоқсан бойынша  күнделік 100% 
ІІ оқу тоқсанының қортындысы күнделік кз сайтының статистикасы бойынша:
1.Сабақ кестесінің толықтығының дәрежесі 100%
2. Мұғалімдердің жоспарлау жүргізілуі 100%
3. Мұғалімдердің журналдың  жүргізілуі 100%
4. Тақырыптарды толтыру 99,29 
5. Мұғалімдер үшін құрылған аккаунтардың іске қосу дәрежесі 100%
6. Оқушылар үшін құрылған аккаунтардың іске қосу дәрежесі 35%
7. Ата-аналар  үшін құрылған аккаунтардың іске қосу дәрежесі 40% көрсетіп тұр.
ІV- тоқсан бойынша  
2019-2020 оқу жылындағы күнделік.кз қорытындысы.
Үй тапсырмасын толтыру 99,99,
Тақырып талтыру 99,64
Жоспарлауды жүргізу 100
Журналды жүргізу 97,51
Журналды өз уақытында толтыру 29,76 пайыз. 
Сайтқа  мәліметтер салынып отырды. Facebook.Youtobe желісіне  мектептегі  болып жатқан видеосабақтар, іс-шаралар салынып оырды. 

Мектептің электронды базасы ҰББДҚ-ның оқушылардың, педагогтардың және де тіркеу мәліметтері, материалдық - техникалық қоры , білім беру үдерісі туралы негізгі мәліметтер, білім беру обьектісі туралы негізгі мәліметтер дұрыс, сапалы толтырылып отырды. Келген оқушылар бұйрық номері бойынша тіркеліп, кеткен оқушылар бұйрық номері бойынша шығарылып отырды. Мектепке келген жас маман тіркелді. Қазіргі танда НОБД сүзгілеуден өткізіліп жатыр. Кеткен кемшіліктермен жұмыстар жасалынды,  Біздің мектептен қателіктер тіркелмеді
Bilimland  сайты - Білім беру жүйесінің жаңа технологиялары, әлемдік білім беру нарығындағы ең озық компаниясының жетістіктері негізінде жасалған. 
BilimMedia Group компаниясының, заманауи интерактивті технологиялары арқылы білім алуды тірек еткен электронды оқыту сапасын арттыруда қолданатын тамаша платформа. Мектеп бағдарламасына арналған ең бай интерактивті сабақтар жинағы. 

Мектепке дайындық, бастауыш мектеп математикасы, орта мектеп математикасы, физика, химия, биология, география, ағылшын, француз, неміс тілдері және қазақ әдебиеті. Сабақтар қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде қолжетімді. 
 
Бастауыш мектеп бағдарламасында 8 пән қамтылған: математика, қазақ тілі, қазақ әдебиеті, дүниетану, бейнелеу өнері, еңбекке баулу, музыка, өзін-өзі тану. 

200-ге тарта видео-сабақтар мен жүздеген интерактивті жаттығу ойындары бар. Барлық мобильді құралдарда жұмыс істейді.  Бастауыш мектеп бағдарламасына imektep.kz бастауыш мектеп анимациялық бағдарламасы  170-тен астам тақырыптан тұрады. Әрбір сабақ тақырыбын түсіндіреді қысқа анимациялық фильмнен тұрады. 
 
IMektep үшін жарамды білім беру ресурсы bilimland.kz үшін құрылған шоттар (пайдаланушы аттары мен құпиясөздер). Яғни bilimland.kz өз
шоттарын қосылған пайдаланушылар автоматты түрде білім беру ресурсы iMektep.kz болы табылады. Елімізде болып жатқан төтенше жағдайына байланысты білімленд жүйесіне жаңадан онлайын сабақтар енгізілген, оқушыларды қашықтықтан оқытуға байланысты сабақтар тапсырмалар берілген. Біздің мектеп бойынша білімленд жүйесіне кіру төмегі көрсеткіш көрсетіп отыр. Мұғалімдердің жыл бойы қосылмаған логиндарыда тіркеліп отыр. Оқушылардың кіріп үй тапсырмасын орындауы 1,05 пайызды құрап отыр. 
 

 
Мектеп сайтын маңызды жаңалықтар мен үнемі толтырылып отыр.Жыл бойына      материал жарияланды. Жас мамандармен жүргізілген жұмыстар Мәліметімен жоспарымен салынды. Әр тоқсан сайын өткізіліп отырған  ашық сабақтар, сыныптан тыс жұмыстар қысқаша мәліметімен салынды. Биология, Физика-математика, Қазақ тілі апталықтары күнделікті өткізілген іс шаралары салынып отырды. Тәлімгерді іс-жара жоспары, ЖасҰлан ұымының өткізіп отырған жұмыстары мәлімет фотосымен салынып отырды, Қамқоршылық кеңес материалдары, жоспары жасаған жұмыстар қазіргі таңда түгел енгізілді. Ыстық тамақ маниторингі ай сайын өз уақытында салынып отырды және оқушылармен жүргізілген жұмыстар дұрыс тамақтануға байланысты өткен жиналыстары хаттама, мәлімет, фотосымен жүктелді. Мерекелік іс-шаралар сынып жетекшілер тарапынан телегрмма арқылы жолданып салынды. Сәуір айында «Түлек.кз» айдары ашылап Абай  орта мектебін бітірген ел азаматтары туралы фото мәліметтер енгізілді. Білім бөліміне әр аптаның жұма  күндері мәлімет жіберіліп отырды. Қазіргі таңда түлек сайтында 15 түлек тіркелген алда әліде толықтырулар жасалынып отырады. Жамбыл облыстық түлек сайтындаJambyl-tylek.kz 15 түлек тіркеліп отыр.

  

 4- тоқсан қашықтықтан оқып жатқанымызға байланысты сайтта сәуір- мамыр айларында  еш мәлімет жүктелмеді. 
Мектеп фейзбугі қазіргі таңда қарқынды жұмыс жасап отырған әлеуметтік желі. Өткізілген іс-шаралар, челендждер, фото мәліметтер салынып отыр . Әлеуметтік желіге жүктелген видеолар қаралымдар жинап, жақсы пікірлер айтылуда.1-мамыр ынтымақ күніне орай өткізілген қашықтық тәрбие сағаттары 12 сабақ жүктелген, 9-матыр жеңіс күніне сынып жетекшілер 10 тәрбие сабағын жүктеді, білім бөліміне фото мәлімет беріліп отырды. 
2019-2020 оқу жылында eduschool.kz сайты бойынша мектеп  оқушыларын қыркүйек айында 2-11 сынып аралығы тіркелді. Сыныптарға бос орындар жарияланды. 2019-2020 оқу жылына келетің бірінші сынып оқушыларына бос орын жарияланды. 
 
Жамбыл облысы білім саласынан келген jambyl_bilim.kz  сайыты бойынша  
қашықтықтан оқытуға байланысты  психологиялық тест ұстаздар, ата-аналар, оқушылар тарапынан толтырылды.
Кио, Педстарт, Дарын Қашықтық олимпиадаларына ұстаздар қатысып жүлделі орындардан көрінді.

Кемшіліктер: 
1.     kundelik.kz  электронды журналының өз уақытында толтыру бөлімі  төменгі көрсеткішті көрсетіп  отыр. 2.    Мектеп сайты мен әлеуметтік желілерге материалдар салу барлық пән мұғалімдері тарапынан орта деңгейде болды.3.    Білімленд платформасы бойынша жұмыс жүргізу өз деңгейінен төмен.Осы кемшіліктердің жіберілуі интернет желісінің мұғалімнің жауапкершілігі төмен жұмыс  істеуі және мұғалімдердің жұмыс жүргізуге қызығушылықтарының төмендігі.
Ұсыныс:
1.    Жіберілген кемшіліктер келесі оқу жылында барлық пән мұғалімдері тарапынан назарға алынса.

Шешім: 
1.    Күнделік жүйесінің жекелеген бөлімдері бойынша төменгі көрсеткіш көрсетіп жүрген мұғалімдерге тәптіптік шара қолданылсын.2.    Мектеп сайты мен әлеуметтік желілерге материалдар салу барлық пән мұғалімдері тарапынан назарға алынсын.3.    Білімленд платформасы бойынша жұмыс жүргізу пән мұғалімдеріне міндеттелінсін.
Әлеуметтік педагогтың 2019-2020 оқу жылында атқарған жұмыстарының қорытынды талдауы.
2019-2020  жылына мақсат,міндеттері нақтыланып,жұмыс жоспары жасалып бекітілді.

Мектептің әлеуметтік төлқұжаты
               І. Оқушылар туралы мәлімет    Жалпы оқушы саны    174ұл бала саны    114қыз бала саны    60Толық отбасы балаларының саны    165Толық емес отбасы балаларының саны    9Жетім және ата-ана қамқорлығынсыз қалған бала саны    1Аз қамтамасыз етілген отбасы балаларының  саны    36Жартылай жетім отбасы балаларының саны
Әкесі қайтыс болған
Анасы қайтыс болған    118
3
Көп балалы отбасы балаларының саны      111Диспансерлік тіркеуде тұратын оқушы саны    -Аз қамтамасыз етілген отбасылардың саны    18Жайсыз отбасылардың саны    -Қазақ ұлты    174Өзге ұлт оқушылар саны    -ІІ.Оқушылардың жанұясы туралы мәлімет    Ата-аналардың жалпы саны    226Жалпы отбасы саны    113Көп балалы отбасы саны    70Аз қамтылған отбасы саны    19Мүгедек ата-аналар саны    2Мүгедек баласы бар отбасы саны    1Жалғызбасты әке саны    3Жалғызбасты ана саны    5ІII. Ата-аналардың білімділік  деңгейі туралы мәлімет    Жоғары білім    50Арнаулы орта білім    47Орта білім    56

   Мектебімізде  МАД  тобында 21 тәрбиеленуші, 1-11 сыныптар аралығында 174  білім алушы бар.  Жалпы жанұя саны  113. Оның ішінде көп балалы отбасынан шыққан 107 оқушы,аз қамтамасыз етілген отбасынан шыққан  58  оқушы,толық емес отбасын шыққан 9 оқушы,жартылай жетім  11 оқушы,қамқоршылыққа алынған 1 оқушы,үй жағдайында оқитын 2 оқушы бар.Өгей әкесімен,анасымен тұратын оқушылар жоқ.
   Мектепте тамыз айының 29 жұлдызында бекітілген өндірістік бұйрыққа сай мектеп әдістемелік кеңесі отырысында қаралып бекітілген әлеуметтік педагогтың жоспары бойынша келесі жұмыстар атқарылды.Маусым айында 2019-2020 жылға арналған жұмыс жоспарын дайындап,әдістемелік кеңес отырысында қаралып бекітілді.Жылдық жоспар негізінде айлық,апталық жоспарлар жасалып,жоспар бойынша төмендегі жұмыстар жасалды.
   Мектепке жол акциясы барысында тамыз айында 20 балаға жалпыға бірдей міндетті білім беру қорынан әрбір балаға мектеп формасы берілді. Сонымен қатар «Мейірімді жүрек», «Қамқор» атты қайырымдылық жәрмеңкелері ұйымдастырылып,жартылай жетім,ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға көмектер  көрсетілді.( 15 мың теңгеден 2 балаға)
    2019-2020 оқу жылының  басында жылдық жоспарға сәйкес мектеп оқушыларына социологиялық  зерттеулер жүргізіліп,мектеп оқушыларының арасынан «Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 12 наурыздағы №320 Қаулысына »сәйкес біздің мектебімізде көп балалы,аз қамтамасыз етілген,жартылай жетім,атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасы балалары анықталып,«ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 13 сәуірдегі №198 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» 6-қосымшасын басшылыққа ала отырып,қала әкімімен келісілген оқушылар тізімі жасалынды.Сол тізімге сәйкес 3,4 тоқсанда 40 бала тамақтанды.
Қаңтар айынан бастап 1-ші тоқсанда 42 оқушы ыстық тамақпен қамтамасыз етілді.Бұл оқушылардың барлығының ыстық тамаққа қажетті құжаттары жинақталған.Әр айдың 15-ші жұлдызында ыстық тамақ ішетін оқушылардың есебін ИП «Токсейтовке» өткізілді.Оқушылардың күнделікті тамақ ішуін мектеп медбикесі Қ.Әлімхан  және мектеп бұйрығымен бекітілген комиссия мүшелері тексеріп,мониторинг жүргізіді.   Қазан айында әлеуметтік педагог Н.М.Божбанова «Әр баланың құқықтары туралы Конвенция» тақырыбында 7-10 сынып оқушыларына 6 рет  ашық сабақ өткізді.
Мектебіміздегі қамқоршылықтағы оқушымызға көңіл бөлу мақсатында мектептің педагог-психологы Г.Махажанова «Балаға мейірім сыйла» атты  9-11 сыныптарға арналған баяндама оқыды.
Желтоқсанда «Біз салауатты өмірді қолдаймыз»-СПИД-ке,наркоманияға қарсымыз атты апталық ұйымдастырылып,5 рет пікір-сайыс,2 рет кино,8 рет тәрбие сағаттары болып өтті.Барлық сынып оқушылары қамтылды.Мектебіміздің медбикесі Қ.Әлімхан «Дені саудың,жаны сау» тақырыбы аясында аптасына 1 рет 1-11 сыптарға дәріс сабақтарын жүргізді.
    2019-2020 оқу жылында мектебімізден аудан әкімінің шыршасына әр түрлі санаттағы (көп балалы,жетім,ата-анасының қамқорлығынсыз қалған,толық емес отбасынан шыққан,үйден оқитын,аз қамтамасыз етілген отбасынан шыққан) 24 оқушы қатысысып,жаңа жылдық сыйлықтар,сырт киімдер алды.
Мектебімізде  2020 жылы 10 қаңтар мен 10 ақпан аралығында «Қамқорлық» қайырымдық акциясы бойынша айлық өткізілді.Акцияны өткізу барысында іс-шара жоспары жасалып,бекітілді.Акцияның мақсаты-оқумен қамтылған мектеп жасындағы балаларды анықтау,сондай-ақ материалдық көмекке мұқтаж көпбалалы,аз қамтылған,отбасыларға,жетім және жартылай жетім,қамқорлыққа алынған балаларға әлеуметтік көмек пен қолдау көрсету.Әлеуметтік себептер бойынша сабаққа келмеуінің алдын алу.
Акция өткізу барысында жағдайы төмен отбасыдан шыққан балаларды,сондай-ақ материалдық көмек көрсетуге мұқтаж және әлеуметтік себептер бойынша сабаққа келмей жүрген балаларды анықтау үшін рейдтер жүргізілді.Рейд нәтижелері бойынша әлеуметтік көмек көрсетуге мұқтаж отбасы балаларының тізімі жасалды.Айлық іс-шараны ұйымдастыруға және өткізуге  барлық сынып жетекшілері қатыстырылды.Рейд нәтижесінде сабаққа себепсіз келмейтін 3 оқушы анықталды.Олардың сабаққа келмеуінің себебін анықтау мақсатында үйлерін аралап,мектебіміздің ішінен құрылған комиссия мүшелері оқушылардың ата-аналарымен түсіндірме жұмыстарын жүргізіп отырды.Нәтижесінде оқушыларға сабаққа уақытылы келуге дағдыланды.
   Қаңтар айында әлеуметтік педагог Н.М.Божбанова «Мейірімді жүрек» тақырыбында 4 рет кеңес  өткізді.
  «Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың алдын-алу»бағытында іс-шара жоспары жасалынды Осы бағыт бойынша  қаңтар айында 5-10 сынып оқушылары арасында әңгіме-сұхбат жүргізілді.Онда қаралған мәселелер:
Бірінші «Ата заңымызды ардақтайық» тақырыбында құқық пәні мұғалімі Ә.Нұрғалиева   оқыса,екінші мәселеде әлеуметтік педагог Н.М.Божбанова «Тәртіп бұзушы және қараусыз жасөспірімдерді жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану арқылы тәрбиені жандандыру» тақырыбында 5 рет бейнебаян көрсетіліп,10 рет әңгімелесу жұмыстары жүргізілді.Қатысқаны 15-оқушы.
 Ақпан  айында  әлеуметтік педагог Н.М.Божбанова 9-сынып оқушыларына кәсіптік бағдар беру және кәсіптік қызметті таңдауда көмек көрсету үшін  3 рет   сауалнама алынды..Талабына,қабілеттілігіне,жеке ерекшеліктеріне сәйкес жастардың саналы және еркін түрде кәсіп түрлерін таңдауына дайындау бойынша жұмыстар жүргізілді.Қатысқаны 9-сыныптан 15 оқушы.
    Наурыз айында мектебіміздің инспекторы А.С.Байшора келіп 6,7,8,9-сынып оқушыларына»Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылық» тақырыбында  7 рет профилактикалық  әңгіме жүргізілді.
Қазақстан Республикасының Ата Заңының 27-бап, 2- тармағында «Балаларына қамқорлық жасау және оларды тәрбиелеу ата-ананың табиғи құқығы,әрі парызы» делінген.Отбасының негізі баланы өмірге  келтіру ғана емес,оған мәдени-әлеуметтік ортаның құндылығын қабылдату,ұрпақтың,ата-бабалардың ұлылардың ақыл-кеңес тәжірибесін бойына сіңіру,қоршаған орта,адамзатқа,өз қоғамына пайдалы етіп тәрбиелеу мақсатында әлеуметтік педагог Н.М.Божбанова ата-аналарға «Ата-ананың құқығы мен міндеті» тақырыбында  10 рет дөңгелек үстел жасады.
  Наурыз айында «Жасөспірімдер арасында құқық бұзушылықтың алдын-алу» бағытында ата-аналар мен оқушыларға «Болашағымызға байыпты тәрбие берейік» тақырыбында әлеуметтік педагог Н.М.Божбанова тағлымы мол,берері көп баяндама оқыды.
    Қиын баламен жұмыс жолдарын жүргізу үшін бақылау әдісі арқылы сынып оқушыларымен аптасына 3 рет әр түрлі тренингтер өткізілді.Сынып оқушыларымен «Маған өмір қымбат»,»Менің арманым» тақырыптарында да көптеген тренингтер өткізілді.8-9 сынып оқушыларынан «Срест тест» сауалнамасы 15 мәрте  алынды.
  Жоспар бойынша сәуір айында бастауыш сынып оқушыларына бастауыш сынып мұғалімдері 4 сынып жетекшісі Б.Тәжімбетова «Баланы бастан» тақырыбында және 1 сынып жетекшісі Г.Тоқмейілова «Қазақстан Республикасының рәміздерін құрметтеу» тақырыптарында ереше,қызықты  әңгіме жүргізді.
  Мектебімізде аз қамтамасыз етілген,көп балалы отбасынан шыққан жетім,ата-анасының қамқорлығынсыз қалған,үздік  оқушылар арнайы қала сыртындағы лагерлерге барып демалып тұрады.
  2019-2020 оқу жылында  9-сынып оқушысы Әтейбек Досымжан ,8-сынып оқушысы  Сафар Інжу  Шымкент қаласындағы «Балдәурен –Таусамалы» лагеріне  барып 15 күн демалып келді.
       Мектебімізде  Қамқоршылық кеңесінің құрамы бекітілген,олар  9 адамнан тұрады.Олар:Несіпбай  Ғани - Қамқоршылық кеңес төрағасы,Байшора Аяулым-Төраға орынбасары,Асамбекова Тыныштық -мүшесі,Исаев Дархан-мүшесі,Кемелжанова Айгүл-мүшесі,Байменова Гүлзия-мүшесі,Бабаева Боранкүл-мүшесі,Тоқсейітов Азимхан-мүшесі,Нұрбекова Гүлдана-мүшесі.  Қамқоршылық кеңесі   ҚР Білім және ғылым миринстрлігінің 27.07.2017 жылғы №355 бұйрығын орындау мақсаты негізінде 13.01.2018 жылы  №14 бұйрық бойынша  құрылды. Қамқоршылық кеңесінің атқаратын негізгі міндеттері: Қамқоршылық және қорғаншылықтағы тәрбиедегі оқушыларды анықтау, тізімін жасау,жаңа жылдық шыршаға оқушыларды қатыстыру ,қиын топқа жататын оқушылардың сабаққа қатысу деңгейіне сараптама жүргізу ,жазғы демалыс уақытында жайсыз отбасынан шыққан оқушыларды мектеп жанындағы жазғы сауықтыру лагерьлеріне тарту.

Сонымен қатар күн тәртібіндегі ыстық тамақпен қамтамасыз ету мәселесіне сәйкес қамқоршылық  кеңес мүшелері  қамқоршылық кеңесінің кезекті отырысын үнемі жасап отырады.Осы мәселеге сәйкес 1-тоқсанның тізімі туралы кеңес отырысында талқылады.Соның нәтижесінде  2020 жылы қаңтар айында тегін тамақтануға қамқорлыққа алынған 1 оқушы,көп балалы отбасынан шыққан 22 оқушы,аз қамтамасыз етілген отбасынан шыққан 17 оқушы,жартылай жетім 2 оқушы анықталды.Жас ерекшелігіне тоқталатын болсақ 7-11 жастағы-21 оқушы,11-14 жастағы -17 оқушы,14-18 жас  аралығындағы-4 оқушы. Қамқоршылық кеңес отырысының мүшелері бірауыздан мақұлдап , 42 оқушының ыстық тамақпен қаматасыз етілуіне шешім қабылдады. 
   Оқушыларға арналған ас мәзірі Білім бөлімі бекітіп берген кестеге сәйкес әр күнге бекітіліп жасалынған. Белгіленген  ас мәзіріндегі тағамдарға сәйкес оқушылар тамақтанды.Асхана жұмысы талаптарға сай,ас блоктары таза.Асханаға күнделікті және қорытынды жұмыстарын жүргізу журналы араналған.Бұл журналда ас мәзірінің уақытылы,дұрыс берілуі мен балаларды түгелдеу,асхана тазалығын тексеру барысы көрсетілген.  Асханаға келетін азық-түлікті қабылдап алу туралы ай сайын акті жасалынып, комиссия мүшелерінің қолы  қойылып отырады,медбикеміз Әлімхан Қымбат  асхана блогының тазалығын,ас мәзірінің Білім бөлімінің бекітіп берген мәзірден ауытқымағандығына  күнде бақылау жасап,тексеру жұмыстарын жүргізді.Сонымен қатар құрылған комиссия құрамының тексеруі барысында  асхана блогының ішкі тәртіпке сай екендігі,санитариялық талаптардың сақталғандығы бақыланып анықтама жазылып отырды.Жоспарға сай 3 рет тексерілді.Ыстық тамаққа оқушылардың күнделікті түгел қамтылуына байланысты әр айдың 15-ші жұлдызында мониторинг жүргізіледі. Оқушылар тамақтану үшін, үлкен үзіліс кезінде 1 ші     қабатта орналасқан асханаға жиналады.Олардың толық қамтылуын сынып-жетекшілері үнемі қадағалап отырады.Оқушылардың күнделікті  дұрыс тамақтануын,асхана тазалығын,тамақ құрамын әкімшілік мүшелері үнемі қадағалап,тексеріп отырды.

«Жас Ұлан, Жас Қыран» ұйымының 2019-2020 оқу жылындағы атқарылған жұмыстың  жылдық талдауы
"ЖАС ҰЛАН"- өскелең ұрпақты жоғары рухани - адамгершілік құндылықтар, демократиялық ұстанымдарға негізделген қазақстандық патриотизм рухында қалыптасқан ұйым. "Жас Ұлан" өз қызметінде ҚР-ның Конституциясын,заңнамасы және де басқа нормативтік құқықтық актілерін, ҚР-да ратификацияланған халықаралық актілерді басшылыққа алады.
ҰЙЫМНЫҢ МАҚСАТЫ: өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық, білім мен өзін-өзі жетілдіруге деген құштарлық, беріктік, Отан тарихына, Тәуелсіз Қазақстанның бүгіні мен болашағына деген жауапкершілікке тәрбиелеу.
ҰЙЫМНЫҢ МІНДЕТТЕРІ: Қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын білу негізінде өскелең жас ұрпақтың бойында рухани-адамгершілікті қалыптастыру, балалар мен жасөспірімдердің азаматтық белсенділігі мен саналығын арттыру, танымдық жұмыстарды ынталандыру, балалар мен жасөспірімдердің зияткерлік, шығармашылық және әлеуметтік дамуы үшін жағдай жасау, жауапкершілік пен еңбексүйгіштікті қалыптастыруға, көшбасшылық және ұйымдастырушылық қабілеттерін дамытуға  баланың жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту.
"ЖАС ҰЛАН" ҰЙЫМЫНЫҢ БАҒЫТТАРЫ:
1.Патриоттық – елін,жерін құндылықтарын сүю,қазақстандық патриотизм рухын қалыптастыру бағыты;
2 .Зерде – зерделі түрде алдына мақсат қоя білу,оған жете білу,жобалар жасап,жүзеге асыруға жетелеу бағыты;
3.Руханият – жоғары рухани –адамгершілік құндылықтар ,гуманистік ,көркем – эстетикалық қасиеттерге тәрбиелеу бағыты;
4.Салауат – бойларын жаман қасиеттерден аулақ ұстайтын,салауатты өмір салтын ұстанған,спортпен шұғылданатын ,тәнін түзулікке баулитын бағыты;
6.Экоәлем – қоршаған ортаны аялау ,жан-жануарларға қорған болу,экологияны жақсартуға бағытталған жобалар жасауға баулитын бағыты;
 БАСҚАРУ  ҚҰРЫЛЫМЫ: Ұйым жетекшісі - Мектеп Ұланбасы - Топ Ұланбасы - Топ қыранбасы - Класс Ұланбасы - Класс Қыранбасы - бөлімдер бойынша жауаптылар.
«1 қыркүйек-Алғашқы қоңырау» жиынын  өткізді.
Абай атындағы орта мектебінде 29 қыркүйек пен 3 қазан аралығында ұлы мамандық иелеріне арналып, «Ғалым да, дана да бас иетін Ұстазым, асыл ғой қасиетің!» тақырыбында апталық өткізілді. Апталықтың мақсаты ұстаздар күні — бұл дәстүрлі әрі бүкілхалықтық мереке. Ұлы ғұламалардың да ұстазы болған. Сондықтан да осы ұлы мамандық иелеріне апта арнап, төл мерекелерімен құттықтау, ұлы мамандыққа бас ию, құрмет көрсету. Өз мамандығымызды сүю, жалпы ұстаздықтың терең сырларын ұғыну, бір — бірімізбен тәжірибе алмасу болды.
Алдын — ала апта бойы жасалынатын жұмыстардың жоспары құрылып, бағдарламасы жасалып бекітілді. Жұмыс бағдарламасына сай апталықтың алғашқы     29 қыркүйек күні апталықтың ашылуы болды. Мұнда мектеп директорының уақытша міндетін атқарушы Л.Аблаева, бағдарлы ісі жөніндегі орынбасары Р.Сәрсенбиева құттықтау сөз сөйлеп, апталықты ашып, әріптестерінің апталық жұмысына сәттілік тіледі. Одан әрі оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Кабулова «Ұстаздық – Ұлы мамандық» тақырыбында баяндама жасады.
   30 қазан күні мектеп тәлімгері И.Тусипова 4-9 сынып оқушыларының ұйымдастыруымен «Ұстазым менің, ұстазым» атты мерекелік құттықтау өткізді. Оқушылар ұстаздарға арнаған мерекелік жылы лебіздерін өлең шуақтарымен келтірді. «Ұстазым менің, ұстазым» әні мектеп оқушыларының ұстаздарға деген алғысын білдіріді. Сонымен қатар бұл күні мектебімізде «Ұстаздарға мың алғыс!» атты бастауыш сыныптардың қабырға газеті шығарылды. Мектеп кітапхансында Б.Айдарбекова жетекшілігімен «Ұстаз жолы — ұлылық» тақырыбымен көрме жасалып оқушыларға таныстырылды.
   1қазан күні тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының жетекшілігімен «Ұстаз туралы үзік сыр» атты аяулы ұстаз Есенқұлова Шынар апайдың шәкірт тәрбиелеуге сіңірген өнегелі өмір жолына арналған кездесу кеші өткізілді. Мектебіміздің көркеюіне үлес қосқан бірнеше жылдар бойы шәкірт тәрбиелеуге еңбек сіңірген ұстазымыздың өнегелі өмір жолдары мен жарқын істерін паш ету, еске түсіру және оқушыларға ұстаз туралы мағлұмат беру мақсатында шара өткізілді. Кешке ұстазбен бірге қызмет еткен әріптестері Ш.Есенқұлова, Р.Жүсіпбекова т.б ардаге ұстаздар шақырылды. Әріптестері мен шәкірттері ұстаздың еткен еңбегі мен ұстаздан алған тәлім тәрбиесін айтып тебірене еске алды.
                   «1 қыркүйек-Алғашқы қоңырау» жиынын  өткізді. 


Қыркүйек айының2 қазан күні «Ұстаз ұлағаты» тақырыбымен ұстаздар күніне арналған өзін – өзі                                                                                                                      басқару күні өтті. Өзін – өзі басқару орталығының жетекшілігімен 9 сынып оқушылары Б.Қожамқұл 7 сыныптың қазақ тілі пәнінен, А.Сабыр 5 сыныптың математика пәнінен сабақ берсе, 8 сынып оқушылары И.Тусипова 5 сыныптың қазақ тілі пәнінен, Б.Тәжімбетова 4 сыныптың дүниетану пәнінен сабақ берді.
    2 қазан күні қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі И.Туспованың жетекшілігімен «Ұстаз – ғылым – білімнің символы» тақырыбымен 7-9 сынып оқушылары арасынан шығарма жұмыстары алынып, үздік деп танылған шығарма жұмыстары марапатталды.
    3 қазан күні 1-4 сыныптарда «Менің алғашқы ұстазым», 5-7 сыныптарда «Ұстазым менің, ұстазым», 8-9 сыныптарда «Ұлағатты ұстазым» тақырыптарында сынып сағаттары мен тәрбие сағаттары өтілді. Сонымен қатар бұл күні мектептің АКТ залында «Ұстаз – Ұлы Есім!» тақырыбында мерекелік кеш өткізілді. Мерекелік кешке мектеп мұғалімдері мен мектеп әкімшілігі түгелдей қатысты. Мерекелік кеште мектеп басшысы Л.Аблаева ұстаздарға арналған баяндамасын оқып, жыл бойы жақсы көрсеткіш көрсеткен мұғалімдердің еңбегі аталып, мақтау қағаздарымен марапатталды. А.Бақытбекқызының  жетекшілігімен салтантты мерекелік кешке                                         6 сынып оқушылары концерттік бағдарлама жасады.
 

5– қыркүйек тілдер мерекесі күніне орай   «Тіл -достықтың мекені»  атты мекрекелік іс – шара  үш тілде өткізілді. Осы мерекелік іс – шарада 7- сынып оқушылары әдеби  мантаж ұсынып. «Рух пен тіл»  атты хор айтып, күй  қобызын тарту етті.
Осымен қоса«Жас Ұлан» ұйымы «Өз тіліңді құрметте, өзге тілдің бәрін біл » деп мақал мәтелдер айтты.

 
9- қараша  күні  мектепте «Жас Ұлан» бірыңғай  балалар мен жасөспірімдер ұйымының ұланбасын сайлауы өтілді.  
9 қараша күні сайлауға қатсықан  5   үміткер  өздерінің бағдарламасын мектеп оқушыларына таныстырды.
Сайлауға 9 - үміткер қатысты.
1. 9 сынып оқушысы   Әбілқасым Сержан
2. 9 сынып оқушысы   Алібекова Ақерке
3. 8 сынып оқушысы Мамек Балауса
4. 8 сынып оқушысы Атейбек Досымжан
5. 10 сынып оқушысы Совет Айгерім
     Мектеп ұланбасын сайлауына 6 - 10 сыныптан 130 оқушы қатысты. Сайлаушы оқушыларға арнайы жеке белютендер таратылып,жауаптары жасырын түрде жәшікке жинақталды. Сайлау қорытындысы бойныша үміткерлер төмендегі нәтиже көрсетті. 

р/с Аты-жөні Сыныбы Жинаған ұпайы 

1. 9 сынып оқушысы   Әбілқасым Сержан 75
2. 9 сынып оқушысы   Алібекова Ақерке 56
3. 8 сынып оқушысы Мамек Балауса 52
4. 8 сынып оқушысы Атейбек Досымжан 48
5. 10 сынып оқушысы Совет Айгерім 65

Ұланбасы болып ең көп дауыс жинаған  үміткер  9 сынып оқушысы  Әбілқасым Сержан «Ұланбасы» болып тағайындалды.
Сайлау «Жас Ұлан» бірыңғай  балалар мен жасөспірімдер ұйымы  «Ұланбасын» сайлау туралы ережесіне сәйкес өткізді.

Сайлауға түскен үміткерлер

Оқушылар үміткерлерімізге дауыс беруде
1 -  қазан ұстаздар күніне орай «Ұстазым саған мың алғыс» атты мерекелік кеш өткізілді. Осы іс – шарада «Жас Ұлан» және  «Жас Қыран» ұйымы ұстаздарға арнап өлен шумақтарын оқып, өнерлерін көрсеті. Қабырға газеттерін шығарып,  құттықтау қағаздарын таратып, ардагер ұстаздарымызды  мерекелік жиынға шақырып сый сиапатарын ұсынды. 

22 қыркүйек –Қазақстан халқының тілдері күніне орай   «Қазақстан – достық мекені» тақырыбында апталық жоспары жасалып бекітілді. Оған 4-5-7 сынып жетекшілері түрлі тақырыпта іс шаралар өтті. ана тілі туралы газеттер шығарса. 7 сынып оқушылары тәрбие сағаттарын өтті.
 

Онда түрлі өлеңдер оқудан, газет шығарудан эссе жазудан  жарыс болды.

   Қазан айның 1 күні «Қарттарым асыл қазынам» «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» акциясы болды. Үлен көлемде  құттықтау кеші болып қариаларға әкімшілік тарапынан силық табыс етілді.  Соңынан  Онда мүгедектер мен қарттарға әлеуметтік көмек жасау тәлімгер Тусиова Индира 7 сынып оқушыларымен Айқан апамызға барып әңгімелесіп көмек беріп қайтты. Апаға орамал жауып  үйінің ауласын сыпырып тазалап берді.

     Қазан айының 5 күні Мектебімізде  ұстаздар күіне орай «Ұстазы жақсының –ұстамы жақсы» тақырыбымен ұстаздардың кәсіптік мерекесін атап өтілді.  Оқушылар  концерттік бағдарлама жасалды. Ұстазға деген  жақсы тілектерін білдірді.  Концерт соңында лотерия билеті ойнатылды.  Мерекеліс іс-шараға мектеп оқушылары түгелдей қамтамасыз етіліп, өте жоғары деңгейде мерекелік шараны өткізді. Түрлі ән билер мен көріністер, флешмобтар көрсетілді.

 


11 қазан күні Абай атындағы орта мектебінде  «Балалар үшін игі іс жаса» мейірімділік акциясы өтті.
Аталған шараға 4,5-сынып оқушылары қатысып, мектеп алаңында асфальтқа  ашық аспанның суретін салып, еліміздің тәуелсіздік елдің ұландары екенін көрсетті. Мектеп оқушылары «Бүркітті» аудандық кітапханада мәнерлеп оқу мен шығармалар байқауын өткізді.
Сонымен қатар «Жас Ұлан» ұйымының бекітілген өз жоспарлары бар. Міне, біздер сол жоспарлармен өз уақытында жұмыстарымды жүргізіп отырамын.
Елбасының бастамасын қуаттап құрылған « Жас Ұлан» ұйымы балаларға жаңа ойлар әкеліп, өзекті мәселелерді қозғап, жаңа серпін берді. Осы уақытқа дейін балалар әлемінде талай игілікті істер атқарған Жасұландықтар талай жетістіктерге жетті десек артық айтпағанымыз болар. 

 

29 қазан күні жоспар бойынша 7 – 8 сынып оқушылары арасында  «Күз ханшайымы – 2019» байқауы өткізілді. Байқау 4 кезеңнен тұрды.
Бас жүлде 9 сынып Мамек Балауса иеленді
  Әділқазылар алқасы байқаудың әр кезеңі бойынша жеке-жеке тоқталып, талдап, жеңімпаздарды құттықтап, марапаттаптады.  Бас жүлдені 7 сынып оқушысы Омархан Жанару иеленді.
 

Мектеп тәлімгерімен  оқушылар арасында  «Жемқорлық індет, жою міндет» дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Сонымен қатар Жас Ұлан мүшелері арасында төл теңгемізге арналған «Теңгемізге құрмет»  атты баяндама оқылды. 

 

1 желтоқсан күні  «Тұңғыш  Президент» күні мерексіне арналған мектеп ішілік тәрбие сағаттары болып өтті. оқушылар түрлі әзілдер көрсетіп Елбасының өмірінен баяндама оқылып мектеп басшысы Кенжебаева Тұмар апай құттықтау сөз сөйлеп оқушыларды шаттандырып тастады. Сынып жерекшілер ашық тәрбие сағаттарын өтіп , елбасының өмірінен слайд жасап таныстырып жатты.
 


«Жас Ұлан», «Жас Қыран» ұймына қабылдау

 

 «Қ.Р Тәуелсіздік күніне  «Егеменмін,Тәуелсізбін,Азатпын»  атты  оқушылар арасында кеш ұйымдастырылды. Сонымен қатар ұстаздар арасында концерттік бағдарламаға белсене қатысты.концерт жоғарғы денгейде өтті. 9 сынып оқушылары би билеп, 8 сынып оқушылары Әібекова Ақерке Қайраттың өмірінен қысқаша көрініс көрсетті. 6 сынып оқушылары желтоқсанға ашық тәрбие сағатын өтті.
 
 

29 желтоқсан күні «Кел жаңа жыл!» атты мерекелік  ертеңгілік, іс-шара ның жоспары жасалып бекітілді. Ұстаздар оқушылардың игілігі үшін үлкен көлемде шырша ,аяз атаның киімін  алып берді. Бастауыш сынып оқушыларының жаңа жылдық кешіне мектептің ұйымдастыруымен «Тілектер шыршасы» акциясы аясына кәсіпкерлер тарапынан көп балалы жартылай жетім балаларға жаңа жылдық силық алып келіп табыс етті. Ұстаздар түрлі киіпкерлердің рөлін сомдап оқушыларды мәз майрам етті.
«Жаңа жыл-2020» Жаңа - жылдық кеші   / 8-9,10-11 сыныптар/ мен ұласты.
 

Мектеп тәлімгері: И.Тусипова
   Қаңтар айының 15 жұлдызында «Үздік Ұланбасы-2019» - байқауы өткізілді.
Мақсаты:Еліміздегі белсенді жастардың бастамаларына қолдау көрсету. Көшбасшылық біліктіліктерін, отансүйгіштік сезімдерін дамытып, ұйымдастыруға ұйытқы болу.

  

Қаңтар айының 20 жұлдызында «Адалдық сағаты» бірыңғай ашық тәрбие сағаты өткізілді.
Мақсаты:  Жас Ұландықтарды өз елінің патриоты болуға баулу.Адамдарға жақсылық ойлау, ондағы адалдылық, әділдік, шыншылдық сияқты адами құндылықтарын алатын орны, олардың адамдар үшін маңызы жайлы, адалдық пен шыншылдыққа, әділдікке бағдарлай отырып әдептілік ережелерін үйрету.
  


«Туған өлкенің аңыз ертегілері» мұражайларға сабақ. 
Мақсаты: Жас Ұландықтарды, отанды өз елін құрметтеуге тәрбиелеу.

  

     Қаңтар айының 29 күні «Жас ұлан» балалар мен жасөспірімдер ұйымының ұйымдастыруымен «Отаным - Қазақстан» тақырыбында патриоттық әндер байқауы өткізілді. Байқауға 5-11 сыныптар аралығындағы «Жас ұландықтар» қатыстырылды. Байқауда «Алға Қазақстан», «Мен Қазақпын», «Жаса Қазақстан», «Біз Отанның ұланымыз», «Көк тудың желбірегені», «Тәуелсіз ел ұланы», «Қазақстан бақыты», «Атамекен», «Егемен Қазақстан» секілді патриоттық әндер шырқалды. Байқау нәтижесінде 6 сынып оқушысы Исахмет Тексұлтан  3 орын мен, 5 сынып оқушысы Марат Торғын 2 орын мен, 9 сынып оқушысы Сәрсенбиева Эленора 1 орын мен марапатталса, Ал Бас жүлдені 7 сынып оқушысы Өмірбек Жасмин иеленді. Байқау жоғарғы дәрежеде өтті.
  

   Ақпан айының  12 күні  «Ана тілім - айбыным» тақырыбында мерекелік іс-шара өткізілді. Салтанатты кешімізде Қазақстан Респуликасының Мемлекеттік Гимні орындалды. Іс –шарамызды Бота Бейсенованың «Ана тілі» әнімен 4 сынып оқушылары бастап мерекелік кешімізді жүргізді. Іс-шарада 3 сынып оқушылары «Бізге тіл не үшін керек?» тақырыбында диалог құрып, халқымыздың кемеңгер ақын жазушылары: Ғабит Мүсірепов, Тұрсынхан Абдірахманова, Әли Әпекұлы, Әбілда Тәжібаевтың өлең шумақтарын мәнерлеп оқып берді. Онда 5 сынып оқушылары «Қазақ тіл - қазынам» көрінісі де көпшілік көңілінен шықты. Мерекелік іс-шара соңында 7 сынып оқушысы Өмірбек Жасмин «Қазақ тілі» әнімен аяқтады. 
  

    Ақпан айының 18 күні 1-4  сынып оқушылары арасында  «Қыс қызығы» тақырыбындағы сурет байқауы өткізілді.  Байқаудың өткізудің мақсаты - Қыс мезгілі туралы түсінік беру. Балалардың қыс туралы білімдерін жетілдіру. Суреттер бойынша әңгімелеу. Сурет байқауында  4 сынып оқушысы Қырғызбай Қарақат  жүлделі орынмен марапатталды. Сонымен қатар 3 сынып оқушысы Сұлтан Рамазан  І орынды, ал 2  сынып оқушысы Атейбек Ақниет ІІ орынды женіп алса,ал 4 сынып оқушысы Тарпан Серінұр  ІІІ орынды иеленді.

1-наурыз «Алғыс айту күні»
  Мақсаты: Оқушылардың «сыйластық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
   «Ұстаз саған мың алғыс» атты  әдеби сазды кешті мектептің «Жас ұлан» және «Жас Қыран» ұйым мүшелерінің ұйымдастыруымен өткізілді. «Жас ұлан » ұйымы таңғы  745-830-ға дейін оқушылардан тізбектелінген дәліз  құрылып,  ұстаздарға арнайы  дайындалған ұстаз  әнімен бірге, флешмоб биімен, сонымен қатар тілек жазылған шарларымен  ұстаздарды қарсы алды.
  
«Аяулы анашым» концерттік бағдарлама
Мақсаты: Аналарға құрмет көрсету, үлкенді құрметтеуге тәрбиелеу.
     Наурыз айының 6 сы күні «Аяулы Анашым» тақырыбында Жас Ұлан, Жас Қырандықтардың ұйымдастыруымен мерекелік  концерттік бағдарлама қойылды. Іс шара барысында мектеп директоры Кенжебаева Тұмар Сәдібайқызы сөз алып келіп жеткен 8 наурыз халықаралық аналар күнімен шын жүректен құттықтап, мектебіміздің ардагер ұстаздарына құрмет көрсетіліп сый-сияпат тарту етті. Оқушыларымыз мың бұрала билеп, ауелете ән шырқап, аналарымызға арналған ақындарымыздың өлеңдерін жатқа оқыды. Мерекелік іс –шараға қонақ болып келген аналарымызбен ойындар ойнатылды. Жас Ұлан, Жас Қыран, ұйымының оқушылары іс-шараға толық қатысып, аналарға құрмет көрсетті.
  

7 мамыр  Отан  қорғаушылар 9 мамыр жеңіс күніне  арналған қашықтан сурет байқауы өткізілді. Оқушылар өздері салған суреттерін ватсап желісі арқылы жіберіп, құттықтау сөздер мен өлең шумақтарын жолдады. Видео слайдтар жасады.




2019-2020 оқу жылында жалпы «Жас Ұлан» ұйымына қабылданған оқушылар

 
    
Мектеп психологының 2019-2020 оқу жылында атқарылған жұмыстарының жылдық есебі.
2019-2020 оқу жылында жұмыс атқару барысында қолданылатын негізгі бес бағыт:
1)Психологиялық зерртеу Мақсаты: Тұлғаның жеке және жас ерекшеліктерін, сондай-ақ тұлға аралық өзара әрекет ерекшеліктерін зерттеу, жан-жақты толық мүмкіндіктерін ашу.
2)Психологиялық алдын-алу
Мақсаты: Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуында кездесетін сәтсіздіктерге ескерту жасау, алдын алу шараларын ұйымдастыру.
3)Психологиялық түзету, дамыту 
Мақсаты: Тұлғаның психикалық және тұлғалық дамуындағы кездескен келеңсіздіктерді теңестіру, түзету жұмыстары, жалпы оқу дағдысы мен біліктілік деңгейін арттыру.
4)Психологиялық кеңес беру 
Мақсаты: Педагогкикалық үрдіске қатынасушылардың барлығына дамыту, оқыту, тәрбиелеу мәселелері бойынша кеңестер беру.
5)Психологиялық ағарту 
Мақсаты: Педагогикалық үрдіске қатынасушылардың психологиялық мәдениетін көтеріп, психологиялық білімге жұмылдыру шаралар ұйымдастыру
Психологиялық диагностика
1 сынып оқушылардың психоэмоционалдық зерттеуінің және мектепке бейімделу (Керн Йарасик) тесті жүргізілді, Мақсаты: оқушылардың мектептік көзқарастарын бақылау, олардың білімге ынталарын, қоршаған ортаға бейімделулерін анықтау. нәтижесі төмендегідей:Қатысқан оқушы саны: жалпы 18
1 сынып бойынша 18 оқушы қатысты. 11 (61,1 %) оқушының жоғары деңгейді, 5 (27 %) оқушының орташа деңгейді, көрсетті. 
9 сынып оқушыларына «Кәсіп таңдаудың түрлері» сараптамасы жүргізілді.
Сауалнамаға 15 оқушы қатысты.
Мақсаты: оқушылардың ішкі немесе сыртқы қызығушылықтарына кәсіптік типтерін таңдау.
Нәтижесінде: 13 оқушының (86,6%) өздерінің  ішкі түйсіктеріне сүйене кәсіп таңдағаны, 2 оқушыда (13,3 %) сыртқы түйсігіне сүйене кәсіп таңдағаны анықталды. 5 сынып оқушыларына «Мектептегі сенім» (Лусканова ) сауалнамасы алынды. Бұл тестті алудағы мақсат баланың оқу мотивациясын, мектепке көз-қарасын анықтау. 
Сауалнамаға 14 оқушы қатысты.
• Мектепке деген ықыласы жоғары, мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынасқа көңілі толатын жақсы көзқарастағы балалар – 70%

• Бала мектепке қызығып келеді. Бірақ мектеп оны оқу процесінен басқа
жақтарымен қызықтырады. Мектебін жек көрмейтін орташа көзқарастағы балалар. Бұл балалар мектепке сыныптастарымен ойнау үшін де келеді -30%
• Мектепті жек көретін, мектепке қызығушылығы жоқ төменгі көзқарастағы балалар
–жоқ.
Сондай-ақ 5 сыныбына жалпы мектепке деген мазасыздық белгісін анықтау мақсатында Филлипс жүйесі бойынша тестілеу жүргізілді. Тестілеуге 12 бала қатысты. Нәтижесі көрсеткендей мектепке бейімсіздік шкаласы бойынша жоғары көрсеткіш байқалмайды. 1(14,3%)оқушыда орташа мазасыздығы анықталды, сол оқушылармен түзету дамыту жұмыстары жүргізілді.
2-3-4  оқушыларының есту арқылы есте сақтау қабілетін анықтау мақсатында сараптама жүргізілді. Сараптамаға 58 оқушы қатысты. Нәтижесінде: 50 % оқушының есте сақтау қабілеті жоғары,50  % оқушының есте сақтау қабілеті орташа  деңгей  көрсетті.Осындай төмен деңгей көрсеткен оқушылармен дамыту- түзету жұмыстары жүргізілді.
5-11  сынып оқушыларына «Сені мазалап жүрген сұрақтар барма?» деген тақырыпта сауалнама жүргізілді. Сауалнаманың нәтижесі көрсеткендей оқушыларды мазалап жүрген сұрақтар жоқ, оқуға қызығушылық танытады.
Мұғалімдерге оқушылардың бейімделу кезеңі, жас ерекшелігі  туралы кеңестер берілді.
3  сынып оқушыларына «Социометриялық карта» сараптамасы өткізілді.
Сыныпта (100%) балалардың қарым-қатынасы жақсы, алшақтанып қалған бала жоқ.
5 сынып оқушыларына пәндерге деген көз-қарасын анықтау мақсатында сауалнама жүргізілді. Оқушыларға көбінесе математика, информатика, ағылшын тілі, орыс тілі пәндері ұнайтыны анықталды.
10  сынып оқушыларына «Сыныптың психологиялық ахуалы» сауалнамасы алынды.
Нәтижесі: сыныптың психологиялық ахуалы, балалардың бір-бірімен, мұғалімдермен қарым-қатынасы,мектепке деген көз-қарасы өте жақсы.
9-11  сынып оқушыларына  Басса Дарка сауалнамасы  жүргізілді.
Мақсаты: ашушаңдықтың қандай түрі барын анықтау.
Сауалнамаға 21 оқушы қатысып, нәтижесі төмендегідей: 18 (85,7 %) оқушыда агрессияның жоғары деңгейі анықталған жоқ, 3 (14,2 %) оқушыда агрессияның негативизм түрі анықталды.
Жеке әңгімелесулер жүргізілді, өзін-өзі дұрыс бағалауға, өз-өзін қалай басқа руға кеңестер берілді. 
7-11 сынып оқушылары арасында ИСН сауалнамасы  жүргізілді. Мақсаты: оқушылардың депресиялық және жүйке-жүйе жағдайын, сонымен қатар қарым-қатынас деңгейін анықтау. Нәтижесі: өте жоғары депрессия және
жүйке-жүйе жағдайы, өз-өзіне қол жұмсауға бейім фактілер  анықталмады.
Тек «11 с» 1 балада (16,7% ) ортадан жоғары депрессия белгісі,  «8 с» 1 балада (9 %)ортадан жоғары деңгейде жүйке-жүйелік жағдайы анықталды.
Кеңестер:  жеке және топтық әңгімелесулер, сынып ұжымын бірлестіретін тренингтер жүргізу,өзін-өзі бағалауды жоғарылату, өз-өзін басқаруды үйрену.
7-11 сынып оқушыларына Зорлық-зомбылық
туралы сауалнама жүргізіліп,60 бала қатысты. Нәтижесі төмендегідей:  Зорлық
-зомбылық  жыл сайын көбейіп жатырма?  -100% жоқ деп жауап берді. Өзіңіз  мектебіміздегі зорлық-зомбылықтың куагері болып көрдіңіз бе?деген сұраққа - 100 % жоқ; Мектептегі зорлық-зомбылыққа көз-қарасыныз қандай? деген сұраққа 100 %  толықтай қарсымын. Мектептегі балаларға күш көрсету қандай мақсатпен істеледі деп ойлайсыз? -61,1 %  өзінің күшті екенін көрсету үшін;
-38,9 %  басқа істейтін ісі болмағандықтан.
7-11 сынып оқушыларына «Өмірде жоқ жануар» тесті жүргізілді.
Тестілеудің нәтижесі көрсеткендей өз-өзіне қол салуға бейім тұлғалар анықталған жоқ. Өз-өзіне сенім, өзімді өзім басқара аламын тақырыбында кеңестік жұмыстар жүргізілді. Арттерапиялық жұмыстардың нәтижелері жазылды.
9-11 сынып оқушыларына А.Е. Голомштоктің  «Қызығушылық картасы» сауалнамасы алынды.
Мақсаты: оқушылардың пәндерге ең жоғары қызығушылығын анықтау.
Сауалнамаға жалпы 24 бала қатысып, нәтижесі төмендегідей:
11,8 % - химия және биология;
58,8% - физика және математика;
47 % - спорт және әскери жұмыс;
29,4 %-әдебиет және өнер:
17, 6 %- география және геология;
29,4 % - тарих және саясат;
52,9 % - кәсіпкерлік және үй шаруашылығы;
Мектебімізде жоғарғы сынып оқушыларына ерте жыныстық қатынастың зияны туралы төмендегідей іс-шаралар өткізілді:
8-11 сынып оқушыларынан жыныстық қарым-қатынас туралы  ақпарат алу
мақсатында анонімді түрде сауалнама алынды. Сауалнамаға
34 оқушыт қатысты.Сауалнаманың қорытындысы бойынша  8-11 сынып қыздары және ұлдары арасында  «ерте жыныстық қатынастың зияны  және де гигиен талаптары» тақырыбында жеке әңгімелесу, кеңестік жұмыстар жүргізілді.


 Мектепте 7-11 сынып оқушыларының өз-өзіне қол жұмсау фактілерін анықтау мақсатында сауалнама алынды. Сауалнама 4 шкаладан тұрады, яғни шынайылық, депрессия, жүйке жүйе күйзелісі және қарым-қатынас.
Жалпы сауалнамаға 58 оқушы қатысты. Нәтижесі төмендегідей:
Жоғары деңгейдегі депрессия және жүйке жүйе күйзелісі -5 %, орташа деңгейдегі көрсеткіш – 40-50 %, төмен  деңгей- 45-55% анықталды.
4-9-11 сынып оқушыларына қаңтар айында зейін тұрақтылығы шоғырландырушы «Мюнстенберг» әдістемесі өткізіліп, нәтижесі төмендегідей:
9 сынып оқушыларының зейін тұрақтылығы орташа деңгейде;
11 сынып оқушыларының зейін тұрақтылығы жоғары деңгейде.
5-11 сынып оқушылары арасында қандай интернет сайттарына
кіретіні, қандай ойындарды көшіріп алатыны, жалпы интернетпен байланысын анықтау мақсатында анонимді сауалнама алынды. 
Сауалнамаға 82 бала қатысты,  нәтижесі төмендегідей:
Оқушылардың 47% -ы В контактысында  және Инстаграмм  желісінде отыратындығы анықталды.
Интернеттен қандай ойындарды ойнайсың? –сұрағына 
Клаш оф гланс – 22 % -і
Әр түрлі – 43 % -і
Ешқандай ойын ойнамайды-35 %  
Үнемі оқушылардың мінез-құлқындағы күрт  өзгерістері және эмоционалдық жағдайы бақыланып, қадағаланып отырылады.
5  сынып оқушыларына  мазасыздық жағдайын анықтау мақсатында  «Кактус» әдісі жүргізілді. Сауалнамаға  14 оқушы қатысты, нәтижесі төмендегідей:
2 оқушыда мазасыздық белгісі бар.Жалпымазасыздықтан арылудың жолдары туралы арттерапиялық  және кеңестік жұмыстар жүргізілді.
Мектепалды даярлық тобы  балаларының таным үрдістеріндамуын зерттеу мақсатында  0  сыныбы оқушыларымен жұмыс жүргізілді. Нәтижесі:  19 балада танымүрдісі – орташа деңгейде:2 балада –төмен деңгейде
Психокоррекция: түзету, дамыту 
1сынып оқушыларының жаңа ортаға бейімделуіне психологиялық қолдау көрсету үшін танымдық процесстерді дамыту, балаларға  бір-бірлерімен және ересектермен өз-ара қарым-қатынас жасауға көмектесу, жағымды ахуал қалыптастыру мақсатында бірінші сынып оқушыларының мектепке бейімделу деңгейін арттыруға бағытталған тренинг-сабақтар өткізілді. Тренинг барысында баланың мектепке бейімделуіндегі қиындықтарды жеңу, қысымнан арылу, өз ойын білдіру іскерлігін дамытуға бағытталған жаттығулар жүргізілді.Тренинг- сабаққа әр сыныптан 8 баладан 16 бала  белсене қатысты, олшақтанып қалған балалар жоқ.
1-4 сынып оқушыларының ойлау қабілеттерін дамытушы жаттығулар өткізілді. Бастауыш сынып оқушыларына «Бақытты балалық шаққа құқықтымыз» атты тренинг-әңгімелесулер жүргізілді. Тренингке 14(100%) бала  жақсы қызығушылықпен қатысып, өз ойларын ортаға салды.
 9-11 сынып оқушыларына  «Стресске қарсы жаттығулар » тақырыбында тренинг сабақ өткізілді. Мақсаты: Оқушылар өз сезімдерін басқара алады, стресс және оны жою тәсілдерін біледі. Берілген  жаттығуларды күнделікті жасау арқылы  оқушылар торығудан және күйзелістен   арылудың жолдарымен танысты.Үнемі оқушылармен жекеше және топтық жұмыстар жүргізіледі. «Өз жұлдызыңды тап» тақырыбында тренинг- сабақ жүргізілді. Мақсаты: емтиханға әзірленудің тиімді әдіс-тәсілдерін қолайлы формада жеткізу; Адамның ойлаған ойы мен алдына қойған мақсатына жету жолын, онда кездесетін қиындықтарды жеңу жолдарын түсіндіру. Балалар өз ойларын ортаға салып, тренингке белсене қатысты. 6 сынып оқушыларына «Сенімділік күш береді» тақырыбында тренинг жүргізілді. Мақсаты: Оқушылардың  сенімділігін, мінез-құлық, эмоциялық ерік сфера дағдысын психологиялық тұрғыда қалыптастыру, оқу-танымдық қабілеттерін арттыру. Балалар өз ойларын ортаға салып, тренингке белсене қатысты.
Алдын-алу жұмыстары
6-11 сынып оқушыларына «Сен өмір кереметсің» тренинг-сабақ  жүргізілді. Қорытынды: Оқушылар өмір туралы өз түсініктерін ортаға салып ой тастады. Сондай-ақ өмірдің мақсатынақарай жемісі болатынына көз жеткізіп,өмірдің ақ-қарадан тұратынын, ондакездесетін қандайда бір қиыншылықтарға мойымай, күресе білу керек дегентұжырым-түйіндемеге келіп, бір-бірлерінің жақсы қасиеттерін айтып сабақты аяқтады. Шығармашылықжұмыс аясында оқушылар «Өмір мен сені сүйемін» тақырыбында эссе жазды.
Ата-аналармен әр-түрлі тақырыптар бойынша кеңестікжұмыстар жүргізілді.Ата-аналармен тығыз байланыс орнатылып, әр түрлі тақырыпбойынша жиналыстарда түсіндірме және кеңестік жұмыстар жүргізілді.8-11 сынып оқушыларына ерте жыныстық қарым-қатынастыңзияны туралы баяндама оқылды. Ерте жыныстық қатынастың әсерінен пайда болатынаурулар туралы  ақпарат алды.
7-11 сынып қыздарына топтық жұмыс жүргізіліп, «Талаявода» видеоролігі көрсетіліп, талдау жұмыстары жүргізілді.  Мектеп медбикесімен бірлікте қыздар тобымен «гигиенаталаптары» тақырыбында  жеке әңгімелесу,кеңестік жұмыстар жүргізілді.Жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысы өткізіліп, қазіргі
Оқушылармен психокоррекциялық жұмыс психологиялық түрде дұрыс дамыған балаларға да, сонымен қатар оқу барысында, мінез – құлқында қандай да бір күрделі психологиялық мәселелері байқалатын балаларға да бағытталына алады. Алғашқы жағдайда дамытушы жұмыстың басым қолданылуы, ол екінші жағдайда – түзету (коррекциялық) жұмысының орындалуы жоспарланады. Толық әрі жан – жақты ұйымдастырылған түзетуші – дамытушы жұмыстың негізгі принципі – оқушыға ықпал етудің тұтастығы болып табылады. 
Жеткіншектермен жеке бас ерекшеліктерін дамыту және қарым-қатынасқа нашар түсетін оқушылармен «Көңіл-күй кімге және кімге байланысты болады?» түзету жұмыстары жүргізілді. 
Бастауыш сынып оқушыларға эмоциялық көңіл-күйге арналған түзету-дамыту бағдарламасы жасалып 1 - 2 сынып өзіндік бағалау әдістемесі жүргізілді. Нәтижесінде оқушылардың өзіндік бағалауы «орташа», «жоғары» деңгейде екені анықталды. 1 сынып оқушыларымен жүргізілген «Мектептің суретін сал» әдісі арқылы баланың мектепке қарым-қатынасы мен мектептік қобалжу деңгейін анықталды. Төмен деңгей – 4 оқушы, орташа деңгейде - 6 оқушы, жоғары деңгей – 8 оқушы.Оқушылармен оқушы бойында бір- біріне деген құрмет, достық, жанашырлық, татулық сезімдерін ояту мақсатында «Менің жағымды тұстарым, жақтарым, қырларым ... досымның көзімен» әдістемесі жүргізілді. 
Сонымен қатар үйде оқытылатын оқушының үйіне барып ата-анасымен балалардың денсаулығы, тұрмыс жағдайын анықтау мақсатында кездесулер ұйымдастырылды. 
Үйде оқытылыатын оқушыға мектеп әкімшілігінің тарапынан үнемі қолдау көрсетіліп отырды.. 
Оқушының мектепке деген көзқарасы, мектептегі белсенділігін, оқуға ынтасын, мектепте оқуға бейімделуінің деңгейін, сабаққа қатынасын анықталынды, нәтижесі шығарылып оқушылырмен «Жағымды қатынас орната білу», Өзіндік бағаны дамытуға арналған жаттығулары зейінді дамытуға арналған жаттығулары, ес процесін дамытуға арналған жаттығулар. «Мен қапқа салдым», «Төртіншісі артық» «Сөйлемді аяқта» ойындары жүргізілді, мақсаты: логикалық ойлауды, есте сақтауды, зейінді дамыту, еріксіз зейінді дамыту, еске сақтау қабілетін, есту арқылы қабылдау қабілетін дамытуға арналған жаттығулар жүргізілді. Қарым-қатынасты дамытуға арналған жаттығулар. 
Психологиялық консультация 
Оқушылардың өзіндік кәсіптік таңдауына психологиялық түрде қалыптасуға баулу, мамандық таңдауға жәрдемдесу. Оқушыларға кәсіби бағдар беру. Жасөспірімдерге өзіндік кәсіптік таңдауға көмек көрсетті, жеке тұлғаның ерекшеліктерін ұзақ уақыт бақылау арқылы оқушының қай бағытқа бейім екендігі, мақсатты бағыттылыққа жетекшілік ету. Көбіне оқушының бойындағы қандай кәсіпке бейімділігі бар екендігін анықтау ғана емес оқушы бойындағы жекелік сапанының дамуы, өзін тәрбиелеуі мен оқушының практикаға психологиялық түрде дайындығын анықтау.
5-6-7сынып оқушыларына «Бала өмірінде жәбірлеуге жол бермейік» психологиялық кеңес берілді: Ақылды адам өз басын кінәлайды, ақылсыз адам жолдасын кінәлайды- демекші, қандай жағдай болмасын, әңгіменің байыбына бармай жатып, біреуді кінәлаудан аулақ болыңдар. Қиын жағдайға түсіп қалсаң, үрейге немесе күйзеліске түспе, жағдайыңа өзің анық талдау жасауға тырыс деп оқушыларға түрлі тиімді психологиялық кеңестер берілді. 
9-шы сыныптарда психологиялық-педагогикалық консилиум өткізілді. Оқушылардың өзіндік кәсіптік таңдауына психологиялық түрде қалыптасуға баулу, мамандық таңдауға жәрдемдесу.Оқушыларға кәсіби бағдар беру. Жасөспірімдерге өзіндік кәсіптік таңдауға көмек көрсетті, жеке тұлғаның ерекшеліктерін ұзақ уақыт бақылау арқылы оқушының қай бағытқа бейім екендігі, мақсатты бағыттылыққа жетекшілік ету. Көбіне оқушының бойындағы қандай кәсіпке бейімділігі бар екендігін анықтау ғана емес оқушы бойындағы жекелік сапанының дамуы, өзін тәрбиелеуі мен оқушының практикаға психологиялық түрде дайындығын анықтау,оқушылардың өзіндік кәсіптік таңдауына психологиялық түрде қалыптасуға баулу, мамандық таңдауға жәрдемдесу,оқушыларға кәсіби бағдар беру, нәтижесінде оқушылар әр түрлі мамандықтар туралы өз ойларын айтып, емін еркін сөйлесуді үйренді, мамандыққа байланысты ақпараттар алмасып, өзін өзі тану аумағын кеңейтті. «Асуларды алады жастар әлі, зор болашақ бүгіннен басталады» - деп, Елбасымыздың алға қойған үлкен мақсаты «Бәсекеге қабілетті елу елдің қатарына қосылу» үшін біз заман талабына сай болуға тырысатын жастарға сенім білдіре отырып, консилиумның сіздердің өз мамандықтарыңызды дұрыс таңдауына, оң шешім қабылдауға психологиялық көмек берілді.Сонымен қатар «Салауатты өмір сүрсең-қызғалдақтай өнерсің » тақырыбында 8-9 сынып оқушыларымен жеке әңгіме, «Мен нашақорлыққа қарсымын» тақырыбында дөңгелек үстел жүргізіліп,оқушыларға салауатты өмір салтын қалыптастыруға байланысты пікір-алмасу барысында психологиялық консультация берілді.
Психологиялық профилактика
7 сынып оқушыларымен «Мен қандаймын» тренингі жүргізілді. Тренинг барысында оқушылардың ара қатынасы, бір – бірімен қарым қатынасы, бағалауы анықталып, ойындар, жаттығулар жүргізілді.
Оқушылардың жеке қасиеттерін зерттеу мақсатында «Өзіндік баға берудің шкаласы», «Автопортрет» әдісі, «Кактус» әдісі жүргізіліп оқушының айналадағы адамдармен қарым-қатынасын бақылау мақсатында жеке жұмыстар жүргізілді. 7-8 сынып оқушыларының құқықтық білімін анықтау мақсатында «Біз неге құқылымыз» сауалнамасы алынды. 
Кәсіптік бағыт-бағдар 
9сыныптарға арналған «Сенің кәсіби ой ниетің?» сауалнамасы алынып, өзінің кім екенін, қандай екенін, болашақта қандай маман бола алатынын, алға қойған мақсаттарын қалай іске асыру керектігі анықталынып, нәтижесі шығарылды. 9 сынып оқушыларымен «Мен мамандық әлеміндемін» атты тренинг жүргізілді, мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыру, оқушының кәсіби бағдарының табандылығын анықтау, психологиялық дайындығы мен қиындықтан шығу шеберлігін шыңдау. Оқушылардың кәсіптік қалыптасуымен байланысты өмір туралы, әлеуметтік құндылықтар туралы танымдылығна психологиялық – педагогикалық көмек көрсетілді. Сонымен қатар сәуір айында жүргізілген кәсіби бағыт –бағдар сауалнамасы бойынша зерттеу жүргізілді. Тренингке қатысушылар кәсіптік икемділік және қызығушылықтарын анықтау нәтижесімен таныстырылып ақпарат алмасты. 
Нәтижесінде оқушылар әр түрлі мамандықтар туралы өз ойларын айтып, емін еркін сөйлесуді үйренді, мамандыққа байланысты ақпараттар алмасып, өзін өзі тану аумағын кеңейтті. 
Оқушыларға ОЖСБ-ға дайындық жүргізу мақсатында «Сіздің ерекше қабілетіңіз» тренингі жүргізіліп, психологиялық ұсыныстар,кеңестер берілді. 
Педагогикалық ұжыммен жұмыс
1 сынып мұғалімдеріне кеңестер берілді. Жас мамандармен «Мен ғажайыппын» тренингі жүргізіліп, жас мамандар сауалнамасы толтырылды. Сынып жетекшілермен сынып жетекшіге арналған карта толтырылды. Жас мамандармен психологиялық ағарту жұмысы жүргізіліп «Ұжымға бейімделу» тренингі өткізілді. «Сіз қандай ұстазсыз?» сауалнамасы алынып тренинг жүргізілді. 
Мектептегі барлық сынып оқушыларына сынып жетекшілерімен байланыса отырып жеке психолого-педагогикалық карта толтырылды.
Пән мұғалімдерімен байланыса отырып негізгі пәндер бойынша оқудағы үлгермеушіліктің себептерін анықтау мақсатында оқушылардың танымдық процестеріне психодиагностикалық әдістер жүргізілді. Психодиагностика арқылы ойлауы, зейіні, есте сақтауы,қабылдауы және қиялының деңгейлері анықталды. Нәтижесі шығарылып,пән мұғалімдеріне ұсыныстар жасалды. Әр үлгерімі төмен оқушыға психодиагностикалық зерттеудің нәтижесі бойынша қорытынды жасалды. Оқушылар мен мұғалімдердің қарым – қатынасын анықтау мақсатында сауалнамасы жүргізіліп мұғалім оқушы арасындағы қарым-қатынас деңгейін анықтау, оқушы мен мұғалімнің арасындағы келіспеушілік, оқушының бойындағы жағымды қасиеттің болуын, мұғалімнің оқушыны тәртіпке салу үшін қандай әдістерді қолданатынын анықталынды. Оқытушының дарынды балалармен жұмыс жүргізуге бейімділігін анықтау мақстында тест алынып, ұпай бойынша мұғалімнің дарынды баламен жұмыс істеуге бейімділігі бар екендігі, шығармашылық ынтасын оята алатындығы анықталынды. 
Сонымен қатар жас мамандармен «Мен үйдемін, мен жұмыстамын», «Менің ерекше қабілетім» тренингтері жүргізіліп, «Мен құрметтейтін ұстаз» тақырыбында шығарма жазылды, шығарма барысында жас мамандар өздері құрметтейтін ұстаздарды тәлімгер ретінде көргісі келетіні және ұстаздық мамандықта тәлімгердің атқаратын маңызы зор екендігі айтылған. «Мұғалімнің шыдамдылығы»тесті алынды. Мұғалімдердің шыдамдылығы мен кәсіби бағыттылығын анықтау, мұғалімдердің кәсіптік деңгейін анықтауға мүмкіндік беру. Мұғалімдермен «Мұғалім болу оңайма?» тренингі өткізіліп, мұалімдердің шаршау, енжарлық, аффектілерінен арылтуға жаттығулар жүргізілді. Сынып жетекшілерді диагностика нәтижелерімен таныстырылып түзету дамыту жұмыстары уақытында өткізіліп отырады. Оқушылар мен мұғалімдердің қарым – қатынасын анықтау мақсатында сауалнамасы жүргізіліп мұғалім оқушы арасындағы қарым-қатынас деңгейін анықтау, оқушы мен мұғалімнің арасындағы келіспеушілік, оқушының бойындағы жағымды қасиеттің болуын, мұғалімнің оқушыны тәртіпке салу үшін қандай әдістерді қолданатынын анықтау
Жыл бойы оқушылармен, мұғалімдермен, сынып жетекшілермен тығыз байланыста қарым-қатынаста жұмыс жүргізілді. Жас мамандармен психологиялық қолдау көрсету мақсатында психологиялық ағарту жұмыстары және қарым – қатынас, сенімділік тренингтері жүргізіліп отырды.
Ата-аналармен жұмыс
Оқушының ата-анамен қарым-қатынасын анықтау мақсатында ата-анасынан «Ата-аналарға арналған»сауалнамасы жүргізіліп баласына қанша уақыт бөлетінін, қаншалықты түсініп, тыңдай алатыны біліп тексеру мақсатында 7-8 сынып оқушыларынан «Балаларға арналған» сауалнама алынды. Сонымен қатар ата-аналармен «Тәрбие отбасынан басталады», «Кикілжіңнің бала денсаулығына әсері» тақырыптарында жиналыстарда баяндамалар оқылып,баланың ата-ана өміріндегі маңызды орын алатынына шолу жасалынды. 
Әр-бір ата-ана оқушының жан-жақты дамуын қадағалауы (қызығушылығы, қабілеттілігі, психолого-физиологиялық сапасын, денсаулық жағдайы)қажет
Оқушының практикалық және психологиялық дайындығын кәсіптік міндеттермен салыстырып деңгейін білуі керек.
Болашақ мамандығын еркін меңгеру үшін, жеке жетіспейтін кәсіби сапасын баламен бірге маңыздылығын анықтау.
Өзіндік тәрбиелеуге ұмтылыс және мектеп баламен оның жетістіктерімен мақсатқа жету жолын қарастыру. Еліміздің дамуы мен қалыптасуында ұлы мақсаттар айқындалып отыр. Оның ең бастысы- еліміздің тұғырын берік етіп ұстап тұра алатын, оны одан әрі дамытып, көркейтетін ұрпақ өсіруге атсалысу. Қоғамда дамытушы күш жастар болғаннан кейін, оның бойында ұлы істі жүзеге асыра алатындай күш, қабілет болуы керек. Ол күш-білімде, тәрбиеде, тәжірибеде, делінді баяндама барысында. 
Дарынды оқушылармен жұмыс
Дарынды балаларды анықтау, ата-аналарымен, сынып жетекші пән мұғалімдерімен қызығушылықтары мен қажеттіліктерін анықталынып С.А. Савенков картасы толтырылды. Оқушылар бар зейіндерін салып ойланып, өз қиялдарына ерік беріп бейнелі тесті орындады. 
Дарынды балалармен «Мен ғажайыппын», «Менің ерекше қабілетім» тренингі жүргізіліп оқушылардың өзіне деген сенімін арттырып, әр түрлі жетістіктерге жете беруге тілектер айтылып, жаттығулар жүргізілді. 
Ерекше назарда тұратын оқушымен жұмыс
Ерекше назарда тұрған оқушыларды анықтау мақсатында «Стотт картасы» толтырылып, нәтижесінде «Ерекше назарда тұратын» оқушылар тізімі алынды.
Ерекше назардағы оқушымен «Жаңбыр астындағы адам» әдістемесі жүргізілді, жеке психологиялық картасы толтырылды. «Өзіңді бақылай білесіңбе?» сауалнамасы алынды, «Мен және менің достарым» тақырыбында сұрақ – жауап алынды. «Бақылау картасы», «Өзара қарым-қатынас», ерекше назарда тұратын бақылау күнделігі толтырылып, үйірмелерге қатысуы қадағаланып отырды.
Ерекше назарды қажет ететін оқушымен жеке әңгіме, «Кох ағашы» әдістемесі жүргізілді. 
Құқық ісі жөніндегі орынбасары, әлеуметтік педагог және сынып жетекшілермен бірлесіп ерекше назарда тұратын, тұрмыс жағдайы төмен, үйде оқытылатын оқушының тұрмыс жағдайымен танысып, акт толтырылды. 
Өзін-өзі қол жұмсаудың алдын алу жұмыстары 
6 -9 сынып оқушылары арасында суициалды мінез –құлықты анықтау мақсатында тест жүргізіліп, мазасыздық деңгейі бар оқушылармен ағарту жұмыстары жүргізілді. Жасөспірімдер арасындағы өзіне-өзі қол жұмсаудың алдын алу туралы тренинг өткізілді. Оқушылар арасында жағымды эмоционалдық жағдай қалыптастыру, оқушылардың ішкі сана сезімін түсіну, өзін-өзі қол жұмсаудың алдын алу, өмірге құлшынысын ояту. «Жасөспірімдер арасындағы суицид мәселесі» атты «дөңгелек үстел» барысында мұғалім оқушыларға өзіне-өзі қол жұмсау қолайсыз жағдайларға, үлкендер тарапынан болатын қысымдарға, кейде педагог мамандардың әдепсіз қылықтарынан, достары мен сыныптастарының дау дамай мәселесі, өзара реніш, жағдайда туындайтындығын көрсетті. 7-9 сыныптар аралығында сынып сағаттары өткізілді. Сынып сағаттары барысында сынып жетекшілері мен мектеп психологтары «Өмір құндылығы неде?» тақырыбында оқушылардан қысқаша шығармалар жазылып алынды. 
Ата-аналар жиналысы барысында «Суицидтік мінез-құлықтың өзіндік психологиялық ерекшеліктері» жайлы баяндама оқылды. Өзін-өзі қол жұмсау мінез-құлық ішкі және сыртқы жоспарда көрініс табады. Суицид әрекеті-өзіне-өзі қол жұмсау әрекеті мен аяқталған суицидті біріктіреді. Суицидтің үш түрлі топқа бөлінетіндігі жайлы да, мінездің ашулы, байбаламдық сипаттында жеке бас қарым-қатынастың кесірінен болатын жағдай екені айтылды.
Құқық бұзушылықтың алдын-алу барысында оқушылардан «Бопсалау дегеніміз не?» қалай түсінетінін, жоғарғы сыныптардан әлімжетік, жәбір көріп жүргенін білу, анықтау жұмыстары, «Қылмыс неден басталады», «Біз неге құқылымыз» сауалнамалары алынып оқушылардың құқықтық білімдерін анықталды.
2019-2020 жылдың ІҮ тоқсанын әлемдегі орын алған төтенше жағдайға байланысты оқушылармыз қашықтықтан оқуға көшірілді Осы кезде оқушылармен олардың ата -аналарына қашықтықтан оқуға байланысты психологиялық кеңестер берілді . Солнымен қатар  ата-аналарға бала тәрбиесіне байланысты кеңестер, балалардың қауіпсіздігін қамтамассыз ету бойынша ата-аналарға арналған жаднамалар, балалардың репродуктивті денсауллығын сақтау бойынша ата-аналарға арналған кеңестер, оқушыларға психологиялық кеңестер, жаттығулардың түрлері, мұғалімдерге психологитялық кеңестер берілді. 
Қорытынды:
2019-2020 оқу жылының жылдық есебін қорытындылай келе, жоспар бойынша қойылған жұмыстар жүзеге асырылып, психологиялық анықтамалар берілді. Психологиялық қызметтің жұмысының нәтижелігін тек мынадай жағдайда көруге болады: психолог пен педагогикалық ұжымның білім беру жүйесіндегі оқыту тәрбие жұмысындағы кәсіби қарым-қатынас біртұтас болса, бала тәрбиесіндегі психологтьың көзқарасы мен педагогтың балаға деген көзқарастары бірін-бірі толықтырып отырса, ата-анамен байланыста болса жұмыс өз нәтижесін береді.
Келесі оқу жылына психологиялық қызмет жолында мынадай жұмыстарды іске асыруды жоспарлапймын:
•    Оқу жылының жұмыс жоспарын өзіндік жетілдіру;•    Педагогтармен, ата-аналармен және балалармен жүргізілетін бес бағеыт бойынша жұмыс мазмұнын толықтыру;•    Өзіндік білімін жетілдіру;•    Үздіксіз іздену, тәжірибе алмасып отыру;2019-2020 оқу жылындағы кітапханада атқарылған
іс –шаралардың жылдық талдауы
    Мақсаты: Білімді ұрпақ тәрбиелеудегі рухани қажетті өтейтін білім мен мәдениетке баулитын, жан-жақты жаңашыл, жаңа талапқа сай жас ұрпақты тәрбиелеу.
    Міндеті: Кітаптар және басқа да ақпарат көздерін іздеу мен талдауға кеңесшілік қызметін көрсетуге, ақпарат тарату құралдарына ұқыптылықпен қарауға білім беру ақпаратында оқырман талабына озық технология енгізе отырып, насихаттау арқылы қызығушылығы мен ой–жүйесін дамытуға қалыптастыру.
     Тамыз айында 6 және 8 , 10 сыныптарға жаңартылған білім мазмұны бойынша жаңа кітаптар келді. Әр сынып оқулықпен 100% толық қамтылды. 
    «Конституция – Қазақстан Тәуелсіздігінің кепілі» корме жасалды.
     Қыркүйек айында ескірген және жыртылған әдебиеттер есеп қорынан шығарылды. 
     Әр сынып оқушыларына әдеби кітаптарды оқуды насихаттау.
     Қыркүйек айында «Әлем таныған Қазақстан» көрме жасалды.
     Ұстаздар күніне орай «Ұстаздар алтын қазынамыз» көрме жасалды.
     Болашаққа бағдар рухани жаңғыру көрме Қазақстан халқының тілдері мерекесі қарсаңында «Жасай бер, қазақ тілі – ана тілі» көрмесі жасалды.
     «Мемлекеттік тілім ана тілім» мәнерлеп оқу 5-6 сыныптар;
«Тәуелсіздік – аңсаған арман, қол жеткен мұрат» көрме 9,10 сыныптарға;
«Тәуелсіздік – қасиетті ұғым» еске алу кеші 6-8 сыныптар арасында;
«Ауған соғысы ұмытылмақ емес» көрме ақпан айында;
«Қазақ батырлары» көрме наурыз айында;
«Армысың, әз Наурыз» көрме;
«Наурыз, наурыз келді» әдеби музыкалық кеш 7-9 сыныптар арасында;
«Өз елімді өзек етемін жырыммен» Отан тақырыбында мәнерлеп оқу 5 сыныппен;
«Оқулықты күте біліңдер» ертеңгілік 2-3 сынып;
«Менің алғашқы кітабым» тақырыптық сөре;
«Кітапханамен танысу сабағы» кітапханаға серуен 0-1 сынып жетекшісі;
Сәрсенбиева Ұ. «Ертегілер әлеміне саяхат» ертегілермен таныстыру;
«Оқырмандар жоғалтқан әдебиеттерге акт жасау;
«Алаштың дүлділ ақыны С. Торайғыров 125 жас» көрме жасалды;
«Ақын педагог А.Байтұрсынов —145 жас» көрме;
«Бабалар өмірі ұрпаққа өнеге» библиографиялық шолу;
«Ш.Құдайбердиев 160 жас» көрме;
«Алаш орда үкіметінің құрылғаныны 100 жыл дөңгелек стол қараша айында өткізілді, бұл туралы ұлт ұстазы Альманах Республикалық ғылыми —әдістемелік шығармашылық журналда жарық көрді. «Тілі бірдің жүрегі бір —тарихы бірдің тілегі бір» баяндама жасалды. «Алаш арыстары салған жол» көрме жасалды;
«Қазақ поэзиясының Хан тәңірі М.Мақатаев» көрме ақпан;
«Бабалар өмірі ұрпаққа өнеге» библиографиялық шолу;
«Білім кілті кітапта» кітапханалық сабақ;
«Кітап және отбасы адал достар» дөнгелек стол 7-9 сыныптар арасында өтті;
«Ғажайып кітап әлемі» көрме 6-7 сыныптар арасында болды;
«Кітапты қалай күтіп ұстау керек» әңгіме 1-4 сыныптар қатысты;
«Этика кітапхана этикасы» Кітапханалық сабақ 5-сынып;
«Этика, драма шығармаларды ажырата білу кітаппен таныстыру 6- сынып;
«Мұхабаның аралығындағы кішкетай қүпиялары» кітапханалық сабақ 5- сынып;
«Табиғатты аяла» көрме 1-4 сынып;
Білім процесін оқулықтармен әдістемелік, және дидактикалық материалдармен қамтамасыз ету;
«Оқы да білім ал, құқығыңды біліп ал» әңгіме сағаты қаңтар;
«Әкем, анам және мен» отбасылық сайыс, ата-аналармен бірге;
«Жолда жүру ережелерімен танысу» сабағы қазан айында;
«Денсаулық сақтау өз қолымызда» библиографиялық шолу библиографиялық шолу 3-4 сынып мамыр айында;
«Ұрпаққа ұран болған Ұлы Жеңіс» көрме мамыр;
«Рәміздер мақтанышым» тақырыптық көрме маусымда;
«XXI ғасыр ақпараттандыру ғасыры» электронды оқулықтар көрмесі;
«Туған жер түлектері ақын жазушылардың кітаптарымен таныстыру;
«Сарысуым-сая мекенім» Сарысу ауданына 90-жыл;
«Ең көп кітап оқитын мектеп» Болашаққа бағдар-Рухани жаңғыру аясында оқырмандар конференциясы өтті;
М.Әуезовтың «Қорғансыздың күні» мектепішілік оқушылар арасында «Ең үздік кітап оқитын сынып» байқауында кітапхана – оқырман елі номинациясы бойынша өздерінің тіл шеберлігін көрсете білгені үшін Абай орта мектебінің 8-сынып оқушысы Әбілқасым Ерасыл және 5 сынып оқушысы Марат Торғын марапатталды.

 
Аудандық «Ә.Тәжібаев оқулары» атты байқауда 7 сынып оқушысы Жанқара Әмина «Толағай көрінісімен» алғыс хатпен марапатталды.
«Кітап-білім бұлағы» оқулықтарды тексеру рейдтерін ұйымдастыру.
Кітапхана белсенділерін сайлау. Белсенділермен жұмыс жоспарын құру. Жоспар бойынша жұмыс жүргізу.
Кітап оқуға насихаттай отырып, оқырмандардың жан-жақты қажеттіліктерін қанағаттандыруға кітапқа деген қызығушылығы артады. Өздігінен іздене отырып, ақпарат қорларын пайдалана білуге үйренеді.
Каталогтар мен жұмыс жасау. Оқулықтар картатекасына келіп түскен оқулықтарды еңгізіп отыру.
Кітапханашы Б. Айдарбекова.

2019-2020 оқу жылының қорытындысы
2019-2020 оқу жылындағы барлық сыныптар бойынша  білім сапасы 72% болып қанағаттанарлық деп бағаланды.
Оның ішінде жоғары білім сапасын көрсеткен 1 сынып білім сапасы 83,3%, 2 сынып білім сапасы 81,8%, 3 сынып білім сапасы 81,8%, 3 сынып 75%, 6 сынып білім сапасы 64,3% және 10-11 сынып білім сапасы 100%. Жеке пәндер бойынша осы сыныптарда жоғары білім сапасын көрсеткен  математика пәнінен 76,7% пән мұғалімі А.Төлеген, орыс тілі пәнінен 71,7 % пән мұғалімі Р. Музафарова,  1 сынып мұғалімі Г.Тоқмейлова, 2 сынып мұғалімі А.Көшербаева  педагогикалық басылымдарға іс-тәжірибелерін жариялау мүмкіндіктері қарастырылатын болады.
Төменгі білім сапасын көрсеткен сыныптар 9 сынып білім сапасы 52,9%. Осы сыныпта төменгі білім сапасын көрсеткен пәндер математика 58,8% пән мұғалім К.Сагиндыкова, орыс тілі 41,2% пән мұғалімі Р.Музафарова. Осы төмен болған сынып, жеке пәндер мектепішілік бақылауға қойылып, пән мұғалімдерінің жұмыстары зерделенетін болады.
Сондай-ақ, әр пән бойынша оқушылардың қызығушылығын, логикасын арттыратын интелектуалды ойындар өткізу, қолданбалы, таңдау курстарының өтілу сапасын бақылау жоспарланып отыр. Қиын баламен жұмыс жасау, жүктіліктің, суицидтің алдын алу жұмыстары бойынша психологиялық жұмысты жандандыру қажет.

           Халықарылық   олимпиадан     орын    алған мұғалімдер  жетістіктері
р/с    Мұғалімнің  аты –жөні    Байқаудың атауы    Пәннің аты    Алған орыны    Алған жылы1    Бекмаханбетова Г    Зияткелік олимпиада    Ағылшынтілі    І  орын    2020 ж2    Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І  дәрежеліҮздік портфолио    2019 ж3    Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І- дәрежеліҮздік презентация    2019 ж4      Шадиярбекова А    Білімнұр    информатика    І-дәрежеліҮздік сабақ    2019 ж5    Төлеген Айда    Халықаралық олимпиада  центр«Айда»    математика    ІІ -дәрежелі    2020ж
2019-2020 оқу жылындағы    Республикалық  олимпиададан  орын  алған   мұғалімдердің  жетістіктері туралы мәлімет
р/с    Мұғалімнің аты-жөні    Байқау атауы    пәні    Алған  орыны    Алған жылы1    Тоқмейілова Г    ПедстартПедстарт    БасатауышМатематика
Дүниетану
Әдебиеттік оқу    І орынІІІ  орын
ІІІ орын
ІІІ орын    2020ж2020ж
2020ж
2019 ж
    Адилбекова А    ПедстартПедстарт
Daryn.online    БастауышДүниетану

    ІІ   орынІІІ    орын
ІІІ  орын «Кемеңгер  ұстаз»    2020ж2020ж
2020 ж
    Сәрсенбиева Ұ    Nio Kio    Бастауыш    ІІІ орынІІ орын    2019 ж202 0 ж
    Тәжімбетова  Б

    ПедстартDaryn.online    Дүниетану    ІІІ дәрежеліІ дәрежелі Кемеңгер  ұстаз
    2020ж2020ж
2    Бекмағанбетова Г    Qaztest.kzDaryn.online    Ағылшын тілі    ІІ –дәрежеліІІІ-дәрежелі
Кемеңгер ұстаз    2020ж2020ж
3    Шадиярбекова А    KiоClever
Bilimnur.kz    информатика    І орынАлғыс хат
Алғыс хат    2019ж2019 ж
2020ж
7    Музафарова  Р     Kio    Орыс тілі     Алғыс хат    2020 ж8    Қожамқұл Б    ПедстартПедстарт
Kio    география    ІІ дәрежеліІІІ дәрежелі
ІІ орын    2019ж202 0ж
2019 ж
9    Көшкінбаев Б    Clever
    Информатика    Алғыс хат    2020 ж10    Кесебаева  Л    Clever    Қазақ тілі    І дәрежелі    2020ж11    Тусипова  И    Clever    Қазақ тілі    Алғыс хатІ дәрежелі    2020 ж2020 ж
12    Божбанова Н    CleverQaztest.kz
    Қазақ  тілі    Алғыс хатІ дәрежелі    2020 ж2020 ж
13    Төлеген  А    Зияткерлік  олимпиада    математика    ІІ дәрежелі    2020 ж14    Нургалиева  А    Kio    Т арих    І дәрежелі    2020 ж15    Жұмаділ Б    ПаралимпиадаПаралимпиада
Пара дзюда    денешынықтыру    І орынІІІ  орын
ІІІ орын    2019 ж2019 ж
2019 ж

2019-2020 оқу  жылындағы    Аудандық    жетістіктері  туралы мәлімет
Р/с    Оқушының  аты -жөні    Байқау  атауы    пәні    Алған орыны    Алған жылы1    Қожамқұл Б    «Жас олимп »    география    ІІІ орын    2019 ж2    Сатыбалдиев Н    ХУ Спартакиада7-мамыр Отан қорғаушылар күні 
Үздік  ойыншы
     Денешынықтыру    ІІ орынАлғыс  хат
Диплом    2019 ж2019 ж
2019 ж
3    Нургалиева  А    «Бақытты отбасы»    тарих    ІІІ орын    2019 ж
2019-2020 оқу  жылындағы    Аудандық    жетістіктері  туралы мәлімет
Р/с    Мұғалімнің  аты -жөні    Байқау  атауы    пәні    Алған орыны    Алған жылы1    Қожамқұл. Б    «Жас олимп »    география    ІІІ орын    2019 ж2    Қожамқұл. Б    «Үздік педагог»    география    ІІ орын    2020ж3    Сатыбалдиев Н    ХУ Спартакиада7-мамыр Отан қорғаушылар күні 
Үздік  ойыншы
     Денешынықтыру    ІІ орынАлғыс  хат
Диплом    2019 ж2019 ж
2019 ж
4    Нургалиева  А    «Бақытты отбасы»    тарих    ІІІ орын    2019 ж
Мектептің ішкі жүйесіне талдау  жасау арқылы  мектепті дамытудың күші әлсіз жақтарын анықтау арқылы  сыртқы ортаның мүмкіндіктерін пайдалана отырып әлсіз жақтарды азайтуға болатынын байқадым.
  Талдау  3 кезеңде жүргізілді 
       1 кезең : ақпарат жинау және даму мүмкіндіктерін  ашатын факторларды белгілеу ішкі ортаны талдау 
      2 кезең: күшті әлсіз тұстарды анықтауға  мүмкіндіктерді  зерделеу. Алынған тұжырымды нақты фактілермен , статистикалық мәліметтермен байланыстыру
       3 кезең : алынған мәліметтер  салыстырылады және сыртқы қауіпті теріс ықпалды төмендетуге мүмкіндік береді деп ойламын. Талдау – басқару әрекетінің құрамдас бір бөлімі.




 Мектеп қызметінің өткен оқу жылындағы нәтижелеріне 
   SWOT талдау
            Күшті жақтары    Әлсіз жақтары   Білім сапаның соңғы 5 жылда өсуі
 (54%, 63,2%, 67,9%, 61,1 %,  72%

  ҰБТ көрсеткішінің  соңғы 4 жылда  өсуі 
80,8 58%   , 79,6%,  119 %

   Білім сапасының өсуінен соңғы 3 жылда  үздіктер мен екпінді оқушыларымыздың санының артуы
2017-2018 жж, үздік – 39,екпіінді -67
 (2018-2019жж, үздік-44 , екпінді -68
 2019-2020жж ,үздік -54, екпінді -70)
  11 сынып
 Алтын белгі: 2017 оқу жылы  -1,
                       2018оқу жылы-1
Үздік аттестат: 2016  оқу жылы- 2,
                          2020 оқу жылы -1
 9 сынып
 Үздік аттестат 2018 оқу жылы -3 оқушы 
                           2020 оқу жылы – 4 оқушы
    Мұғалімдер байқауы: халықаралық -2
                                        Республикалық -19
                                         облыстық -2
    Оқушылар байқауы: халықаралық -6
                                        Республикалық -21
                                         облыстық -6

Деңгейлік   курстардан өткен мұғалім- 7
                                                    Тренер -1  
 Педагог қызметіндегі жаңашылдық (11 мұғалім курстан өтті)
 

 Жоспар бойынша жұмыстың жүйелі жүргізілуі
  Кадрдың толық жеткіліктілігі.

 Біліктілігі жоғары кәсіби  ұстаздардың болуы 
 Жаңа мазмұнды оқытуды тиімді пайдалануы

 Ақпараттық технологияның толық жеткіліктілігі, оны дер кезінді пайдалануға  мүмкіндіктеріміздің болуы
 
  
  
     8 сынып-52%, 9 -53% пайыз сыныптардың төмен білім сапасын көрсетуі Жекелеген пәндердің
 3 сынып ағылшын пәні- 55%
 3 сынып  орыс тілі пәні – 58%
4 сынып  математикадан -65%
 5 сынып математика пәнінен-52%
8 сынып орыс тілі- 58%
 8 сынып ағылшын -50%
төмен білім сапасын  көрсетті

7 сыныпта тәрбие жұмысының жеткілікті деңгейде болмау
Жаңа ереже бойынша аттестаттаудан 5 мұғалім тестен жеткілікті деңгейде балл жинай алмады
  Тәрбие сағаттарын  өткізу кезінде  аталған сыныптарда 
Төлеген Айда-10 сынып,
Тәжімбетова Бақыт -4 сынып 
Махажанова Гүлсім 7 сынып 
тәрбие сағаттарын өткізу барысындағы кемшіліктердің болуы
 
 30%оқушыларда -логикалық ойлаудың жеткілдіксіздігі

Мүмкіндіктері    Қауіптер    қабл  ҰБТ көрсеткіштерінің  жоғарылауынан               грант санының көбейді                   Біліктілігін арттыру курстары арқылы (он-лайн, қашықтықтан оқыту, жаңартылған білім,робототехника т.б )             і Ү   Үштік   одақтың (мектеп , оқушы , ата-ана )      байланысы арқылы мектепті дамытуға  ,қамқоршылық кеңестің жұмысын жолға қоюға мүмкіндік бар.
Шағын жинақталған мектептің 
              оқу үрдісіндегі   жеңілдіктерінің              болуы (мыс: 15 оқушыдан асқанда               2 топқа бөліп оқыту, 15 балаға                 сынып жетекшілікке үстемақының                толық төленуі т.б)                  Түрлі ақпараттық сайттардың болуы,               яғни әдістемелік көмек алуға ,               түрлі тәжірибелерді пайдалануға              мүмкіндіктердің болуы.              Аудандық, облыстық зерделеулер , байқаулар                арқылы әдістемелік көмектердің                    ұйы   ұйымдастырылуы                 Ата- аналардың мектеп жұмысына қанағаттануы Мұғалімдердің курстан өтуге мүмкіндіктерінің  болуы
 Мектептің материалдық базасының жақсаруы

       Жалпыға бірдей оқу заңының орындалу аясында «Мектепке жол» акциясы  бойынша оқушылардың мектеп формасымен қамтылуы.
     Әр жаңа жыл мерекесінде ерекше категорияға сай келетін білім алушыларға қыстық сыртқы киімдер мен жаңа жылдық сыйлықтардың берілуі. 
    Жазғы демалыс кезінде қала сыртындағы лагерьге аудандық және мектепшілік есепте тұрған,жайсыз отбасы балаларын,ерекше санаттағы жетім,жартылай жетім  отбасы оқушылары мен үздік оқушылардың жіберілуі.
        Көпбалалы,аз қамтамасыз етілген,жетім,жартылай жетім отбасынан шыққан оқушылардың бір мезгіл ыстық тамақпен қамтамасыз етілуі.
        8 сынып-52%, 9 -53% пайыз сыныптардың төмен білім сапасын көрсетуінен мектептің білім сапасына кері әсері Жекелеген пәндердің
 3 сынып ағылшын пәні- 55%
 3 сынып  орыс тілі пәні – 58%
4 сынып  математикадан -65%
 5 сынып математика пәнінен-52%
8 сынып орыс тілі- 58%
 8 сынып ағылшын -50%
төмен білім сапасын  көрсетуі пән мұғалімдерінің  сабақ басқару құзіреттілігінің төмендеу қаупі
7 сыныпта тәрбие жұмысының жеткілікті деңгейде болмауынан  тәрбие жұмысы сапасы жоғарыламауы мүмкін

Тәрбие сағаттарын өткізу барысындағы кемшіліктердің болуынан  тәрбие саласының дұрыс жүрмеуі
 Мектептер арасында бәсекелестің төмендігі
Бүркітті елді мекеніндегі ата-аналардың тұрмыс  деңгейінің төмендігі.



 Ұсыныстар : 
Төмен білім сапасын көрсеткен сыныптар мен пәндер  
                     мектепішілік бақылауғақойылсын.
 Біліктілік тестен өте алмаған мұғалімдердің  дайындық деңгейі қатаң бақылауға қойылсын.
 ҰБТ да   жоғары білім сапасын көрсеткен оқушылардың пән мұғалімдерін марапаттауға ұсынылсын
 Осы ұсыныстарды басшылыққа ала отырып  жаңа оқу жылының мақсат міндеттері анықталды 
 2020-2021 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ МЕКТЕП ЖҰМЫСЫНЫҢ БАСЫМ БАҒЫТТАРЫ:
 1 . Сапалы білім алуға жағдай жасау
2.    Жаңартылған білім мазмұны бойынша жұмысты жалғастыру3.    Қоғамдастық арқылы үштік одақтың жұмысын жандандыру4.     Оқушыларды шығармашылық  және зерттеушілік  жұмыстарға , ғылыми жобалар дайындауға  тарту5.     Сын тұрғысынан ойлай алатын  бәсекеге қабілетті  дарынды тұлғаны тәрбиелеу6.     Мектепішілік бақылау жұмысын жетілідіру 
 Мектептің өзекті мәселесі: Жеке тұлғаға және нәтижегебағытталған  оқыту жүйесін пайдалана отырып , сын тұрғысынан ойлау технологиялары арқылы  сыни ойлай алатын  бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру.
 Мақсаты: Бәсекеге қабілетті , ұлтымыздың құндылықтарын сақтай білетін , сыни тұрғыда ойлана алатын тұлға қалыптастыру.
Міндеттері:
1.     Әр оқушының болмысы арқылы дамытушылық, шығармащылық ойлау , өз бетінше шешім қабылдау қабілетін қалыптастыру                (интеллектуалды, шығармашылық іс-шаралар ұйымдастыру т.б)2.     Жеке тұлғаның қабілетін , мүмкіндігін  және қызығушылығын ескере отырып, толы, сапалы білім алуға жағдай жасау.3.    Жеке тұлғаны қалыптастыруда интербелсенді әдістер арқылы қазіргі заманауи технологияларын игеруКүтілетін нәтиже : 
 Сын тұрғысынан ойлана алатын , алған білімін өмірде қолдана алатын
 Ұлтымыздың құндылықтарын сақтай білетін
 Интербелсенді әдістер арқылы өз ой пікірлерін дәлелдей алатын , ақпаратты жан –жақты талдай алатынқұзыретті тұлға қалыптасады